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致力于育人、培養人才

韓艷月老師參加工作以來，一直從事一線教學。 作為學校骨干教師，他積極參加新課程培訓、教師職業技能培訓、教師提高培訓。 他抓住一切培訓機會，不斷給自己充電，提高自身素質和業務技能，并將培訓中學到的知識及時與同事交流。 ，首次應用于教學實踐，為培養社會合格人才奠定了堅實的基礎。 在實際工作中英語作文網，他主動向老教師學習，虛心接受別人的意見和建議，經常主動聽其他教師的課，取長補短。 他經常與同事討論教育教學方法，研究并不斷改進自己的教學方法。 ，取得了不錯的成績。 同時，他對教學充滿熱情，積極參加各項教學評估，多次在市級、校級競賽中取得優異成績。 在各類比賽中徐州三十六中，他輔導的學生多次獲得省特等獎等獎項，他本人也被授予優秀輔導員稱號。 多次負責學校公開課的教學、外出培訓后的匯報課等工作，并獲得表彰和獎勵。 在近幾年的教學工作中，我所教的科目一直名列前茅。 由于我良好的教學效果，受到了學校和社會的高度評價。

關愛學生徐州三十六中，無私無私

作為一名班主任，他像關心自己的孩子一樣關心自己的學生。 我們不僅要關心他們的生活，還要關心他們的健康，更關心他們是否懂得學習。 更重要的是他們是否懂得做人。 這正是你作為一名班主任所應盡的責任。 愛是具體的，具有強烈的情感色彩。 例如，每天早上巡視教室，看看學生是否都到齊了。 天冷或熱時，檢查學生是否穿著得體，早上是否吃過早餐。 總之，學校里的學生幾乎關心一切，饑寒交迫、喜怒哀樂。 當學生生病時，帶他去看醫生。 家長們感激不已，學生們感動不已。 他想：這些事情看似很平常，因為這是班主任最基本的工作。 其實，這就是一個班主任愛心的具體體現。 他始終把思想工作作為班級工作的首要問題。 班會常用于對學生進行思想教育，幫助學生澄清模糊的思想認識，提高學生的思想境界。 我們還充分利用課余時間與相關學生進行談心談話，及時為學生提供有針對性的教育。 并在班級積極開展理想教育、“感恩教育”、“養成教育”等各種有效的教育活動，讓每個學生找到目標，樹立理想，挖掘潛力，激發斗志！ 他所帶領的班級班風積極，學習氛圍濃厚，從未發生過嚴重違紀事件。 這一切都得益于思想工作扎實有效。

作為一名年輕教師，他全心全意地投入到工作中，把自己的愛奉獻給每一個孩子。 全心全意對待孩子，不忘初心，牢記使命，繼續努力培養祖國接班人！