更新時(shí)間：2021-04-15 10:06:31作者：網(wǎng)絡(luò)
常言道：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”你也一定有這樣的經(jīng)歷：一個(gè)題目拿到手，卻總是動(dòng)筆艱難，可一旦開(kāi)了頭，尤其是有了一個(gè)佳巧的開(kāi)頭后，寫起文章來(lái)往往洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成。 如果是起筆不俗、新穎生動(dòng)的開(kāi)頭，就會(huì)使閱讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣和好感；反之，如果是空泛模糊、與內(nèi)容脫節(jié)的開(kāi)頭，就會(huì)讓閱讀者感到厭煩乏味，甚至在頭腦中先入為主地認(rèn)定所讀作文的作者作文能力差，作文質(zhì)量不高。作文開(kāi)頭的重要性可見(jiàn)一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢？一個(gè)好的開(kāi)頭至為重要！下面，就“開(kāi)門見(jiàn)山”和“寫景烘托”兩種常見(jiàn)的開(kāi)頭向同學(xué)們作一些說(shuō)明，供你參考，希望對(duì)你作文水平的提高有所助益。 一、“開(kāi)門見(jiàn)山”式 “開(kāi)門見(jiàn)山”是一種應(yīng)用得很普遍的開(kāi)頭方法。它之所以被廣泛使用，就因?yàn)檫@一開(kāi)頭就直入本題。在信息時(shí)代的今天，時(shí)間彌足珍貴，看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開(kāi)頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉(zhuǎn)悠，那么，即使內(nèi)容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對(duì)我們考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，閱卷教師承擔(dān)著繁重的閱卷任務(wù)，一個(gè)“開(kāi)門見(jiàn)山”直入文題的、“不蔓不枝”的開(kāi)頭一定可以博取閱卷老師的好感，使閱卷人對(duì)你的開(kāi)頭對(duì)你的作文留下極佳的印象，從而有助于你在考試中獲得理想的成績(jī)。 “開(kāi)門見(jiàn)山”式的開(kāi)頭，在初中語(yǔ)文課本中極常見(jiàn)，可謂俯首可拾，如： 1、我與父親不相見(jiàn)已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》） 開(kāi)篇點(diǎn)題，為下文寫寄寓深摯父愛(ài)的“背影”設(shè)伏。 2、白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。（茅盾《白楊禮贊》） 開(kāi)篇第一句明確了贊頌的對(duì)象——白楊樹(shù)，定準(zhǔn)了全文的情感基調(diào)——贊頌。 3、在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》） 開(kāi)頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境，接著從“色”（黑色）、“形”（閃電）、“神”（高傲）三個(gè)方面，顯現(xiàn)了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。 以“開(kāi)門見(jiàn)山”式開(kāi)頭獲得成功的作文為數(shù)眾多。如： 1、看到這個(gè)題目，我內(nèi)心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達(dá)了女兒對(duì)媽媽的贊許和欽佩之情。 要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。 （《作文》雜志，1999年第十期） 這是1999年“文心杯”全國(guó)中學(xué)師生作文大賽初中組一等獎(jiǎng)獲得者蔣靖菲同學(xué)的《掌聲響起》的開(kāi)頭部分。這個(gè)開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山，同時(shí)欲揚(yáng)先抑，又為下文設(shè)伏并構(gòu)成懸念。 2、我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭(zhēng)相開(kāi)放，把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎(jiǎng) 郭慧芳《家鄉(xiāng)的蘆葦花》） 3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他說(shuō)：“咱家田多，農(nóng)忙季節(jié)，沒(méi)頭牛不行。待這牛長(zhǎng)大了，就用它來(lái)耕地。”（同上 二等獎(jiǎng) 任美娟《與牛結(jié)緣》） 4、忘不了她那張給我鼓勵(lì)的笑臉，忘不了她激發(fā)我上進(jìn)的樸實(shí)的話語(yǔ)，忘不了她曾給我生命中帶來(lái)的一片綠色。忘不了她，我至親的愛(ài)友。（《忘不了她》） 二、“寫景烘托”式 畫(huà)家畫(huà)月，如果孤零零地畫(huà)出個(gè)月亮，就會(huì)顯得格外單調(diào)，甚至?xí)癫蓞T乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月，情況就會(huì)大不一樣，那個(gè)月亮就會(huì)格外有神，這種技法，就是“烘托”。