更新時(shí)間：2022-04-15 20:47:36作者：admin2
高二時(shí)全班倒數(shù)的學(xué)生，有沒(méi)有希望考大學(xué)，這取決于該生就讀于什么樣的高中、什么樣的班級(jí)。
要是學(xué)生就讀于成都七中的競(jìng)賽班，或者是就讀成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班，有幸在這樣的知名中學(xué)的最牛班級(jí)學(xué)習(xí)，即使到高二時(shí)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一的學(xué)生，考上的也是名牌大學(xué)，幾乎不存在考不上大學(xué)的情況。
相反，如果學(xué)生就讀于偏遠(yuǎn)山區(qū)的普通高中，每年高考都難得考上幾個(gè)本科的那種中學(xué)，到高二時(shí)成績(jī)?nèi)匀惶幱谌嗟箶?shù)的位次，考大學(xué)基本上沒(méi)有什么希望。
那是不是高二時(shí)全班倒數(shù)的學(xué)生，高考就真的沒(méi)有希望考上大學(xué)了呢？希望很渺茫，但是仍然值得一搏。
1、客觀審視。高二是高中3年中最為重要的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段，是高考出口成績(jī)的風(fēng)向標(biāo)。要是高二的成績(jī)依然比較好，考大學(xué)基本上就不用擔(dān)心了。要是高二成績(jī)依然不理想，考生本人及家長(zhǎng)難免為此而焦慮。
此時(shí)，無(wú)論是學(xué)生本人還是家長(zhǎng)，都要客觀地、理性地審視現(xiàn)實(shí)。要將孩子高二的成績(jī)與本省近3年來(lái)的一本線、二本線、專科線進(jìn)行比較，看孩子的成績(jī)處于什么樣的水平。
找準(zhǔn)了自身成績(jī)的定位，才有利于后續(xù)確立可望可及的高考目標(biāo)。若是成績(jī)低于專科線，那么就要抓住高三這一年的時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考上專科院校。
2、振奮信心。從時(shí)間上算賬，高二到高考還有足足一年時(shí)間。即使是高二成績(jī)?nèi)匀蝗嗟箶?shù)，在長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間里提高幾十分、上百分，完全有可能。
從高考實(shí)踐來(lái)看，每年都會(huì)跑出不少的“黑馬”來(lái)，甚至在高三班主任的眼里，曾經(jīng)成績(jī)不入流的學(xué)生，高考時(shí)考上重點(diǎn)本科，甚至考上名牌大學(xué)的也大有人在。
任何時(shí)候，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。即使高二的成績(jī)?nèi)匀话嗉?jí)倒數(shù)，只要認(rèn)清有利因素，算好時(shí)間帳，振奮精神和信心，從高考實(shí)踐中尋求復(fù)習(xí)備考的動(dòng)力，高考打出翻身仗，就存在無(wú)限可能。
3、背水一戰(zhàn)。通過(guò)客觀審視自我，看到了成績(jī)差距，厘清了高考目標(biāo)，鉚足了信心力量，剩下就是以實(shí)際行動(dòng)付諸實(shí)踐。這一點(diǎn)，如果辦不到，還想要考上大學(xué)，估計(jì)就有些玄乎了。具體而言，應(yīng)從4點(diǎn)入手：
一是做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)間安排計(jì)劃，把有限的時(shí)間規(guī)劃好、利用好；二是沉下心來(lái)，將全部精力用在復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考之上；三是注重復(fù)習(xí)策略，從最基礎(chǔ)的地方抓起，從最薄弱的環(huán)節(jié)抓起；四是堅(jiān)持刷題訓(xùn)練，確保正確率、熟練度，不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
（圖片源于網(wǎng)絡(luò)，若有不妥，聯(lián)系即刪）
只要不是高考時(shí)全班倒數(shù)，那就還有希望考大學(xué)。高三是一個(gè)非常重要的一學(xué)期，把握高三中的每一輪復(fù)習(xí)，有不懂的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)問(wèn)老師，大量的做題和整理錯(cuò)題，相信你會(huì)有更好的提升。