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記者從市教育局獲悉，為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》，近日，阜陽市出臺(tái)《阜陽市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》，從五大方面提出23條具體措施，加快發(fā)展阜陽市現(xiàn)代職業(yè)教育。

《意見》明確，到2020年，形成與阜陽市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系及社會(huì)服務(wù)體系相匹配、與社會(huì)充分就業(yè)相適應(yīng)，辦學(xué)類型和學(xué)習(xí)形式多樣、中職高職有機(jī)銜接、職業(yè)教育與普通教育互通，學(xué)校企業(yè)社會(huì)相互融合，體現(xiàn)終身教育理念，更加靈活、開放、多元，更具阜陽特色、全省一流的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

具體目標(biāo)主要包括：職教規(guī)模更加合理。到2020年，全市中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，中等職業(yè)教育在校生達(dá)到13萬人以上，專科層次職業(yè)教育在校生達(dá)到5.5萬人阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校錄取分線數(shù)，各類職業(yè)培訓(xùn)80萬人次。職教結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，使職業(yè)院校區(qū)域布局更加合理阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校錄取分線數(shù)，專業(yè)結(jié)構(gòu)更加科學(xué)。職教水平大幅提高。到2020年，全市建成10所省級(jí)以上示范(特色)中等職業(yè)學(xué)校、1所省級(jí)示范技師學(xué)院、2所示范(骨干)高職專科院校，力爭(zhēng)有一批職業(yè)院校躋身省內(nèi)同類院校一流行列，部分特色專業(yè)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。服務(wù)能力明顯提升。圍繞阜陽市產(chǎn)業(yè)升級(jí)和企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，重點(diǎn)建設(shè)50個(gè)職業(yè)教育省級(jí)示范“專業(yè)+實(shí)訓(xùn)基地”、3個(gè)省級(jí)示范職教集團(tuán)、3個(gè)省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和10個(gè)省級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟。重點(diǎn)建設(shè)10個(gè)職業(yè)教育扶貧致富培訓(xùn)基地和8個(gè)文化傳承創(chuàng)新基地。圍繞服務(wù)開放發(fā)展需要，建設(shè)一批中外合作培養(yǎng)技術(shù)技能人才的基地。職教環(huán)境更加優(yōu)化。現(xiàn)代職業(yè)教育制度基本建立，政策法規(guī)更加健全，監(jiān)管機(jī)制更加完善，評(píng)價(jià)體系更加科學(xué)。

為確保實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，《意見》提出，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。鞏固提高中等職業(yè)教育。縣(市、區(qū))要以中等職業(yè)教育為重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)好職普招生大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局、專業(yè)布點(diǎn)和功能分工；完善網(wǎng)上統(tǒng)一招生錄取平臺(tái)，規(guī)范招生行為，禁止封閉生源、有償招生；有條件的普通高中要適當(dāng)增加職業(yè)技術(shù)教育內(nèi)容。創(chuàng)新發(fā)展專科層次職業(yè)教育。高標(biāo)準(zhǔn)完善阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)，并爭(zhēng)取設(shè)立應(yīng)用型本科教學(xué)點(diǎn)；加快阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校的各類硬件和內(nèi)涵建設(shè)；創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)阜陽技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列；積極支持和扶持阜陽科技職業(yè)學(xué)院、安徽旅游職業(yè)學(xué)院兩所民辦院校發(fā)展；通過招商引資等方式，爭(zhēng)取在“十三五”期間再新辦1-2所高職院校。搭建多樣化培養(yǎng)人才的立交橋。按照“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”的原則，深化職業(yè)教育招生考試制度改革，健全完善“知識(shí)+技能”、自主招生和技能拔尖人才免試入學(xué)等招生考試辦法；加快構(gòu)建和適應(yīng)從中職、專科、本科到專業(yè)學(xué)位研究生的系統(tǒng)培養(yǎng)體系，完善以初中為起點(diǎn)的五年制高職培養(yǎng)制度，鼓勵(lì)、扶持中職學(xué)校與本科高校合作舉辦“3+4”本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)；建立高中階段學(xué)籍轉(zhuǎn)換與學(xué)習(xí)成果互認(rèn)制度，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育相互溝通。構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)教育培訓(xùn)體系。堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)教育并舉、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重。