更新時(shí)間:2022-01-18 00:01:00作者:佚名
山西傳媒學(xué)院郭衛(wèi)東副院長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)山西財(cái)職院高本貫通人才培養(yǎng)工作給予了高度評(píng)價(jià)。衛(wèi)東副院長(zhǎng)完全贊同段院長(zhǎng)提出的“四個(gè)建議”,并完全同意盡快與山西財(cái)職院成立人才培養(yǎng)方案研制聯(lián)合工作組、“高本貫通”教育教學(xué)管理工作組,進(jìn)一步完善兩校聯(lián)席會(huì)議長(zhǎng)效機(jī)制。他指出山西省高職學(xué)校,無論是應(yīng)用型本科教育還是職業(yè)教育,都應(yīng)秉持理論和實(shí)際相結(jié)合的理實(shí)一體化教育理念,確立知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)并重的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在認(rèn)真分析學(xué)情、教情的基礎(chǔ)上,積極探索將文理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為藝術(shù)類技術(shù)技能人才的有效路徑,盡快形成完善的、科學(xué)的高本貫通專業(yè)人才培養(yǎng)方案。特別是要廣泛吸納行業(yè)、企業(yè)以及用人單位人員參與到高本貫通人才培養(yǎng)全過程中,尤其是要關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)中行業(yè)、企業(yè)的參與度、深入度,切實(shí)解決好人才培養(yǎng)過程中的脫節(jié)、斷層、重復(fù)問題。他相信隨著雙方高本貫通人才培養(yǎng)合作交流長(zhǎng)效機(jī)制的建立和完善,兩校的合作交流一定會(huì)再上新臺(tái)階。
會(huì)議一直持續(xù)到晩上7點(diǎn)半,在親切友好交流的氛圍中完成了全部議程,但兩校的高本貫通人才培養(yǎng)工作還將繼續(xù)。我們相信此次專項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)的召開一定會(huì)成為深化雙方交流與合作,構(gòu)建人才多樣化成長(zhǎng)渠道的新起點(diǎn)。(網(wǎng)易山西 白金 趙江芳 助編 楊淑暉)
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