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2017年山西省公安政法類普通高等專科學校招生簡章

更新時間:2024-04-08 08:11:02作者:佚名

等級

部門

主要的

普通本科生

公安

公安

調查部

研究科學

公安管理系

公安管理

社會工作

交通管理系

交通管理工程

警察戰術指揮部

山西高等警官學校_山西高等警察學校_山西警官高等專科學院3+2

警察指揮與戰術

刑事科學技術系

刑事科學技術

網絡安全系

網絡安全和執法

信息安全

公安部

毒品

全科專科

調查部

調查

經濟犯罪偵查

山西警官高等專科學院3+2_山西高等警官學校_山西高等警察學校

刑事科學技術系

犯罪技術

公安管理系

治安管理

警察戰術指揮部

撲打

公共管理系

民用爆炸安全管理

公共安全管理

交通管理系

交通管理

信息安全部

山西高等警察學校_山西警官高等專科學院3+2_山西高等警官學校

信息網絡安全監管

消防管理

計算機應用技術

公安管理系

秘書的

警察管理

警察管理(公共安全法律方向)

法律系

法律事務

山西警察學院簡介

山西警官學院是經教育部批準成立的一所主要培養公安、政法專業人才的全日制普通高等學校。 是目前山西省唯一一所普通公安政法學院。 學校歷史可追溯至1954年,1978年開始學歷教育。學校位于太原市晉祠路二段27號。 南鄰著名的晉祠風景區,環境優美,交通便利。 學校按照《普通高等學校設置暫行條例》和《公安院校警務管理辦法》,堅持“政治立警、政治立校”和“嚴管警察、嚴管學校”,崇尚“忠誠”。 “勤奮、嚴謹、創新”,大力營造尊重知識、尊重人才、尊師育人、管理育人、服務育人、育人環境的氛圍,不斷加強教學管理、科學研究管理、學生管理、行政管理、師資隊伍、圖書資料、實驗實訓場地等建設取得顯著成效,2003年作為教育部指定的山西省唯一一所專科院校進行試點評估人才培養工作水平被評為“良好”。 學校以“創建一流警校,培養優秀警官”為目標,堅持教育教學、培訓相結合的方針。

校園圖片(6張)

山西高等警察學校_山西警官高等專科學院3+2_山西高等警官學校

為中心,實行教學、科研、實踐(實戰)三位一體的辦學模式,走科技強警、建設精品學校的道路。 教學儀器設備達到全國警官院校先進水平。 擁有先進的DNA檢測系統、VSC-2000HR型證件檢查儀、恐慌探測器、對接鬼魂比對儀、警星CCK-2模擬人像組合系統、紅外電子車樁測試儀等高科技教學實驗設備,設有法醫鑒定中心。 擁有國內先進、全電子控制的現代化射擊場,以及高標準的駕駛訓練場、普通訓練場、戰術技術訓練場等場所。 學校設有18個系,教職工200人,專任教師122人,其中副高以上22人,講師28人。 開設刑事偵查、公安管理、道路交通管理、刑事技術、警務戰術、法律事務、文秘、計算機應用等8個專業。 校園現有學生3297人,53個教學班。 學校堅持“嚴警管、嚴校管”的方針,大力營造教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好氛圍。 學生管理堅持學習生活制度化、軍事訓練正規化、內部衛生規范化、警察行為紀律規范化。 后勤保障體系完善,校園清新美麗,春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠。 實現了綠化、美化、凈化、硬化、亮化,為師生提供了良好的生活、學習、工作條件。

山西警察學院教學設施 有標準田徑場2個,以及籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等體育比賽場地,以及警察綜合訓練館、汽車摩托車等警察訓練場地訓練場、偵查戰術訓練場、射擊場。 設有痕跡檢驗實驗室、物證分析實驗室、文件及言語檢驗實驗室、模擬審訊室、安全技術實驗室、公安信息管理實訓室、消防實驗室、心理實驗室、綜合實驗室等。公安管理實訓室。 建有道路交通管理綜合實訓場、信息安全實驗室、語音實驗室、調查專業實訓基地等27個實驗實習點。 學校還將建立公安部警察心理訓練山西省實驗中心。 學校實驗儀器設備總價值1600萬元以上。 此外,還在全省公安機關建立了12個校外教學基地、31個實踐教學點,成立了司法鑒定中心,形成了教學、科研、辦案為一體的資源共享體系,有效地為教學、科研和警務工作服務。