作文也需要這種技法。 作為一名初中生，考試大多為寫人敘事類作文，一個(gè)好的“寫景烘托”式的開(kāi)頭，有利于為人物的摹刻和事情的敘述設(shè)置入情的域境和氛圍。作為一種實(shí)用易解的行文技法，在初中語(yǔ)文課文中也有許多可資典范的例子。如： 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座換一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。（彭荊風(fēng)《驛路梨花》） 這是小說(shuō)驛路梨花的開(kāi)頭。以對(duì)山的描寫為情節(jié)的展開(kāi)鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對(duì)行進(jìn)在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個(gè)必須而又難以解決的問(wèn)題。他們的心情該是多么焦急啊！由此可見(jiàn)，對(duì)小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)張本鋪墊，是為“寫景烘托”式開(kāi)頭。 2、時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已下落，但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng)，公園里哪些屹立著的古樹(shù)是靜靜的。樹(shù)葉也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。（葉君健《看戲》） 以“靜”烘托人們等待開(kāi)戲彰的寧?kù)o氣氛。不僅如此，而且與后文梅蘭芳表演之時(shí)山呼海嘯的場(chǎng)景對(duì)比，表現(xiàn)藝術(shù)穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。 3、干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來(lái)一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭。山之邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來(lái)的一道道浪頭。（高風(fēng)《金黃的大斗笠》） 同樣，同學(xué)們因“寫景烘托”式開(kāi)頭成功的文章也為數(shù)不少，如： 1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀(jì)老人的溘然長(zhǎng)逝。水泡千百次地重復(fù)著一個(gè)永遠(yuǎn)的名字：冰心 （樊瑞《百年冰心》見(jiàn)《作文》1999年第十期） 2、我的頭發(fā)濕了，渾身沾滿了泥漿。清明節(jié)特有的雨絲欲斷不續(xù)，從遙遠(yuǎn)的天際無(wú)聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著，尋找著，任憑雨水灑在頭上、臉上、身上…… （胡波 《又逢清明節(jié)》 見(jiàn)李曉明 毛劍冰編“金榜作文系列叢書(shū)”《寫人散文》） 3、3月26日晚18:55時(shí)，天邊最后一抹晚霞尚未褪盡，周末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城，電車、巴士、“的士”穿梭不已，自行車的鈴鐺聲，汽車的嗽叭聲，小攤販的叫賣聲，時(shí)起時(shí)伏。大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘，熱鬧非凡。有誰(shuí)能料想到，這將是一個(gè)血色黃昏。 （江俐《血色黃昏——“3·26”車禍紀(jì)實(shí)》 見(jiàn)王競(jìng)前 宋怡明編“金榜作文系列叢書(shū)”《記事散文》） …… 當(dāng)然，好的作文開(kāi)頭技法決非僅此二種，但如果同學(xué)們熟練掌握并能結(jié)合文題恰當(dāng)選用一種開(kāi)頭技法，一定會(huì)對(duì)同學(xué)們作文質(zhì)量和成績(jī)的提高裨益良多。 古人稱文章里佳妙開(kāi)頭為“鳳頭”，相信同學(xué)們能夠?qū)懗鲆恍┳屓艘暈椤傍P頭”的開(kāi)頭 贊同40| 評(píng)論 其他答案 共9條 2012-1-8 13:12 黑晝循環(huán) | 一級(jí) 媽媽 我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在怦怦直跳，那是著急的心，那是焦急的心，那是在低聲哭泣的心…… 說(shuō)到母親，有人會(huì)說(shuō)：“母親像太陽(yáng)，照亮了我們心靈中的黑夜。”有人說(shuō)：“母親像一尊彌勒佛。包容了我們的一切。”有人說(shuō)：“母親像大海，我們向她扔去痛苦，她只會(huì)埋在海底。”我想說(shuō):“母親像祖國(guó)，會(huì)不顧一切地保護(hù)我們。”記得二年級(jí)的有一次，半夜，我睡得正香。突然，我覺(jué)得額頭很不舒服，用手一摸，像剛烤熟一樣，我大叫起來(lái)。媽媽被驚醒了，看著我，量了量體溫，竟燒到近40度。媽媽抱著我，邁著那“飛毛腿”，帶著我來(lái)到醫(yī)院。這幾天又是打針，又是吃藥。我整整一天沒(méi)吃東西，體力透支。媽媽心疼地問(wèn)：“兒子，疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。媽媽給我細(xì)心地講故事，我依偎在媽媽的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在怦怦直跳，那是著急的心，那是焦急的心，那是在低聲哭泣的心……媽媽是偉大的。