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1、2022年湖南高考?xì)v史（歷史+不限）考生進入銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線為324分，對應(yīng)最低錄取名額為141020，錄取名額為15名；

2、2021年湖南高考?xì)v史（歷史+不限）考生報考銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為318分，對應(yīng)最低錄取名額為136649，錄取名額為9人；

3、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年湖南高考物理（物理+不限）考生最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分2023年銅陵學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2023-2024各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線)，對應(yīng)最低錄取名次為-，錄取名額為6人；

2、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在湖南排名多少？

1、湖南銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

招生省份、年份、學(xué)科類型、選科要求、批次/分段招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬

湖南

2022年

歷史

歷史+無限制

專家

15

第324章

141020

省政府

2、湖南銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

招生省份、年份、學(xué)科類型、選科要求、批次/分段招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬

湖南

2021年

歷史

歷史+無限制

專家

318

136649

省政府

湖南

2021年

物理

物理+無限制

專家

省政府

山東銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少？ 2024年最低排名

附安徽銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022-2020年錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù)最低排名

2024年河北銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)計錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎？ （屬于什么級別）

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與檢測技術(shù)專業(yè)評分線（2020-2022年最低分排名）

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)評分線（2020-2022年最低分排名）

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院有多少所大學(xué)，是什么類型的機構(gòu)？

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線（附2020-2022年最低分排名）

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)評分線（2020-2022年最低分排名）

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線（2020-2022年最低分?jǐn)?shù)線排名）

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù)附2022-2020年最低排名

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線（2020-2022年最低分?jǐn)?shù)線排名）

三、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為辦學(xué)之本。 ，強校關(guān)鍵是以?？坡殬I(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)2023年銅陵學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2023-2024各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線)，積極創(chuàng)建本科層次職業(yè)教育。學(xué)院成為安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)院校和全國首批1+X證書試點院校之一。學(xué)校為安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、安徽省校企合作示范學(xué)校、安徽省“三全教育”綜合改革試點學(xué)校，獲批開展“專科轉(zhuǎn)本科” 2021年與銅陵學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)院占地面積1051畝，建筑面積31萬平方米（含在建）?，F(xiàn)有全日制在校生12690人，繼續(xù)教育學(xué)生5375人，聯(lián)合培養(yǎng)本科生283人?，F(xiàn)有在職教職工415人，其中博士生7人，高級職稱116人，省級“雙師型”教師182人，省級高水平教學(xué)團隊、省級專業(yè)帶頭人、省級專業(yè)帶頭人、省級教學(xué)名師、省級名師。包括新秀在內(nèi)的39人。建有全省首個（地級）高技能人才公共培養(yǎng)基地、首個（地級）創(chuàng)業(yè)學(xué)院、全國首個“三位一體”圖書館、安徽省首批對臺交流基地。下設(shè)銅陵電大、管理系、經(jīng)貿(mào)系、醫(yī)學(xué)系、護理系、信息工程系、藝術(shù)與傳媒系、機械工程系、電氣工程系、基礎(chǔ)部、思想政治部、體育與心理健康教育中心。單元。

高職院校開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與生產(chǎn)技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等38個專業(yè)，其中國家級專業(yè)2個、中央財政專業(yè)2個。支持建筑專業(yè)。 、省級高水平專業(yè)（群）5個，省級特色綜合改革試點專業(yè)13個，形成“電子信息、智能制造、康寧維修、文化創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)+商務(wù)”等5大專業(yè)群。安徽電大設(shè)有52個本科專業(yè)，11個?？茖I(yè)。連續(xù)8年榮獲安徽電大“教育先進單位”稱號。 2020年，學(xué)院全體學(xué)生在全國各類競賽中榮獲6項獎項，其中一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項、優(yōu)秀獎1項。首次獲得全國A級比賽一等獎；共獲得省級各類比賽獎項96項，其中金獎1項，一等獎17項，優(yōu)秀組織獎1項。 2020年教育部權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生滿意度位居全省高職院校第7位。學(xué)院以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，堅持培養(yǎng)立德樹人。始終堅持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，旗幟鮮明加強政治建設(shè)，堅決做到“兩個維護”，統(tǒng)籌做好黨史學(xué)習(xí)教育、省委巡視、高校黨建工作“找、抓、提高”整改專項行動，新一輪深化“三案”警示教育，落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的主體責(zé)任制，全面建設(shè)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅強的思想陣地，使黨的領(lǐng)導(dǎo)覆蓋辦學(xué)各個領(lǐng)域，貫穿教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)。著力提高基層黨建質(zhì)量，實施“1357”工程，全面覆蓋教師“雙帶頭人”，深入構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系，不斷增強思想政治工作的時代感和吸引力。思想政治工作，學(xué)院成為安徽省“三全面教育”綜合改革試點學(xué)校，醫(yī)學(xué)系、機械（電氣工程）系成為試點院系，并獲批2個省級校級“三全育”試點項目和省級思想政治項目6個，重點引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、磨練道德本領(lǐng)，學(xué)院團委為5月4日紅旗團委安徽省青年志愿者協(xié)會是安徽省優(yōu)秀青年志愿者組織。

