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廣東醫(yī)藥大學教務處期終成績查詢、學生在線查分系統(tǒng)

1，教務處簡介

一、主持教務處全面工作，并向主管教學主任負責。

二、組織各系制訂和修訂教學計劃和教學大綱等教學文件。

三、組織制訂教務處年度和學期工作計劃吉林醫(yī)藥學院，并監(jiān)督、檢查計劃施行情況。

四、負責教學研究和教學變革工作。組織各類教學變革與研討活動，促進教育教學深入舉辦。

五、負責專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案擬定與施行，負責組織新增專業(yè)、特色專業(yè)、精品課程的申報與立項。

六、做好專業(yè)帶頭人、骨干老師的評比和青年班主任的培養(yǎng)和選拔工作。

七、負責班主任教學工作量統(tǒng)計與初審工作。

八、定期舉辦科、室處長大會，剖析研究教學存在的問題、提出整改要求。

九、搞好思想政治工作，落實全處政治與業(yè)務學習計劃。負責全處人員的政治、業(yè)務考評工作。

十、做好教務處與各職能部門的協(xié)調(diào)配合，完成大學交辦的其它任務。

教務處副科長工作職責

一、制定學期教學計劃，編排課表及日常教學運行理，及時處理出現(xiàn)的問題。搞好教材建設(shè)與征訂領(lǐng)取。

二、組織好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，定期舉辦教學檢測，提出改進教學工作意見。

三、協(xié)同培訓中心抓好中學生專業(yè)技能證書考試考評工作。

四、負責中學各種寢室的使用調(diào)度工作。

五、與實驗中心溝通，安排好實驗、實踐教學。

六、負責全院的考務，做好學生成績的登統(tǒng)和管理。

七、協(xié)同就業(yè)辦安排中學生頂崗實習和結(jié)業(yè)結(jié)業(yè)實習，做好結(jié)業(yè)設(shè)計（論文）工作的常規(guī)管理。

八、完成校領(lǐng)導、處長交辦的其它任務。

2，教務入口

點擊步入》》》吉林醫(yī)藥大學教務處

3，中學相關(guān)簡介

長春醫(yī)藥大學1952年建校，前身為中國人民解放軍第四軍醫(yī)學院四川軍醫(yī)大學。2004年8月，中學由部隊整體移交四川省，成為省屬民辦高等中學，現(xiàn)為廣東省唯一獨立設(shè)置的中醫(yī)專科高校。2013年通過教育部專科教學工作合格評估，2017年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，有效期6年。中學現(xiàn)為廣東省碩士學位授權(quán)單位立項建設(shè)A類院校。

中學現(xiàn)有19個黨政機關(guān)、3個工青婦組織、14個教學單位、5個教輔單位、1個市級科技協(xié)同創(chuàng)新中心；2所附屬診所（第一臨床醫(yī)大學附屬四六五診所、第二臨床醫(yī)大學附屬梅河口市中心診所）和3所非直屬附屬診所（附屬廣東省江蘇中中醫(yī)結(jié)合診所、附屬廣東市人民診所、附屬廣東油田總診所），均為五級甲等三院；各種實習實訓基地163家。現(xiàn)有全日制在校生9923人，其中臨床醫(yī)學專業(yè)留中學生352人。近兩年，結(jié)業(yè)生初次就業(yè)率保持在85%以上。

校本部教員工682人吉林醫(yī)藥學院，專任班主任455人（含聘用制），其中兼職博士研究生導師2人、碩士研究生導師45人，碩士及以上學位班主任302人，中級職稱200人。擁有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、全國優(yōu)秀科技工作者1人，享受國務院政府特殊津貼專家1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人、教育部高等中學教學指導委員會委員1人，現(xiàn)有山東省人大代表1人、吉林省政協(xié)委員2人、長白山學者特聘院士１人，省拔尖創(chuàng)新人才7人（第一層次人選1人、第二層次人選1人）、省突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才3人、省青年科技獎2人、省院校首批學科領(lǐng)軍型院士1人，省教學名師5人、省教學新秀1人、省優(yōu)秀班主任1人。

現(xiàn)開辦20個專科專業(yè)，6個本科專業(yè)，分布于醫(yī)、理、工、管4個學科門類。現(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個、省高水平特色專業(yè)A類2個、省級特色專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)建設(shè)點2個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級黃大年式班主任團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊9個、首批國家虛擬仿真實驗教學項目1個、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目1項、省級實驗教學示范中心4個（建設(shè)單位2個）、國家精品資源共享課1門、國家級精品課程１門、國家精品在線開放課程1門、省級精品課程16門、省級精品在線開放課程6門（A類4門、B類2門）、省級“學科育人示范課程”２項；獲廣東省教學成果獎銀獎2項。