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蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2002年8月成立，是廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國有民辦普通高等中學(xué)，是云南省示范性高等職業(yè)高校。大學(xué)的前身為爭創(chuàng)于1953年的國家級重點本科上海無線電工業(yè)學(xué)院和爭創(chuàng)于1997年的國家級職教中心上海市惠山職教中心。學(xué)校學(xué)生秉持“養(yǎng)正修能”的校歌，發(fā)揚(yáng)“立德樹人”的學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂專業(yè)、精技能、高素養(yǎng)”的技術(shù)技能型人才。

學(xué)校位于在美好的太湖之濱，現(xiàn)設(shè)有藕塘和厚橋兩個學(xué)院，占地面積1165畝，建筑面積32萬平方米，擁有試驗實訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備8000多億元江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校，圖書60多萬冊，現(xiàn)今注冊在校生10000多人，專兼職班主任800余人，其中中、高級職稱占87%以上，并擁有一批與高等職業(yè)教育相適應(yīng)的“雙師型”骨干班主任。

大學(xué)專業(yè)設(shè)置和專業(yè)方向密切契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，學(xué)校現(xiàn)設(shè)有電子信息安裝工程系、機(jī)電安裝工程系、電氣安裝工程系、物聯(lián)網(wǎng)安裝工程系、藝術(shù)設(shè)計系、商大學(xué)、城市大學(xué)，共有10個專業(yè)群，43個專業(yè)，75個專業(yè)方向，其中中央財政支持的重點專業(yè)2個，省特色專業(yè)3個，市級重點專業(yè)群4個，產(chǎn)生了以微電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、軟件技術(shù)、動漫設(shè)計與制做、電氣手動化技術(shù)等省份級品牌、特色專業(yè)為龍頭，相關(guān)重點、重點建設(shè)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。

學(xué)校堅持“多元融合、學(xué)做一體”的人才培養(yǎng)機(jī)制。與上海國盛精密模具備限公司、南通科技投資企業(yè)集團(tuán)股份有限公司、華潤微電子、常州銀河家電、海力士-恒憶砷化鎵、江蘇弘業(yè)廣源進(jìn)出口有限公司等知名企業(yè)舉辦了深層次的合作辦學(xué)，先后召開了“曙光磨具班”、“國盛磨具班”、“南通車床班”、“海力士-意法微電班”，“華潤微電班”等贊助班，企業(yè)參與贊助班教學(xué)計劃的制定工作和課程的開發(fā)工作，并成立了企業(yè)獎學(xué)金；學(xué)校堅持以生產(chǎn)型項目為引導(dǎo)，爭創(chuàng)立體化產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地，借助電氣研究所、機(jī)電設(shè)備廠、數(shù)控實訓(xùn)基地，研制了多個產(chǎn)品，通過在崗生產(chǎn)和操作，逐步完善了技能訓(xùn)練和專業(yè)知識的把握，著力提升了師生的實際操作技能和產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新能力；學(xué)校加少將內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)力度，成立了各專業(yè)群的實訓(xùn)基地，努力營造生產(chǎn)性實訓(xùn)室（區(qū)），爭創(chuàng)與真實工作環(huán)境相一致、融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)設(shè)施江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校，近幾年先后投入3000多億元，為數(shù)控加工、模具制造、微電子、計算機(jī)硬件技術(shù)等主干專業(yè)添置了較完備和先進(jìn)的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，為培養(yǎng)師生的專業(yè)技能提供了有力保障。

學(xué)校努力打造一支與大學(xué)科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的高水平“雙師”素質(zhì)班主任隊伍。通過抽調(diào)班主任到企業(yè)輪訓(xùn)和安裝工程實踐，逐步提高了班主任的“雙師”素質(zhì)，非常是引入了多名常年在小型企業(yè)從事技術(shù)研制的初級安裝工程師、高級技師，使教學(xué)團(tuán)隊的技術(shù)研制水平和安裝工程實踐能力得到質(zhì)的飛越；通過聘任企業(yè)的安裝工程師和初級安裝工程師到學(xué)院兼任兼職班主任，使產(chǎn)學(xué)研合作邁向深入，同時也確定了一批技能過硬、樂于職業(yè)教育的兼職班主任，班主任隊伍的整體工學(xué)結(jié)合能力大大提高，為專業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)高技能人才夯實了基礎(chǔ)。

經(jīng)過全院學(xué)生的共同努力，學(xué)校的辦學(xué)成績得到了社會的廣泛認(rèn)可：人才培養(yǎng)方式變革初遇實效，2003年被列為“國家計算機(jī)應(yīng)用與硬件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型短缺人才培養(yǎng)輪訓(xùn)基地”，2004年學(xué)校的硬件職業(yè)技術(shù)學(xué)校成為首批國家級35所示范性建設(shè)單位之一，2007年成為首個“無錫市硬件與信息外包人才培養(yǎng)基地”，2007年在教育部組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀，2008年被建立為“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新試驗基地”，2008年被列為杭州市“國家服務(wù)外包示范區(qū)?昆山太湖保護(hù)區(qū)——人才培養(yǎng)基地”，2012年順利通過新一輪教育部高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作評估。

結(jié)業(yè)生遭到社會的歡迎和好評，就業(yè)率和就業(yè)品質(zhì)不斷提升，近十年結(jié)業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99%以上，學(xué)校被評為“江蘇省大學(xué)結(jié)業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”和“江蘇省高校生創(chuàng)業(yè)教育示范校”，許多近幾年結(jié)業(yè)的中學(xué)生已然成長為企業(yè)的骨干，為上海地區(qū)、江蘇省和長三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力的人才支持。

精神文明建設(shè)成果豐碩，學(xué)校被評為“江蘇省文明單位”、“江蘇省高等小學(xué)和諧校園”、“江蘇大學(xué)思想政治教育先進(jìn)集體”、“全省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”、“江蘇省文明餐廳先進(jìn)單位”、“江蘇省文明寢室先進(jìn)單位”、“省級高校生心理健康教育與研究示范中心”。