山西警察學院師范學院現有教職工359人,其中專兼職教師202人,高級職稱64人,中級職稱97人,具有碩士學位、博士生教師34人。 現有在校生4人,碩士研究生60人。 現有外部講師63人,其中高級講師13人,講師50人。 具有“雙師型”資格的教師73人。 近年來,學校通過培訓、引進、實習實訓等方式,不斷提高師資隊伍的學術水平、職稱結構和教學科研水平。 師資隊伍整體素質大幅提高。 一些專業教師經常協助基層公安機關偵查破案,利用專業優勢在公安工作中發揮重要作用。

山西警察學院圖書館藏書25.96萬冊(紙質圖書20.1萬冊,電子圖書5.86萬冊),其中專業圖書占70%以上。 擁有中文期刊401種,外文期刊10種。 報紙35種。 有電子閱覽室。 圖書館職責明確、分工合理、管理制度完善、賬冊卡片齊全。 閱覽室實行全天開架借閱,開架率100%。 新書的分類、編目、檢索和借閱均使用現代計算機網絡進行管理。 學校重點加強二、三級文獻開發利用和圖書館案例中心建設山西高等警官學校,通過多種手段和方法為師生提供優質服務,加快數字化建設步伐,努力打造盡快將圖書館納入全省公安、政法機構。 圖書館和信息中心。 近年來,學校堅持把科研工作重心放在服務教學、服務公安實際需要上,主動面向公安第一線。 2000年以來,學校加強國家、省部級科研項目申報工作,參與國家、省部級科研項目30余項,校級項目60余項。 其中,公安部重點項目“雙聲聲紋識別研究”達到國際領先水平; 山西省軟科學項目“警察心理素質及評價體系研究”達到國內先進水平。 出版各類著作127部,論文769篇,獲省部級以上獎勵36余項,其中包括山西省優秀社會科學成果。 學校主辦《山西警官學院學報》(季刊)。 辦刊自創刊以來,堅持為教學服務、為實踐服務的宗旨。 期刊出版水平不斷提高。 現已成為全省公安院校教師和警務人員。 主要從事警務理論與實踐研究。 學校開設偵查、治安管理、警務管理、刑事技術、交通管理、公共安全管理、保安、計算機應用技術、信息網絡安全監察、經濟犯罪偵查、文秘、法律事務、消防等13個專業和法學專業。設有事務(治安方向)、警務管理(文秘方向)、治安管理(特警方向)三個專業方向。 其中偵查、公安管理專業被山西省教育廳批準為省級教學改革試點專業。 學校現有學生3800余人,學生來自山西、內蒙古、河南、遼寧、新疆等13個省、市、自治區。 培養目標:適應公安管理需要的高層次應用型人才。 培訓要求:掌握治安管理的基本理論、基本知識和基本技能,具有較強的公安基層基本工作能力和處理各類治安案件、事件和一般治安問題的能力,具有能夠快速適應相鄰專業業務工作的基本素質和能力。

山西警官學院管理體制 學校由山西省人民政府舉辦,隸屬于山西省公安廳。 教學業務由山西省教育廳領導。 學校實行黨委領導下的校長負責制,內設黨政機構共30個。 其中,設有11個教學業務機構,分別是:偵查系、交通管理系、治安管理系、公安系、計算機科學與技術系、法學系、基礎部、馬列主義教學部、警察體育系、部門、咨詢中心; 設有4個教學輔助機構,即:圖書館、期刊編輯部、電教教學與網絡管理中心、警察科學研究所。

山西警察學院學院合并 根據省政府金政函[2006]19號《關于批準山西警察學院與太原警察職業學院合并的批復》,省公安廳正在組織實施合并事宜兩所學校的。 人、財、物等資源整合正在進行中。 目前,學校在省公安廳、省教育廳的正確領導下,堅持以科學發展觀指導全校工作,以申報公安本科院校為目標,以人才培養為中心,以加強質量管理、提高服務水平為目標。 圍繞大力實施“強校工程”和“科研興校”戰略,不斷加強教學、科研、管理和服務水平,加強建設,加快發展,與時俱進,開拓創新,努力把學校建設成為公安高級干部培養的場所。 專門人才基地、在職警察培訓基地和警察理論研究中心。

