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撰寫者：Xu fangming評論者：陳博

2019年4月24日，由北京聯合大學（Beijing United University）領導的北京師范大學副主席林·齊安（Lin Qiang中國教育科學學院的喬陽的安赫拉利學院。對教師培訓的方向和目標進行研究。學校的校長劉明欽，副校長陳·博（Chen Bo），王Xue等級主任和Xu fangming參加了研究研討會。

北京聯合大學師范大學教育學院

研究正常學生的培訓目標

關于對正常學生的培訓目標的研究，校長劉明欽提出正常學生應該具有四個特征。首先，作為教師培訓生，您必須有理想，信念和堅定的教學野心。只有擁有這樣的信念和野心，我們才能繼續在教育道路上取得進步。其次，我們必須有深刻的理解。理解和理解教科書是一位優秀的老師需要具有的能力。只有通過理解和深入的教材，您才能學習和完善您的主題和專業。第三，善于交流。溝通是教師行業所需的基本技能。它具有強大的溝通能力，可以解決許多擔憂，深入研究教育和教學，并以一半的努力取得了兩倍的結果。第四，我們必須具有很高的全面素質。您在自己的專業知識上擁有多功能，但您還必須學習藝術和體育等學科的知識，以增強您在學生心中的地位。

課程設置

此外，就課程設置而言，劉明欽校長認為，學院應該建議以高標準鞏固基本課程，增強基于技能的課程，大力進行各種俱樂部活動，并參加課程，以便更好地培養學生的指南。專業基金會，專業知識和技能以及組織溝通技巧，為中小學提供一般教師。副校長Chen Bo提出北京聯合大學師范學院，我們應該關注教師班教師特殊部分的學習和能力改善。她認為，作為班級老師，您不僅必須擁有愛，堅定的理想和信念，而且具有強大的專業品質貝語網校，某些愛好和良好的溝通能力。她強調，班級教師應該將班級文化的建設作為指南，營造出良好的班級文化氛圍，并通過澄清班級目標，設計多樣化的活動和深入的課堂會議討論來營造班級的氛圍。

通過這項研究活動，中國教育科學學院的Chaoyang實驗學校進一步解決了教師專業品質的要求。根據這一要求，它豐富了北京聯合大學師范大學師范大學建議的課程系統，培訓指導和教育措施。希望雙方能夠進一步加強溝通和合作，為教育事業培養出色的教育才能。

北京聯合大學師范大學入學量調查的小組照片

學校座右銘：Runze Boya北京聯合大學師范學院，智慧與和平

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