更新時(shí)間：2021-04-28 10:10:26作者：網(wǎng)絡(luò)
我的小學(xué)生活 轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光飛逝，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。雖說我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候已經(jīng)是六年以前的事了，但是剛開學(xué)的那一天，卻讓我記憶猶新。 入學(xué)的第一天，我們都很緊張，望著那一張張陌生的面容，全班同學(xué)都沉默不語，沒有一個(gè)同學(xué)愿意出來做自我介紹。是老師那和藹的笑容，讓我們鼓起勇氣，認(rèn)識(shí)新的校園、新的生活、新的朋友。 在課堂上，我們答不出來的題目老師會(huì)給我們細(xì)心講解。雖然有些同學(xué)一下子弄不懂，需要學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間才明白，可老師卻是其不厭煩的一直和我們講。有時(shí)甚至老師會(huì)在放學(xué)后留下來，幫一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)輔導(dǎo)。是??！在我們的校園生活里，老師不正是我們的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？ 在課間，老師會(huì)像小孩一樣的和我們一起玩。不管是什么游戲，老師都會(huì)參與其中，帶給我們一份歡笑。有時(shí)，老師還會(huì)找一些有煩惱的同學(xué)談心。同學(xué)們每次都是擰著眉頭去，咧著嘴開心的回來。不管是什么煩心事，老師都會(huì)幫我們疏導(dǎo)開。老師還告訴我們了許多的人生哲理，這才讓我們重新面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它。是啊！在我們的校園生活里，老師不正是我們最最知心的朋友嗎？ 在沒有辦法回家的雨天，是老師為我們撐起了一把傘。這些記憶的片段，那些小學(xué)生活中的種種細(xì)節(jié)，都讓我們難以忘懷?！ ∫荒昙?jí)的課本上，全都是陌生的漢字，我們只有跟著拼音，慢慢地讀。老師告訴我們了很多方法讓我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上慢慢學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)了漢字之后學(xué)習(xí)了多音字，認(rèn)識(shí)了多音字又是近反義詞。我們慢慢地、一步步的往上爬著。我們一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)掉下去，因?yàn)槔蠋熞恢倍荚诠膭?lì)我們、鞭策我們，保護(hù)我們些還沒有長(zhǎng)大的小樹苗們?！ ‖F(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，課本上再也沒有那些熟悉的拼音，只有老師曾經(jīng)教過我們的漢字。再也沒有那些不會(huì)的生字，因?yàn)槲覀兌际谴蠛⒆恿?，懂得了查字典。其?shí)我們更希望書本上有拼音，我們懷念一年級(jí)的生活，懷念開學(xué)第一天老師的笑容…… 同學(xué)們都舍不得小學(xué)生活，哪怕是那些常常對(duì)老師翻白眼的“壞學(xué)生”也會(huì)對(duì)難忘的小學(xué)生活有許多不舍的感情吧！但是誰也擋不住時(shí)間，只能任由它無情的流失?！ ±蠋?，再見！我親愛的小學(xué)生活，再見！
我的小學(xué)生活 轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。 記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學(xué)---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。 從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽張老師那詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。 有學(xué)也有樂，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”…… 不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學(xué)生活