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在線教學快車

（第5期）

由南昌大學學術事務辦公室于2020年2月29日主持

【基本情況】

自2月24日以來，學校進入了在線教學活動的第二周。根據統計數據，從2月24日至28日，學校在線教學中的平均每日課程數為3,650、1,689名在線教師，26,657名在線學生和683,511次訪問，其中656,166名學生被訪問。

從2月24日至2月28日，該平臺上的教學學生數量的數字

2月24日至2月28日的學生平臺訪問趨勢圖表

（在線教學相關的數據和屏幕截圖來自現代教育技術中心的在線教學大數據平臺）

【權威版本】

教育部：原則上，直到基本控制流行性之前，學校才能開放。

2月28日，教育部政黨小組發出了通知，以全面部署和協調對新皇冠肺炎在教育體系以及教育改革與發展中的預防和控制。該通知指出，根據CPC中央委員會和州議會的統一部署，全國各地的大學，小學，中學，幼兒園等的開始時間將繼續被原則上推遲。教育部門和學校的各個級別不應放松并認真地進行流行性的預防和控制工作，并堅定地實施黨中央預防和控制黨中央委員會的決策和安排，并實施“企業信心，共同努力，共同工作，科學預防和控制，并準確實施政策”。在地方黨委員會和政府的領導下，根據法律和法規在學校的流行預防和控制方面做得很好，并準確地前往縣，學校，人民和事物，并實施“嚴格防止蔓延，嚴格防止爆發，確保清潔的土地，并確保生活安全”。湖北省和武漢市各級的教育部門和學校應采取最嚴格的措施實施地方管理要求。北京各個層面的教育部門和學校應該完全認識到在資本教育體系的流行病和控制方面做得好的重要性，并盡力在流行病預防和控制方面做得很好。

該通知指出，我們必須進一步改善在線教育和教學，我們不僅必須澄清目前的教學以及如何教授在線教學，而且還必須不斷探索課堂教學和在線教育的有機組合。所有地區以及中小學都應非常重視，并認真地在“不停止教學和不停地學習課程，不停地學習”，加強學生的家庭學習指導，標準化在線教學組織的行為，不斷地豐富學習資源，以富裕的意識到，以養老來教育來增強意識形態的指導，并以偏愛的內容為主，以及對學生的身體和精神健康的護理。大學和大學應為每所學校的一項政策制定在線教學計劃，并為每所學校制定多個政策，進行教學內容改革和教學模型以及方法創新，以確保網絡安全和穩定的運作。

該通知強調，我們必須仔細計劃開設小學和中學網校頭條，并為大學開放做準備。原則上，在基本控制流行之前，學校才能開放，如果不滿足基本的預防和控制條件，學校才能開放，如果教師，學生和校園的公共衛生安全無法有效保證，學校才能開放。小學和中學的工作應加強當地的責任，在不規則的時間和高峰時段開始上學，并建立良好的教學聯系。原則上，高中三年級應在三年級的初中實施省級同步和城市同步。在此期間，未經省級教育部門的批準，不允許校外培訓機構進行離線培訓活動。高校的準備工作應基于分區和評分來實施精確的預防和控制策略，遵守領土原則，建立跟蹤分類帳，完善學校開放的準備工作，建立獨立的隔離區，并實現交錯的學校回報。教育部組織了準備工作，并將盡快頒發新的皇冠肺炎預防和控制工作指南，小學，中學和中學以及幼兒園南昌大學網絡教學平臺，并進一步指導地方教育部門和學校在流行病預防和控制和控制和緊急響應方面做得很好。

該通知強調，各個層面和各種類型的教育部門應遵循黨中央委員會的決定和部署，堅持對勝利的信念，協調流行病預防和控制和年學歷的關鍵任務，并努力最大程度地減少流行病的影響。我們必須加深教育領域的供應方結構改革，與三場重大艱難的戰斗合作，并在“六穩定”工作中做得很好。根據2020年全國教育工作會議的部署，我們將遵守并改善該黨對教育工作的整體領導力的系統，提高實施有關培養道德和培養人的基本任務的相關性和有效性，采取多種措施，以促進教育的努力，以促進教育的努力，以促進教育的努力，以促進教育的努力，從而促進教育的努力，從而促進教育的努力，從而促進教育的斗爭，整體在教育中努力，整體培養教育，整個教育，整個教育，整個教育的努力。教育改革和開放的突破，全面地加強了教師團隊的建設，無能為力地實施了教育優先發展的戰略地位，努力實現2020年的教育改革，發展目標和任務，并確保“最后一年”的成功結論。

