固始慈濟高中與臺灣慈濟會成功舉辦兩岸文化交流活動，師生共聚心靈成長
更新時間：2025-02-12 17:17:25作者：佚名
18日下午，來自Gushi Tzu Chi高中的近100名老師勉強派出了臺灣老師。此時，Gushi Tzu Chi高中和臺灣Tzu Chi協(xié)會之間的跨界文化交流活動取得了成功。
臺灣海峽兩邊的老師和學生開心地見面
臺灣佛教的Tzu Chi慈善基金會于1966年由Cheng Yan大師于1966年在臺灣省Hualien縣成立，并致力于社會服務(wù)，醫(yī)學建設(shè)，教育建設(shè)，社會文化和其他企業(yè)。 Tzu Chi的資金完全來自私營部門。志愿者是各種服務(wù)計劃的主要執(zhí)行者。該協(xié)會在國內(nèi)外獲得了公眾的廣泛信??任和支持。
臺灣Tzu Chi參加了跨界文化交流精神成長營和優(yōu)質(zhì)教育營，以及來自Gushi Tzu Chi高中的300多名教師和學生聚集在一起，唱歌，唱歌和跳舞，交流，并體驗精神成長的樂趣一起研究和討論優(yōu)質(zhì)教育和方法的概念。
來自臺灣海峽兩邊的學生都研究了相同的歌曲，舞蹈和學習。通過手工制作的制作，表演戲劇，舉辦節(jié)目，觀看電視教育電影等，他們不僅展示了自己的才華，而且還接受了環(huán)境保護，愛情，家庭感情等方面的教育，從而增強了他們的理解。網(wǎng)校頭條，這增強了臺灣海峽兩邊的家庭的血液厚度。
來自臺灣海峽兩旁的學生也輟學并進入社會，拜訪了老人，并在養(yǎng)老院里喪偶，為他們唱歌，玩游戲并按摩他們的背部。他還拜訪了利吉·蔡奇村的農(nóng)民。
古希縣有8個Tzu Chi村莊，所有這些都是由臺灣Tzu Chi Foundation建造的，當時Gushi縣在1991年遇到重大洪水。他們自己制作的禮物，例如布貓和布狗，它們深深地移動了Tzu Chi村的村民。
來自臺灣海峽兩邊的老師從學生的心理理解，校園階級環(huán)境創(chuàng)造以及教學資源發(fā)現(xiàn)和利用方面觀察并得知。溝通后，Gushi Tzu Chi高中的老師擴大了他們的視野，澄清了教師的神圣責任，并學習了良好的教育和教學方法。
捐款以支持貧窮的學生
8月16日上午，Tzu Chi Foundation副總裁Wang Duanzheng先生親自頒發(fā)了包括Yan Bin在內(nèi)的175,000元人民幣的獎學金。這些學生今年都被錄取了全國著名的大學。貧窮的學生。
王·杜安寧（Wang Duanzheng）帶領(lǐng)臺灣的Tzu Chi老師和學生在我們學校進行文化交流。他了解到，在今年被錄取的346名學生進入古島高中的重要大學中，由于家庭貧困和上學困難，有27名在下雨中。 ，踏上泥濘，拜訪貧窮學生的家人。還決定獎勵那些從今年開始的貧困學生，他們每年從今年開始就讀于Gushi Tzu Chi高中的著名大學。
王·杜安寧（Wang Duanzheng）說，該國的希望在于才華，才華的希望在于教育。才能是社會的共同財富。該基金會鼓勵具有良好品格和學習成績的貧困學生努力追求進步，努力學習，并通過獎學金對社會和國家有用。
Wang Duanzheng還簽署了一項基礎(chǔ)協(xié)議，以幫助貧窮的學生與Gushi Tzu Chi高中的校長。
這不是臺灣的Tzu Chi慈善基金會第一次關(guān)心并支持古希縣的教育發(fā)展。 2001年，古希縣（Gushi County）搬到了一所新的古希高中（Gushi High School），但缺乏資金很難。在了解了這種情況之后，臺灣的Tzu Chi協(xié)會捐贈了1100萬元，以協(xié)助建造Gushi Tzu Chi高中。
因此，Gushi Tzu Chi高中已成為河南省唯一由臺灣Tzu Chi Association捐贈的新高中。
這次，捐贈資金來幫助貧窮的學生繼續(xù)臺灣的Tzu Chi和Gushi Tzu Chi高中之間的愛。獲得協(xié)助的學生，Meng Jie和其他人說，他們應(yīng)該更努力地學習，決心成為才華并受益于社會。
請不要哭，如果您注定在一起在一起，請再次見面
當我們見面時，很難分開，臺灣海峽兩邊的老師和學生都在流淚。交換活動僅幾天就結(jié)束了。盡管時間很短，但他們之間形成了深厚的感情。
分離的時間到了。無論是16日的告別還是18日的老師，每個人都互相擁抱，彼此淚水看著對方，cho住，什么也沒說，什么也不能分開。
古希（Gushi）與臺灣（Taiwan），他的心，手和鮮血相連。根據(jù)歷史記錄河南固始慈濟高中，臺灣在1953年的家庭注冊統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，臺灣的100個主要姓氏中有63個記錄在家譜中，他們的祖先來自河南廣州的Gushi。這63個姓氏的家庭總數(shù)占當時臺灣家庭總家庭的80.9％，因此可以說Gushi是臺灣同胞的祖先。
當向?qū)W生們告別時，古希縣的領(lǐng)導人說，盡管臺灣和古希相距數(shù)千英里河南固始慈濟高中，但他們的心情相連，情緒連接在一起，并且它們的根源是聯(lián)系的。盡管兩個地方之間的旅程很長，但它不能阻止愛的腳步。海灣和海峽被相同的根部隔開。
這種跨性質(zhì)的文化交流加深了這種家庭的感情。我希望臺灣親戚會經(jīng)常回家去看它。
慈善機構(gòu)已經(jīng)通過了很長時間了，九個省份的血液和血液與龍靜脈相同。
教育受益于所有幾代人，雙方的河流和山脈都充滿了月球。
王·杜安寧（Wang Duanzheng）在情感上說，Tzu Chi有愛，Gushi有感覺。我們是一個家庭和親戚。我們希望這兩個地方之間的愛可以不斷地傳播，希望古島越來越好，希望古希人民在和平與繁榮中生活和工作。幸福永遠存在。
舉手并努力工作，兩個人都和諧。
臺灣海峽兩邊的老師和學生再次揮舞著雙手，再次擁抱并擁抱，流下了眼淚，并彼此達成協(xié)議：我們必須再次見面...
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