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教育部高考改革始于2014年，截止2021年整體進程如下：

一、2014年高考改革試點開始

1、試點地區：上海市、浙江省。

2、浙江省試行7選3，上海市試行6選3.

2、從2014年秋季高一入學的學生開始實施。

二、2017年啟動高考改革的省份

1、實施地區：北京市、天津市、山東省、海南省。

2、實行6選3模式。

三、2019年啟動高考改革的省份

1、實施地區：河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。

2、實行“3+1+2”高考新模式，從2018年秋季入學的高一學生開始實施。

3、以上8省原定于2018年開始啟動改革，由于各省教育資源不均衡推遲到2019年正式發布改革方案。

四、2021年啟動高考改革的省份

1、改革地區：甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西。

2、除了貴州省和廣西自治區外2022青海省高考錄取分數線，其他幾個省份均已發布了高考改革實施方案。

3、實行“3+1+2”的高考新模式。

五、2022年啟動高考改革的省份

1、改革地區：青海、西藏、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南。

2、預計實行：“3+1+2”高考新模式2022青海省高考錄取分數線，2022年9月入學新高一學生實施。

新高考改革步伐最早啟動開始于2014年，教育部原本計劃到2020年高考改革全部結束，這中間部分省份考慮到本省的實際教育情況，在實際教育改革中，多次調研和考察它省實施效果后，才最終確定了適合本省的改革方案。所以使得新高考改革政策的步伐走得并不是很快，

新高考在實施的過程中必然會不斷出現各種問題，教育改革也會在實施的過程中不斷進行修正和調整，新高考實施后，選科、志愿填報等方面學生有了更多的選擇，當然對于學生來說也更需要有目標性和針對性去學習，對將來的人生規劃要有清晰的認識，對家長和學生的要求和考驗著實高了。