學(xué)院以服務(wù)為己任，深化產(chǎn)教融合。堅持產(chǎn)業(yè)布局在哪里，專業(yè)就跟到哪里，建立工業(yè)企業(yè)定期走訪調(diào)研工作機制，繼續(xù)擴大制造、電子、信息等工科專業(yè)招生規(guī)模，電子技術(shù)應(yīng)用到工業(yè)企業(yè)成為國家骨干專業(yè)，銅工藝品設(shè)計與制作成為國家文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)。電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù)兩個專業(yè)獲得中央財政支持建設(shè)。護理、電子商務(wù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、會計、動畫設(shè)計5個專業(yè)（群）成為省級高水平專業(yè)。 （團體）。緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)升級方向，初步完成智能控制技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與生產(chǎn)技術(shù)等10個專業(yè)、材料成型與控制等3個專業(yè)的升級和數(shù)字化轉(zhuǎn)型工程、數(shù)字媒體技術(shù)和審計。與銅陵學(xué)院開展“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)。應(yīng)用電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)等6個專業(yè)首批入選本科職業(yè)教育重點專業(yè)。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，通過學(xué)校與企業(yè)雙元育人體系育人。我們堅持立足企業(yè)需求培養(yǎng)合適人才，不斷深化招生與就業(yè)聯(lián)動、實訓(xùn)與實習(xí)一體化。學(xué)校擁有總面積5萬平方米的綜合實訓(xùn)中心和107個實驗實訓(xùn)室，其中中央財政支持建設(shè)實驗室實訓(xùn)基地1個、省級示范實驗實訓(xùn)室6個、技能大師工作室3個，設(shè)備齊全價值1.4億元。與省內(nèi)外多家企業(yè)共建校企合作基地200多個。在銅陵市，我們與銅陵有色、銅陵旭創(chuàng)、富萊德等30多家企業(yè)深入開展現(xiàn)代工業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)徒、訂單班培訓(xùn)等雙項目。袁育仁已開展25個專業(yè)20個1+X證書試點。建有國家重點校企聯(lián)合生產(chǎn)實訓(xùn)基地1個、省級示范實習(xí)實訓(xùn)基地5個、銅陵市省級學(xué)校8所。企業(yè)合作實踐教育基地和2個省級校企合作示范培訓(xùn)中心。

牽頭成立銅陵青銅藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展教育聯(lián)盟，成立銅陵青銅雕塑藝術(shù)研究院，連續(xù)舉辦三屆海峽兩岸（銅陵）青銅雕塑藝術(shù)大學(xué)生培訓(xùn)夏令營，并與當(dāng)?shù)睾献縻~工藝品設(shè)計、生產(chǎn)的銅藝企業(yè)。開展“大國工匠”培養(yǎng)。學(xué)院成為安徽省校企合作示范學(xué)校。學(xué)院以師資為保障，打造德才兼?zhèn)涞摹半p師型”教師。堅持“送、練、賽、練、帶、引”六字方針，著力建設(shè)高素質(zhì)創(chuàng)新型“雙師型”隊伍，以師德師風(fēng)為第一標(biāo)準(zhǔn)，融入融入教師的全面成長和發(fā)展。