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，無(wú)聲的。愛(ài)就是這樣悄悄地來(lái)。一個(gè)樂(lè)于助人的人她，是一個(gè)很可愛(ài)，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什么困難，只要她看到了，知道了，她就一定會(huì)幫助我們，她也是一個(gè)能帶給別人快樂(lè)的女孩。她，在我們班里的成績(jī)名列前茅，但是她從來(lái)不驕傲，就算自己沒(méi)有考好也從來(lái)不灰心，爭(zhēng)取下一次考好。在我們的眼里，都能看的到，她是多么熱心啊!記得有一次，我考試的時(shí)候，我的筆竟然沒(méi)水了，當(dāng)時(shí)考試又不給講話，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了后，就把筆扔到了地下，因?yàn)槲覀兏舻梅浅＝抡n之后我把筆還了給她，跟她說(shuō)了謝謝，但是她卻笑著的說(shuō)：“不用謝，如果下次有需要的話再跟我講!”我當(dāng)時(shí)真的驚呆了，心里想：雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現(xiàn)出她熱心助人的好品質(zhì)。而且當(dāng)她有好看的書(shū)也會(huì)第一時(shí)間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂(lè)都在與她的好朋友分享，她是一個(gè)多么熱心、多么樂(lè)于幫助人的人啊![提問(wèn)者認(rèn)可] | 贊同8| 評(píng)論(4) 2010-8-12 08:05 熱心網(wǎng)友 我的爸爸我的爸爸是個(gè)個(gè)子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的…… 他也是個(gè)善良的人，喜歡參加活動(dòng)…… 我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒(méi)罵我還說(shuō)“以后要好好學(xué)習(xí)”我現(xiàn)在是個(gè)5年級(jí)的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心里爸爸是多么偉大呀！爸爸要工作賺錢養(yǎng)活我們，爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會(huì)很早起來(lái)為我們做飯…… 在我小時(shí)候的時(shí)候爸爸經(jīng)常會(huì)給我講故事比如說(shuō)：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實(shí)我小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會(huì)說(shuō)：下次小心點(diǎn)不要再摔爛東西了，每個(gè)孩子都會(huì)出錯(cuò)，知錯(cuò)就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。贊同1| 評(píng)論(2) 2011-8-1 18:37 丿掩面灬微笑 | 三級(jí) 用手寫。<現(xiàn)在的孩子，這么小就找度娘了。看來(lái)我老了>贊同1| 評(píng)論 2011-8-1 18:45 馨欣冰兒 | 二級(jí) = =孩子、凡事要自己動(dòng)手、、、參考資料：自己 贊同1| 評(píng)論 2011-8-1 19:07 熱心網(wǎng)友 讀書(shū)，練習(xí)為以后打基礎(chǔ)贊同1| 評(píng)論 2011-8-1 19:07 henpou42 | 一級(jí) 多見(jiàn)世面，多接觸社會(huì)，現(xiàn)在三年級(jí)的作文想提高，其實(shí)很容易，只要肯練，肯讀，肯寫。課外書(shū)要多買，像那些名家寫的小說(shuō)，作文選之類的要多看。肚子里要贊同1| 評(píng)論 2012-1-8 12:13 陽(yáng)光二班的咩咩 | 一級(jí) 1.可以使用倒序的方法，先寫事例，結(jié)尾點(diǎn)出人名。2.先用外貌描寫的方法，再寫事例，結(jié)尾點(diǎn)題。3.在文章開(kāi)頭就點(diǎn)清主題，如“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師”，再描寫多個(gè)事例。 （寫人的方法很多，還得自己細(xì)細(xì)琢磨）贊同3| 評(píng)論(1) 2012-1-8 12:24 exercing | 三級(jí) 我的妹妹 我有一個(gè)妹妹，她9歲了。她梳著兩個(gè)小辮子，兩顆黑瑪瑙般的眼睛，玲瓏小巧的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她走起路來(lái)，兩個(gè)小辮子一點(diǎn)一點(diǎn)的，可愛(ài)極了。 有一次，我和她出去玩。她的小眼睛東看看西看看，不知在看什么。忽然，她看到了一棵小樹(shù)，眼睛一亮。立馬跑過(guò)去，爬了起來(lái)。撲通一聲，她掉了下來(lái)，栽在了地上。我趕忙跑去問(wèn)她疼嗎。她卻哈哈一笑：“不痛不痛！”還跟我做鬼臉，真是個(gè)調(diào)皮鬼啊！ 這就是我的妹妹，一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。贊同3|
1.可以使用倒序的方法，先寫事例，結(jié)尾點(diǎn)出人名。2.先用外貌描寫的方法，再寫事例，結(jié)尾點(diǎn)題。3.在文章開(kāi)頭就點(diǎn)清主題，如“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師”，再描寫多個(gè)事例。 （寫人的方法很多，還得自己細(xì)細(xì)琢磨）