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高2022級《生活與哲學》高考復習中要注意哪些細節?

更新時間:2022-04-05 05:15:18作者:admin2

2022二輪復習中應該注意的細節《哲學生活》:

1、哲學不是“科學的科學”,也不是具體科學的總和,而是具體科學的概括和總結。

2、哲學為人們認識世界和改造世界提供方法論的指導,真正的哲學是社會變革的先導。

3、真正的哲學能指導人們正確地認識世界和改造世界,哲學是指導人們生活得更好的藝術。

4、哲學是時代精神的總結與升華,真正的哲學是時代精神的精華。

5、哲學為實踐提供方法論的指導,具體科學為實踐提供具體方法。

6、物質的唯一特性是客觀實在性;運動是物質的固有的根本屬性和存在方式 。

7、事物的相對靜止是人們認識事物的基礎。

8、經驗≠規律

9、人們不能改變規律發生作用的條件,但可以改變規律發生作用的具體形式和狀態。

10、規律不是永恒不變的,因為世界是不斷發展的,實踐也是不斷發展的,當然會不斷有新的規律需要我們去發現、去認識和利用。

11、人們要正確處理人與自然的關系,要尊重自然、順應自然,不能征服自然、命令自然。

12、一切物質具有反應特性是人類意識產生的物質基礎,生物的反應形式是人類意識產生的前提。

13、意識是自然界長期發展的產物,更是社會發展的產物。注:反映≠反應。

14、意識活動的主動性與創造性,是人能夠認識世界的重要條件。

15、意識不能直接認識世界和改造世界,必須通過實踐。

16、“人能能動地認識世界”的提示詞:分析、判斷、謀劃、制定、計劃、路線圖、設計等

17、意識產生的四個階段:無機物的簡單反應、低等生物的刺激感應、高等動物的心理、人類的意識。

18、想問題、辦事情的根本出發點——客觀實際或人民利益

19、正確發揮主觀能動性的前提:堅持一切從實際出發和尊重客觀規律

20、發揮主觀能動性有正確和錯誤之分,人的一切活動都是主觀能動性。發揮主觀能動性只與人自己有關,沒有其他前提條件。

21、認識主體的局限性和客觀事物的復雜性,決定認識具有反復性。

25、實踐的無限發展,決定認識具有無限性。

26、真理是具體的,沒有放之四海而皆準的真理。

27、檢驗認識真理性的手段是多樣的,但標準只有一個,那就是實踐。

28、認識的來源只有一個——實踐,獲得認識的途徑有兩個——直接經驗和間接經驗。

29、真理是絕對性與相對性的統一。真理既可以是感性認識,也可以是理性認識。

30、真理具有相對性,并不意味著真理不斷被推翻,真理只會被超越。

31、認識的根本任務是透過現象看本質,認識的目的是指導實踐。

32、認識具有主體差異性,由于實踐活動、立場、角度、認識能力、思維方法等不同,人們對同一事物的認識會有不同。但不是一定不同。主體差異性≠主觀差異性。

33、認識具有社會歷史性,但認識可以超越時代,成為實踐的先導。

34、實踐是認識的目的和歸宿,改造世界也是認識的目的和歸宿。

35、人們可以創造聯系,但不能隨心所欲,不能根據需要創造。

36、關鍵部分對整體功能具有決定性影響。

37、質變不一定是發展,發展一定是質變。不是任何事物之間都有聯系。

38、事物發展的全過程是曲折的,但在某階段可能是一帆風順的。

39、事物的發展不是簡單的循環往復,而是量變質變基礎上的循環上升。

40、同一性的提示詞:合作、共贏、相互促進、相互依賴、相輔相成等

41、斗爭性的提示詞:不同、競爭、沖突、對立、排斥、差異、斗爭等

42、斗爭性, 在回答主觀題時,可以指出矛盾雙方是如何排斥或有何不同。同一性, 在回答主觀題時,可以指出矛盾雙方是如何相互促進的。

43、矛盾的提示詞:批評、意見、缺點、問題、困難、障礙等。一分為二的看問題

44、兩點論的提示詞:一方面…另一方面,相結合,一邊…一邊,同時、并且、但是、可是等表示并列或遞進或轉折關系的連詞

45、矛盾的特殊性提示詞:特點、特色、區別、不同

46、堅持矛盾的普遍性與特殊性相結合的提示詞:借鑒、試點、示范、推廣、樹典型、樹榜樣、結合地方實際制定實施方案等

47、矛盾的主要方面提示詞:主流、方向、大局、性質、主體、優勢、本質上、實質上、總體上等

48、主要矛盾的提示詞:中心、關鍵、重點、首要、突破口、優先、立足點、抓手等

49、理論創新是社會發展與變革的先導。

50、對立統一關系原理即矛盾的基本屬性

51、對立統一原理、對立統一觀點就是指矛盾觀點、矛盾分析法。(注意有多種提法)

52、矛盾普遍性與特殊性的辯證關系原理,是關于事物矛盾問題的精髓。

53、具體問題具體分析是正確認識事物的基礎,是正確解決矛盾的關鍵。

54、唯物辯證法的總特征——聯系與發展

55、唯物辯證法的實質與核心——矛盾觀點

56、唯物辯證法的根本觀點——矛盾觀點

57、認識世界與改造世界的根本方法——矛盾分析法

58、矛盾是事物發展的源泉和動力;注意辯證法和形而上學的區別

59、任何事物都具有兩面性,但不是任何事物都具有優點缺點、長處短處等,也不是任何事物的優點缺點、長處短處各占一定比例。

60、矛盾的轉化是矛盾雙方的轉化,不是斗爭性與同一性的轉化。

61、矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性包含普遍性。而不是相反。

62、生產活動是人類社會存在和發展的基礎。生產方式的變革決定社會形態的更替。

63、人類社會的基本矛盾是社會發展的根本動力;階級斗爭是推動階級社會發展的直接動力。

64、改革是社會主義制度的自我完善和發展,是發展中國特色社會主義的強大動力,改革的根本目的是使生產關系適應生產力的發展狀況,使上層建筑適應經濟基礎的狀況。

65、社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。

66、社會發展的決定力量:社會的基本矛盾或人民群眾。

67、事物的價值具有多樣性,事物價值的多樣性是由其屬性的多樣性決定的。

68、事物的價值與人的需要有關,但并不由人的需要決定。

69、事物的價值是可以轉換的,轉換的途徑是實踐。

70、事物價值的實現是在社會關系中達成的。

價值觀不同,人們對同一事物的認識和評價、人們的行為選擇會不同,但不是一定不同。

71、價值判斷是價值選擇的基礎,而不是相反。勞動是人的存在方式。

72、人們的需要、角度、立場等不同,人們的價值判斷和價值選擇會有不同,但不是一定不同。

73、社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提。

74、貢獻,又叫社會價值,包括物質貢獻和精神貢獻兩個方面。貢獻是衡量人生價值的根本尺度。勞動貢獻是衡量人的自由全面發展的重要尺度。

75、索取,又叫自我價值,包括物質上的索取和精神上的索取兩個方面

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