該通知要求該黨必須有效地加強黨的領導地位，以協調對教育體系的流行和教育改革與發展的預防和控制。教育系統中各個層面的黨組織必須認真履行其領導責任，并以扎實和詳細的方式實施黨中央委員會的所有決策和安排。教育體系中的大量黨員和干部，特別是領導干部，必須發揮示范性的作用，主動承擔責任并履行其責任。我們必須總結經驗，彌補缺點，提高我們應對重大公共衛生緊急情況的能力和水平，并促進治理體系的現代化和教育系統治理能力的現代化。

2月26日，江西省教育部發出了有關全省各個層面和類型的在線教學的通知。

該通知清楚地表明，3月1日之后南昌大學網絡教學平臺，全省各個層次和類型的學校將繼續進行在線教學，而學生將不允許上學。

該通知已經對全省各個層次和類型的學校提出了9個特定要求，以繼續在線教學：首先，我們必須繼續在線教學。其次，我們必須確保學生的在線學習。第三，我們必須提高在線教學的質量。第四，我們必須盡快分發教學書籍。第五，我們必須有效減輕學生的負擔。第六，請注意特殊小組的學習。 7。加強心理咨詢服務。 8。我們必須創新就業服務方法。九，我們必須為開學的開始做出良好的預防和控制計劃。

該通知還要求所有地區的所有學校都應高度警惕，以應對癱瘓，心態和懈怠，堅信勝利，保持工作決心，不放松，并認真地掌握所有流行病的預防，控制，教育和教學工作，以確保“兩只手不遺漏”，并努力贏得贏得流行性的預防和控制和控制和控制和控制和控制教育的雙重勝利。

【教學新聞】

2月25日，學術事務辦公室發布了“ 2019年宣布結構優化和調整的結構優化和調整結果的通知”（Nan University Education Letter [2020] No. 12），通知我們2019年本科生的主要結構優化和調整工作。再加上“大型入學，主要類別培訓和主要畢業”的培訓模型的改革，最終成立了68名入學專業（大型類別）和96名培訓專業的總體計劃。

為了確保2020年的本科畢業生順利完成學業，他們將于6月底畢業。 2月25日，學術事務辦公室發布了“在2020年對本科畢業生的畢業學者調查中做得很好的通知”，該研究對2020年畢業生是否符合畢業的學術要求進行了調查和調查。檢查內容是：1。檢查除了畢業論文外，是否仍未完成課程，以及在線教學是否按計劃進行； 2.檢查尚未完成II級一般課程，專業選修課程，創新和企業家課程，生活教育和其他課程的學生是否無法滿足畢業要求； 3。檢查是否有尚未完成的畢業實習； 4。采取學院采取的措施來完成計劃的畢業設計（論文）； 5。檢查是否還有其他情況，由于流行病，學生可能無法按計劃畢業。還要求所有學院都完全了解畢業生的狀況，進行仔細的調查和形式解決方案。

預計我們的學校將在2020年有8,850名畢業生，其中7,746名本科生參加了畢業設計（論文）（醫學系的某些專業人士沒有畢業論文的要求）。到目前為止，有7,741人已經完成了紙質主題的雙重選擇，完成率為99.94％。根據工作的進度，在3月底之前提交任務信和開頭報告。到目前為止，在畢業論文管理系統中提交了6,144份提案報告和6,837個任務書，完成率分別為78.32％和88.26％。

最近，學術事務辦公室，監督和評估辦公室以及學生事務辦公室共同進行了在線教學情況問卷，教師和學生積極參與。總共收到了9,911份學生和377份有效的教師問卷調查表。調查結束后，相關單位將通過及時的分析和摘要在下一階段促進在線教學的有效性，促進教師以加強教師學生的互動，并更加關注學生的學習成果，從而實現與離線教學相同的相當于。

【教學保證】

On February 26, in order to better serve teachers and students to do a good job in online teaching, the Modern Education Technology Center timely summarized and analyzed new problems encountered by teachers and students in online teaching since the start of school, compiled the "FAQs and Answers of the Online Teaching Platform of Nanchang University", and updated the "Nanchang University Online Teaching Platform Teacher Operation Guide (Simplified Edition) (Third Edition)" and the "Nanchang University Online Teaching Platform Student Operation Manual （第三版）”并發布了“ Nanchang University在線教學平臺學生操作手冊（第三版）”，以發布教師分享。

為了回應當前的流行病，學術事務辦公室積極開展遠程服務，并迅速激活了微信客戶服務功能，為教師和學生提供咨詢和問答。截至2月29日，已經通過微信客戶服務收到并咨詢了431人，共回答了649個消息； 29名學生收到了103份學術信息證明材料。