山西警察學院學院歷史沿革 山西警察學院南校區(太原警察職業學院)位于太原市小店區南端東橋村。 太原市人民警察學校成立于1984年6月。2002年6月24日,經山西省人民政府批準,在太原市人民警察學校基礎上組建太原警官職業學院。 于2003年3月6日正式掛牌,是一所專科層次的高等職業院校,用于培養警察、法律、警務人員。 是保安等專業人才基地,被公安部評為一流軍事管理院校。 目前主要提供五年制職業教育,尚有中專教育。 伴隨著改革的春風,我院與全國其他公安中等學校一起應運而生。 1984年6月,太原市人民警察學校成立。 它的誕生順應了公安教育改革和發展的時代潮流山西高等警官學校,為山西省和太原市的公安教育增添了一個新的教學基地。 但當時僅有教師36人,學生200人,占地僅142畝,建筑面積1462平方米,綠化硬化面積幾乎為零。 整個校園充滿了艾草和黃土,缺乏必要的教學、實驗和訓練。 設施和圖書資料、辦學條件都十分困難。 1991年,警官學校因辦學條件較差,被省政府評定為不合格學校。 截至1996年,學校已調任教職員工55人。 1991年,面對學校生存困難、學生畢業周期過快的實際情況,學校審時度勢,果斷從招收高中畢業生轉向招收初中畢業生,使學校走出了低谷。生存并出現。 事態出現新的轉折。

這一時期是我國職業教育發展的政策機遇期。 國務院頒布《關于大力發展職業技術教育的決定》,提出了一系列有利于職業教育發展的重大政策措施。 但由于種種因素,我院仍然未能及時抓住機遇,錯失黃金良機。 致使我院97年來一直處于保守、猶豫的狀態。 學院新的歷史崛起要從1997年3月算起。這一年,調整了新的領導班子,啟動了“一、二、三、四、五”工程,開啟了新的征程。 然而,正當學校快速發展時,1999年全國公安教育會議提出“鞏固和發展大專教育,逐步取代中專教育,并要求三年內逐步轉變為培訓中心或培訓基地”。 ”。 也正是在這一年,國家實施高等教育擴招政策,國內高等教育和普通高中教育蓬勃發展,中等職業教育招生規模開始逐年下降。 1998年至2003年,我國職業教育進入政策調整期。 盡管面對學院的生存和發展,我們感到困惑和無助,但我們敏銳地意識到,這將是對我們的重大挑戰。 發展才是硬道理。 只有發展才能生存。 學校一刻也不會放松,待人無私。 以生優育、生優育的辦學理念,擴大了學校規模,加快了基礎設施建設,增強了學校實力。 2002年,也就是改制后的第二年,我們乘著太原市發展的先機,乘勢而上。 他在市內八所中專就讀,并升格為高職院校。 6月24日,山西省人民政府正式批準成立太原警察職業學院,搶占全國警察中專改專科改革制高點,成為全國唯一的省份。 有兩所專科學校之一。

2003年3月6日正式掛牌,開創先河,走在前列,擺脫了學院發展空間小、后勁不足的現狀。 這是我們學院難以想象的飛躍,也是前所未有的突破。 學院師生憑著對事業的執著、對全體教職員工的負責精神、對未來的憧憬,經過二十多年的艱苦奮斗,在荒涼的汾河灘上建成了這所學院。 是一所充滿活力的公安高等職業院校。 山西警察學院建校200年

山西警官學院學校榮譽

近年來,先后榮獲“山西省模范單位”、“五一勞動獎狀”、“山西省文明學校”、“全國公安文化示范點”、“全國職業教育先進單位”等榮譽稱號。教育”。

學校活動圖片(20張)

山西高等警官學校_山西警官高等專科學院3+2_山西高等警察學校

1999年被評為“省部級重點中專”; 2000年、2001年、2002年連續三年被市委、市政府授予“模范單位”稱號; 2000年、2001年被市政府授予“園林綠化標兵單位”。 標題; 2002年被市委、市政府授予“文明單位標兵”稱號; 2000年被省政府授予“文明學校”; 2002年被省政府評為“五一勞動獎狀”單位; 2002年被國家教育部、勞動部、社會保障部、國家經貿委授予“全國職業教育先進單位”稱號。 2001年,學院派隊參加全省公安系統警察體能技能大賽,榮獲團體第二名、警校團體第一名; 2002年榮獲“山西省‘新河杯’拳擊錦標賽”團體第一名; 同年,代表山西省公安廳參加“全國‘時風杯’中國警察水上馬拉松游泳比賽”,榮獲個人第五名、第八名。 2003年全省公路警察招聘中,入圍的102人中,我院34人,其中第一、三、五、六名均來自我院; 2003年9月,在山西省高職院校、中專英語演講比賽中,我校2名學生獲一等獎,1名學生獲二等獎。

運動會圖片(7張)

取得了團體總成績第一名的好成績。 2003年,學生工作處、衛生所、圖書館先后被省、市評為“先進青年文明團體”。 目前,基礎教研室已申報市級“青年文明獎”,警訓室已申報“全國青年文明獎”先進集體。

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