更新時間:2025-04-01 15:25:19作者:佚名
學校擁有強大的教師,有597名全職教師,143名研究生教師,156名高級老師,其中包括4位高級老師; Qilu有1位著名的校長,該國的3名杰出教師,92名省和市政教育模式(教學專家),61名省和市政杰出教師,3名Weifang著名教師,3 Weifang高中紀律領導者,15名Weifang New Era Digemine Demagipline教育教師的教師教師和7個教師(7個教師)和7個教師(Fang of Fangz)。
1。錄取類別
2022年將不超過160名學生,其中包括:
1。在數學,物理,化學和生物學等自然科學學科中,擁有特殊才能的學生不超過35名。入學范圍:Fangzi區的新初中畢業生,有指數學生;注冊條件:初中認可的相關學科特別出色;
2。在信息技術和機器人方面擁有特殊才能的學生不超過50名;入學范圍:來自Fangzi區,Kuiwen區,Weicheng區,高科技區濰坊四中網,經濟區和市政初中的新初中畢業生;注冊要求:信息技術和機器人的愛好和專業知識;
3。具有特殊技能的藝術和體育技能的學生:不超過20名音樂專業的學生,??不超過15個體育專業的學生,??不超過40名藝術專業的學生;入學范圍:Fangzi區的新初中畢業生(在Fangzi地區接受家庭注冊的學生,但其學術地位不在Fangzi地區的學生必須通過注冊資格審查。注冊條件:音樂學生必須具有良好的音樂品質,正確的形象和對稱的身體;體育專業的學生需要體育專業的專業;藝術專業的學生無色且虛弱,色盲。
初中學生計劃中包括了在數學,物理,化學和生物學等自然科學學科中接受特殊才能的學生人數。
每個候選人只能在注冊范圍內選擇一類學校的一類,并且不得反復注冊。
候選人的資格審查貫穿整個入學過程。任何發現自己不符合申請要求或犯罪欺詐的人,一旦驗證濰坊四中網,他們都將被取消。
2。注冊時間和方法
注冊時間:4月14日至17日(8:00-11:30,14:00-17:30)
注冊材料:1。兩張近期前面的一英寸顏色照片; 2。提供相關材料的原件和副本,例如可以證明您的專業知識和優勢的材料。 3。由家居注冊簿初中簽發和蓋章的照片含有證書。
注冊地點:Weifang 4號中學教學辦公室
Fangzi地區初中將統一地應用滿足注冊要求的學生資料,以適用于Weifang 4號中學教學辦公室(針對Fangzi區以外的信息技術和機器人的特殊才能的學生,單獨的現場注冊)。
3。評估和測試內容和方法
1。我們學校的招生委員會將對候選人的注冊材料進行分類,編號,注冊和審查。同時,參與測試的學生名單是根據候選人的注冊狀態和審查結果確定的,涉及的類別和候選人的數量被計數。然后,根據類別選擇相應的教師和專家來制定該測試的內容并通知相關的候選人。
2。4月23日(星期六),將分別進行具有自然科學學科的特殊才能的學生,例如數學,物理,化學和生物學,以針對信息技術和機器人的特殊才能進行特殊才能和全面的能力測試。
4。入學方法
1。錄取原則:“公平,公開,關注學生的發展潛力,并根據特殊人才水平 +全面能力 +學術水平的方法選擇最佳入學。”錄取和認證委員會應根據候選人的考試成績進行全面評估,并參考先前的支持材料,以確定有資格入學的人數,該人數不得超過每個類別中相應的計劃數量。
2。入學的基本基礎和必要條件:
入學的基本基礎是:學術成就測試得分水平和全面的質量評估水平。
入院的必要條件是:對中國,數學,英語,物理,化學,道德,道德和法治,歷史,地理,生物學,音樂,音樂,藝術,藝術,全面實踐活動和獲得等級等主題進行檢查(或檢查);音樂,藝術和全面的練習活動都是B及以上的。那些在一個或以上錯過考試的人將不符合入學一般高中的資格。
3。當入學高中生時,學校將根據學術成就考試成績和全面的質量評估等級選擇最佳的學生。
對于具有數學,物理,化學和生物學等自然科學學科特殊才能的學生以及具有信息技術和機器人特殊才能的學生,文化學科的學術成就測試的原始得分如下:中文,數學和英語的平均水平為2B2C,是2B2C的平均水平,并且平均是1B1C,并且是1B1C的平均組合,是1B1C的平均組合。第二或第三組中的水平可以降低一個水平,并在第三個組合中增加一個水平;
4.擁有特殊技能的藝術和體育技能的學生必須首先參加普通學生的入學,然后參加Art and Sports的特殊技能。
5。確定要被我們學校錄取的學生只能申請我們學校在普通高中的首選,并且不允許申請其他高中學校。候選人在注冊時簽署協議。
6。如果有特殊才能的學生對該計劃不滿意,則空缺計劃的調整將轉換為一般學生入學計劃。
7.公共申請:Weifang 4號中學將宣布有資格獲得各種特殊才能的學生名單,以及在學校網站上照顧錄取的政策。無異議之后,它將提交高級教育局進行審查和申請,作為入學的基礎。
V.培訓措施
1。養成良好的學習習慣。具有特殊才能的學生的培養側重于日常生活,細節和積累。
2。進行學生差異的特殊培訓。學校為各種類型的特殊人才制定了特定的培訓計劃,實施導師系統,并構成科學和標準化的培訓計劃和目標。
3。建立一個專業小組。在加強基本知識和基本技能的培訓的基礎上,學校要注意擴大知識,擴大視野,增強學生在發展中的核心素養,培養和擴大知識,擴大視野并提高其全面質量。
4。加強學生能力的培養。根據該學科的特征,強調了能力的培訓和培養,包括觀察能力,思維能力,想象力,表達能力,閱讀能力,問題審查能力,分析能力,分析和解決問題能力,全面的知識能力應用以及增強主題素養的培養。
5。創建適合學生獨立發展的環境和氛圍。充分利用學校的高質量教育資源,為學生提供足夠的發展空間。教師應根據學生自己的處境及時,合理的建議和意見。
6.組織和參加各種活動,為具有特殊才能展示自己的學生提供一個平臺。注意培養學生各種能力,不斷加強和改善特殊才能的學生的培訓措施貝語網校,并促進學生的性格和優勢的全部發揮。
6。預防流行和控制的要求
根據流行病的預防和控制要求,父母和候選人在到達我們的學校時必須戴口罩,打印并介紹其健康法規,行程代碼,核酸測試證書(也可用于手機顯示),14天的活動軌跡和健康記錄表格,并簽署健康承諾信;根據需要進行體溫測試。進入測試地點和檢查室時,候選人必須進行安全檢查,溫度測量和放置代碼,遵守工作人員的說明,并以有序的方式進入評估和測試區域。
7.組織保證和監督機制
我們的學校已經建立了一個特殊的人才測試領導小組和一個特殊監督小組,以領導和監督測試工作,記錄整個測試過程,加強措施,并嚴格執行市政教育局的高中入學政策法規,以確保測試工作是安全,有序,有序,公平和公正的。
Fangzi地區教育與體育局的監督和審查部門以及基礎教育和教育科學系監督整個初步審查,測試,入學等的過程
Fangzi地區教育和體育局的監督電話號碼:7628186。