上海交通大學學生轉學井岡山大學：大學轉學條件與政策解析
更新時間：2025-01-14 15:34:46作者：佚名
這就讓人想知道，我也可以轉學到另一所大學嗎？要實現這一目標必須滿足哪些要求？本科生和研究生都可以轉學嗎？
早在2016年，教育部頒布的《普通高等學校學生管理規定》第二十二條就規定，學生一般應當在其錄取的學校完成學業。如果您因疾病或特殊困難或特殊需要而無法在學校繼續學習，或者無法適應學校的學習要求，可以申請轉學。
北京大學教育學院研究員陸曉東表示：“從教育史上看，轉學制在我國高等教育中一直存在。”
那么這位從上海交通大學轉學到井岡山大學的學生后來怎么樣了呢？
學校發布的公告稱：根據學生的申請，根據上海交通大學《本科生管理規定》（滬教教[2019]42號）的相關規定，學校經研究同意周杏林（學號：5，班號：F1803701）轉入井岡山學院。現將學生信息公布如下：
公開資料顯示，轉學生名叫周興林，男，1998年11月出生，江西人。 2016年9月，以640分（理工科）考入我校電子信息與電氣工程學院電子信息系。他目前正在學習軟件工程。由于身體原因，我于2020年11月提出轉學到井岡山大學軟件工程專業。
來源：上海交通大學本科教學信息網
兩天后，井岡山大學教務處也發布了《關于周杏林轉入我校的公告》，宣布了該學生轉校的意向。
本公告稱，周興林，男，江西省吉安市人，高考考生編號：026，于2016年9月考入上海交通大學，高考總分640分（理工科） ）（我校2016年江西省軟件工程專業理工科學生錄取最低分數線為490分）。由于身體原因，該學生不適合出國留學。他于2020年11月20日向我校提交了轉學申請，擬轉入我校軟件工程專業。
井岡山大學按照上級關于轉學的相關規定，對周興林的轉學材料進行了嚴格審核。 2020年12月18日，經校長辦公會議討論決定，同意周興林轉入井岡山大學軟件工程專業。
來源：井岡山大學教務處
研究生可以轉學嗎？
2015年，國家211、985重點院校湖南大學被曝一次性接收17名外校研究生來校學習。一位湖南大學剛畢業的碩士生告訴記者井岡山大學教務管理系統，在湖南大學完成本科和研究生學業后，這么多年，從來沒有見過允許免費轉學的文件公開傳達。
湖南大學內部人士向記者透露，除了雙方學校同意、教育行政部門批準等顯性條件外，大學轉學還有一個“隱性”現象，即教育系統中的“內部人” 。
“關于轉學的消息每年都不會公開發布。事實上，有些學生有資格申請轉學，但他們不知道如何申請。有些學生是聽到內部傳言才知道可以申請轉學。” ” “轉學的情況在很多高校都存在，只是以前沒有曝光過。”一位985大學的學生評論道。
1月23日，湖南大學發布公告稱，決定撤銷批準17名研究生轉學的決定，并啟動調查問責程序。以下為學校公布的畢業生轉學問題調查結果：
來源：湖南大學官方微博
轉學是教育部明確規定的、在一定情況下可行的一項政策，旨在為生病或有“特殊困難”的學生提供關愛。對此，中國青少年網特約評論員高亞洲認為，從整個事件來看，真正值得追問的是，這些“程序性”的轉學是否堅守了教育道德的底線，是否體現了公平正義。 。
國內研究生可以轉學到美國嗎？
目前，一些國內研究生會詢問是否可以轉學到美國讀研究生。事實上，研究生可以像本科生一樣申請轉學，轉入研究生院的程序與直接申請研究生類似。
值得注意的是：
首先，并不是所有的美國大學都歡迎轉學生。特別好的學校基本不接受轉學生，除非你能提供充分的轉學理由。
其次，美國大學的一些理工科研究生項目要求學生先通過預評估來申請。當系里的教授愿意錄取你后，他們會通知你申請研究生院。
因特殊情況，留學生可申請轉回國內大學。
去年3月疫情嚴重時，留學生在返校、復課、在線學習、停課等方面面臨各種困難。為了避免在線教學效率低下等問題，美國高校開始與國內高校合作推出“就近入學”項目。
東北師范大學副教授李娟正在美國查普曼大學訪問。她告訴記者，上海紐約大學日前宣布，2020年秋季學期，學校將迎來約3100名來自紐約大學和紐約大學阿布扎比分校的中國學生。他們將與來自上海紐約大學的1700名本科生一起在上海開始新學期的生活。
因疫情無法返校的中國留學生，可申請到清華大學、北京大學等7所內地高校就讀。
來源：央視新聞
“采用‘貸款’方式的美國大學不超過30所。其中，不少大學與國內大學有長期合作關系貝語網校，或者本身就是分校。”李娟說，“‘貸款’暫時解決了一些問題，但也無法大規模推廣，因為中美兩國大多數大學不具備學分互認的基礎。”
今年5月，《建議》首次將疫情對中國留學生的影響擺在公眾面前。這份書面講話提出了三點具體建議：如果留學歸國人員愿意到高職院校學習，可以采取免試錄取方式；對于想轉入本科院校的學生，可啟動轉學生考試政策；建立高校海外學術成果轉化機制。
“美國常春藤盟校的學生可以申請轉入‘985工程’大學，州立大學的學生可以申請轉入‘211工程’大學。”
北京大學教育學院研究員陸曉東對對應關系給出了這樣的初步假設，“一般來說，要保證海外學生原就大學的多樣性能夠與國內大學的多樣性相對應”接受，而不是一概而論和一刀切。”具體操作上，可以采取統一轉學考試和轉學生考試并行的措施，保證公平。
國內大學轉學工作的發展歷程
2015年，教育部印發《關于進一步規范普通高等學校轉學工作的通知》。記者發現，轉學的原因只有兩種，一是因病，二是特殊困難，比如父母需要在附近照顧，或者沒有家教。因此，我無法繼續學業。
此外，在轉學方面，《通知》也非常明確：高考成績不低于當年轉學學校的，只能從高水平學校轉學到普通學校。低層次學校，如本科轉專科、211轉非211、985轉非985；二區研究生招生單位錄取的學生可轉入一區招生單位，嚴禁“倒轉”。
“由于手續繁瑣，國內大學之間轉學的案例很少。換句話說，出于保證教育公平的要求，國內大學的轉學制度基本上是‘束之高閣’。如果國內大學無法轉學的話，自由，那為什么留學生可以自由轉回中國呢？”
可見井岡山大學教務管理系統，轉學到國內大學其實是很難的。也就是說，學生必須有特殊情況才能順利轉學，而且是從高級別學校轉入低級別學校。對本科生和研究生的要求基本相同。 。因此，選擇大學時一定要慎重。一旦選擇，轉移是困難且不經濟的。
本文來源：學校官網 新華社記者：袁如婷、謝穎 光明日報記者：陳鵬 央視財經
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