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教育技術學是哪些專業(yè)呢?

教育技術學是現(xiàn)代教育學發(fā)展的重要成果教育技術學專業(yè)，教育技術參與教育過程，是對教育過程模式的優(yōu)化提高，促使教育過程的組織序列更具邏輯教育技術學專業(yè)，系統(tǒng)優(yōu)化了剖析和處理教育、教學問題的思路。

一、教育技術學簡介

教育技術學專業(yè)培養(yǎng)才能在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術學科中級專門人才。

二、教育技術學專業(yè)主要課程有

教育學、計算機科學與技術、教育技術學、教學系統(tǒng)設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制做、教育技術研究方式、教育傳播學、計算機網路、多媒體設計、信息技術與課程整合。

三、教育技術學學科性質

對于教育技術學的歸屬問題，國外外教育學術界仍然存在著不同的見解。我國教育技術學專家何克抗院長覺得：

1.教育技術是教育科學領域的一門新興的二級分支學科，是聯(lián)接教育科學理論與教育教學實踐的橋梁。

2.教育技術學是教育研究中的技術學層次的學科。

3.教育技術學是具有方式論性質的學科

4.據(jù)悉，教育技術學還具有顯著的應用性學科和綜合性學科的特性。