更新時間：2021-04-29 18:52:20作者：網絡
比起之前的《中小學生守則》，2015版《中小學生守則》共有9條、282字，雖然比2004年發布的《守則》少了一條，但內容卻比舊版更為豐富，涵蓋了學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。新版《守則》采取“總分”形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。此外，新版《守則》還要求中小學生珍愛生命保安全，增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如“養成閱讀習慣”“文明綠色上網”“低碳環保生活”等，并提出具體行為規范。
新版《守則》遵循中小學生認知規律和語言特點，表述生動、簡潔，帶有詩歌韻律，朗朗上口，便于學生背誦記憶，好理解，充分體現以學生為本的教育理念。學校把《守則》發到各位學生手中，通過集中和個體學習，促使學生將此內化為實際行動，引領學生思想品德和言行舉止，使學生成為一個文明守紀、誠信友愛、積極向上的好學生。
今天，老師帶我們學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規則范》我受益非淺，其中我印象最深的是〈中小學生守則〉里的第六條。
第六條的內容是：積極參加勞動勤儉樸素，自己能做的事自己做。我讀完這條守則后慚愧之情油然而生。
“自己能做的事自己做”。我能做什么呢？做飯？不會！洗碗？不會！洗衣服？還是不會。除了學習，我會做的事真是太少了。十歲了我還是過著飯來張口衣來伸手的生活，怎能不慚愧！
記得有一次，我媽媽出外面學習，只有我一個人在家。到吃午飯的時候，我聞到了一陣陣從外飄來的炒菜的香氣，我感覺肚子有點餓了，可我媽媽還沒有回家，我只好等了。又過了許久，我的肚子很餓了，打算自己做飯，可我看著空空的電飯鍋，不知如何下手。“那我先泡一杯牛奶充充饑吧。”便把奶粉倒進杯子里，我來到廚房一提開水壺，里面空空如也。哎！真倒霉。我又不會燒開水，只好在客廳傻坐著，并不時的從窗口往外張望。“媽媽，你快點回來吧，我快餓死了。”我心里默默的說。等到快一點的時候，媽媽終于疲憊的回來了，她二話不說，直奔廚房開始做飯。我想我要是會做家務，那該多好啊！這樣，既可以不讓自己餓肚子，又能讓媽媽回來時就有熱乎乎的飯吃，那她會多開心！但此時我除了慚愧還是慚愧。
目前，我有爸爸.媽媽餓不著，也凍不著，可我能一輩子靠他們嗎？我打算以后嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，自己能做的事自己做，做合格的學生。
僅供參考，嚴禁抄襲