更新時(shí)間：2021-04-29 02:10:58作者：網(wǎng)絡(luò)
小學(xué)生活中最令我難忘的一件事 六年的小學(xué)生活既漫長又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我難忘。那是六年級(jí)第二學(xué)期，體育組老師通知各班即將展開籃球比賽，我們男生高興得很，又是摩拳，又是擦掌，準(zhǔn)備為班級(jí)爭一口氣。 就這樣，我們六·六籃球隊(duì)的隊(duì)員們每逢大課間便出去練球。盼呀，盼呀！終于等來了比賽的那一天。那天我們都非常緊張，對(duì)手是三班。我更緊張，因?yàn)槲沂侵袖h——爭球的。我一上場，便看到一個(gè)和我差不多高的同學(xué)，他也是爭球的。我和他對(duì)視了一會(huì)兒，就等著裁判發(fā)球了。“嘀……”比賽開始了，我奮力往上一躍，拍到了球！按照我們的傳統(tǒng)打法——快攻，得到球就往前甩，果然奏效！直到比賽結(jié)束，我們還是領(lǐng)先著的。我們最后以20：13的比分大勝三班，我們首戰(zhàn)告捷！賽后的工作便是為迎戰(zhàn)五班而努力練習(xí)，爭奪出線權(quán)。 到了第二天，我們都對(duì)比賽有些不屑一顧了。認(rèn)為肯定能贏的。結(jié)果王計(jì)都生氣得哭了，說我們?yōu)槭裁床缓煤每创粓霰荣悺Ｙ惡蟮慕Y(jié)果也出乎我們的意料——6：28。當(dāng)天我們的心情都很沉重，這跟國奧（足球）隊(duì)的情形非常相似——國奧，國傲到國懊。唉！如果我們硬拼，能挽回比分；如果我們緊張一些，能追上他們；如果我們懂得配合，能贏！如果……太多如果了，但把如果都變?yōu)椤耙呀?jīng)”，那我們肯定能爭奪第一二名了，但……沒有。 下一階段的比賽，也就是最后一場比賽，對(duì)手是二班。我們班和二班的關(guān)系原來就很不好，每人都想為自己的班出一口氣。 比賽開始了，我們個(gè)個(gè)士氣高昂，全班人也來助威了，我們心里都清楚這場比賽意味著什么，都拿來出自己最高的實(shí)力去對(duì)待這場比賽。我在爭球時(shí)使勁往上跳，一拍，球穩(wěn)穩(wěn)地落在王計(jì)手中，又是個(gè)人突破。但好景不長，上半場我們以4：7的分?jǐn)?shù)一直落后。我又急了，拿出自己最高的“蓋帽”水平，斷開了他們四次攻擊，而且我們的攻勢(shì)也很猛，一下子將比分改寫為14：13，只要僵持下去就行了！直到比賽結(jié)束前三秒鐘，對(duì)方隊(duì)員陸暢靠著自己“出色”的假摔技術(shù)，為自己的隊(duì)贏得兩個(gè)罰球。我們的心一下子提到了嗓子眼兒，都用手捂著胸，進(jìn)了！第一個(gè)球進(jìn)了，如果再進(jìn)一個(gè)的話，他們就要反敗為勝了，王計(jì)的腳都掂得最高了，我也不斷在胸前劃著十字。投！球彈了出去，這意味著平局，并列第三，還意味著我們不比二班差！ 過了兩個(gè)星期后，體育老師拿來了獎(jiǎng)杯準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)，李老師讓我上去拿獎(jiǎng)杯。我心里的興奮勁兒就別提了，到了臺(tái)上，我高舉獎(jiǎng)杯，望著它，它這時(shí)光芒四射，放在手心里突然變得沉重起來，它不僅僅是一個(gè)小獎(jiǎng)杯，而是一種榮譽(yù)！是我們?nèi)w同學(xué)爭來的榮譽(yù)！它是那樣耀眼，震撼人心！這個(gè)事已過去一個(gè)多月了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花！