【一線焦點】

Professor Wang Yuhao, Dean of the School of Information Engineering, used online teaching platforms such as DingTalk Live and Feishu Video Conference to teach electronic circuit courses to students of the artificial intelligence experimental class at home, and deeply implemented the requirements of the Higher Education Department of the Ministry of Education to establish a new form of "Internet + Teaching" and "Intelligence + Teaching", promote changes in learning methods, improve teaching efficiency, and stimulate the vitality of "teaching"和“學習”。

在教學過程中，Wang Yuhao教授采取了人工智能實驗班級學生的第一個專業課程“電子電路基礎”的“硬核”措施，并進一步加強了網絡條件下的“真實電路”實踐鏈接 - 并與工業合作伙伴攜手探索與“學生認可”的實驗資源的聚合。特別是，深圳Yixingbiao技術有限公司（以下稱為yixingbiao）創建了一個在線真實的實驗平臺Elf-box 200，將Nanchang大學的高質量課程與在線實驗平臺相結合，并在線實驗課程，不僅允許學生在線學習“實驗”，還可以自動進行“自動”，并依靠“自動”，并依靠“依靠”的教師，并依靠“依靠”，并依靠“啟動”，并依靠“依靠家庭”，并啟用了“啟動”，并依靠“啟動”，并依靠“自動啟動”。在線教學中的離線實驗教學，并從學生那里收到了大量的“喜歡”。

鑒于這種新穎的冠狀病毒肺炎流行，公共衛生學院進行了一系列具有公共衛生特征的教學。首先，Wu Lei教授和他的團隊專門制作了一系列教學視頻課程，“對新冠狀病毒肺炎的意識和預防”，并在學校開放周期間通過Kuaishou在線在線平臺和學校在線教學平臺同時??推出了它們，這非常受歡迎。第二個是將家庭作業與預防醫學理論和實踐結合使用，以便學生可以在生活中學習和使用它。第三個是組織教師編寫有關在大學和大學中預防和控制新的冠狀病毒肺炎的知識的匯編。目前，學術事務辦公室和公共衛生學院組織和編譯的“關于預防和控制新冠狀病毒肺炎的知識的100個問題”已經完成，它正在積極準備讓學生返回學校并開始學校。

面對流行病和控制的嚴重狀況，生命科學學院的“生物化學”教學團隊積極地，并迅速啟動討論，按照學校的要求啟動在線教學工作，著重于解決實際問題，例如如何改善和利用教學資源，如何選擇和使用教學平臺和教學工具以及如何改變教學模型，以及如何改變教學資源。為了適應當前的教學現實，團隊還生產了諸如速度課程和EV屏幕錄制之類的教學資源，并為學生的參考提供了許多電子教科書。該課程采用“ MOOC+SPOC”教學模型，在中國大學的MOOC平臺上建立同步的SPOC。在使用源課程的高質量資源時，SPOC利用校園教師教學管理的優勢將高質量的教學資源與學校的個性化教學要求相結合。學生可以根據學生的學習狀況進行教學方法并改善教學資源，從而使教學過程更加準確。根據翻轉教室的特征，并與當前的教學實際情況相結合，嚴格進行翻轉，監督和指導學生完成在線學習任務。離線教學主要涉及問答互動 +對關鍵點和難點的分析 +知識擴展 +學習有效性測試。該課程的在線課程資源位居前5％的學校。

為了應對流行病的預防和控制狀況，研究生就業指導服務中心組織了長期以來在學生前線工作的教師，并在冬季假期期間對職業計劃和就業指導理論進行了豐富的研究，在冬季假期期間，修訂和改進了課程和課程計劃，“大學生的職業發展和就業指導”在職業和政治上的綜合教育中，并將其整合到了職業學教育中，并將其整合到了范圍內，并將其整合到了范圍學校黨委員會管理局的部署，以及最美麗的逆行行為，進入課程教學，指導每個人培養自己，管理自己的家人并建立國家；憑借滲透人們的心的力量，實現個人價值，并將其融入到國家發展的偉大過程中。我們還積極并穩定地進行在線教學。 44個就業講師已經成功地在線教學了“大學生職業發展和就業指導”課程。基于在線教學，我們與學生保持密切聯系，在學生咨詢方面做得很好，并回答就業困惑。

2月24日，“ Toutiao”網站發布了一份有關班級停學和學習眼驗和驗光學院的報告，并以各種形式進行在線教學。

2月25日，“今天的頭條新聞”發表了一份有關隸屬于南昌大學的兒童醫院的報告，而南昌大學的兒科醫學學院則積極從事教學工作，并執行了修訂培訓計劃的任務。