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2017浙江中考考場(chǎng)查詢方式

2017年廣東中考將于6月7,6月8日舉辦高考考場(chǎng)查詢，各考場(chǎng)已確定，考生可搜索新鄉(xiāng)教育考試院，找到普通院校招生網(wǎng)上報(bào)考的入口，點(diǎn)擊步入以后輸入自己的身分證號(hào)碼和當(dāng)年報(bào)考時(shí)設(shè)置的查詢密碼即可查詢。

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中考座位如何排?中考座位編排方式是如何的呢?在中考中，一般運(yùn)用的是錯(cuò)位編排法。錯(cuò)位編排法是如何的呢?也就是改變?cè)囶}題目的序號(hào)、選項(xiàng)的排列、排版的樣式以及考生座次的編排高考考場(chǎng)查詢，可以使同一考場(chǎng)中的試題呈現(xiàn)好多不同版本，出現(xiàn)“題號(hào)相同、答案不同”的結(jié)果，讓作弊者無從下手，因而限度地避免考試作弊。下邊我們就來具體講講中考座位如何排的。

近些年來，教育部門仍然加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)，一系列重大的作弊案件被不斷揭發(fā)下來，因而在一定程度上威懾了作弊行為。并且，常年以來治理作弊的思路仍然偏重于道德層面和科技防范層面，對(duì)考場(chǎng)編排和試題設(shè)置的技術(shù)變革還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，防范考試作弊須要從全方位著手，本文從試題編排和考場(chǎng)安排兩個(gè)方面說說怎么防范考試作弊。

中考座位如何排?傳統(tǒng)試題編排方法早已過時(shí)

首先，我們要弄清哪些是作弊?作弊實(shí)際上是作弊者用不正當(dāng)手段得到答案，既要得到答案，又要保證答案的正確性。因而，從技術(shù)上看，嚴(yán)打作弊的第一道防線就是讓作弊者未能得到答案;第二道防線就是讓作弊者得不到正確的答案。客觀說，想讓作弊者得不到答案相當(dāng)困難。耳朵一歪，頸部一伸，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)目光，一張字條都可以傳遞答案信息，更畢竟現(xiàn)在還有各類名目繁雜的無線電高科技手段。為此，在不舍棄第一道防線的同時(shí)，第二道防線“讓作弊者得不到正確的答案”就成了我們嚴(yán)打作弊的又一主攻方向。但是，現(xiàn)現(xiàn)在“試卷相同、標(biāo)答一致”的試題設(shè)置卻讓作弊者輕而易舉地突破了第二道防線，為作弊成功創(chuàng)造了條件。

盡管考場(chǎng)作弊的手段花樣百出，但主要形式無非有以下幾種：一是偷窺別人答案。二是傳抄答題信息。三是以手勢(shì)和目光等肢體語(yǔ)言傳遞答案。四是考場(chǎng)內(nèi)外合謀，傳送答題信息。五是監(jiān)考人員玩忽職守，故意放水等。不過，不僅槍手*外，所有這種作弊的手端都是基于一個(gè)基本的前提——考生的試題一模一樣，答案的次序基本相同。現(xiàn)現(xiàn)在，我國(guó)小型考試的惡果就在于幾千人、幾十萬(wàn)人、幾百萬(wàn)人同時(shí)使用樣式相同、標(biāo)答一致的試題。考場(chǎng)上之所以有這么多人交頭接耳、左顧右盼、偷閱傳抄、內(nèi)外合謀，就是由于她們曉得彼此的試題一模一樣，各題答案的次序相同。為此，要嚴(yán)打作弊，我們不妨換一個(gè)思維角度——讓試題不同、標(biāo)答不一致。

雖然，同一場(chǎng)考試中，考題的內(nèi)容不可能真的不同，這兒所指的不同主要指運(yùn)用錯(cuò)位的方式，人為導(dǎo)致試題在題目的序號(hào)、選項(xiàng)的排列、排版的樣式等方面形成差別，因而使同一考場(chǎng)中的試題盡可能多的不同，達(dá)到題號(hào)相同、答案不一，實(shí)現(xiàn)“一卷多版”，在A、B卷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)。

中考座位如何排?改變?cè)嚲泶涡蚝涂紙?chǎng)座次

當(dāng)前，各種考試試卷通常分為客觀題和主觀題兩種。因?yàn)橹饔^題的答案具有主觀不確定性，致使其現(xiàn)場(chǎng)作弊難度很大，故絕大多數(shù)作弊行為都不是針對(duì)主觀題的。這樣，選擇與填空等客觀題就成了考試作弊的焦點(diǎn)。自標(biāo)準(zhǔn)化考試以來，選擇題所占的分值越來越大，現(xiàn)已占半壁江山，因而，抑制了客觀題尤其是選擇題的作弊行為，也就在程度上嚴(yán)打了考試作弊，而試題錯(cuò)位排列的優(yōu)點(diǎn)就在于能有效地嚴(yán)打客觀選擇題的作弊。中考座位如何排?具體方式如下：

⑴題號(hào)錯(cuò)位法——將不指出難易順序的題目前后錯(cuò)位排列，攪亂先后順序。

比如：某4道選擇題，按原來的題號(hào)順序，正確答案的選項(xiàng)分別是A、B、C、D，假如把第4題排到原來第1題的后面，各題的題號(hào)就全部發(fā)生了變化，答案的順序就成了D、A、B、C。于是，兩份試題中題號(hào)相同的試卷答案卻完全不同。

⑵選項(xiàng)錯(cuò)位法——對(duì)不容許攪亂先后順序的題目進(jìn)行答案選項(xiàng)的錯(cuò)位。

有些題目不容許攪亂先后順序，如語(yǔ)文試卷有顯著的先易后難的特點(diǎn)，而英文的聽力題根本就不可能攪亂先后順序，對(duì)于這類試卷可采取選項(xiàng)錯(cuò)位法。

試舉一例：多項(xiàng)式5x+7=22的解為3，假如作為選擇題，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行錯(cuò)位排列，則答案完全不同：

甲卷：A.2B.3C.4D.5答案：B

乙卷：A.2B.5C.4D.3答案：D

丙卷：A.4B.5C.3D.2答案：C

丁卷：A.3B.2C.4D.5答案：A

⑶排版錯(cuò)位法——對(duì)默寫、填空、問答等非選擇題的位置進(jìn)行排版錯(cuò)位。

復(fù)印過文章的人都曉得，因?yàn)樽煮w、字號(hào)的不同，株距、間距的不一，頁(yè)腳格式的差別，縱向、縱向的排列，圖片位置的不同擺放等，同一篇文章可以復(fù)印出多種樣式。這些方式非常適用于填空、默寫、問答及應(yīng)用題的錯(cuò)位編排。

同一張母卷應(yīng)該錯(cuò)位排成幾個(gè)版次的試題呢?理論上是越多越好，但考慮到制做成本與收發(fā)、批改的便捷，試題的種類似乎不宜太多。若果配合座次的編排(見表一、表二)，我們覺得4到5種試題比較好，尤以5種為。這是由于，一個(gè)考場(chǎng)只要有了4種不同的試題就足以使每位考生與前、后、左、右及4個(gè)斜對(duì)角共8個(gè)人的試題全都不同，即與周圍人的同卷率為零。

雖然，實(shí)現(xiàn)了“一卷多版”就可以由計(jì)算機(jī)隨機(jī)編排試題的座次，不一定強(qiáng)求相鄰座位的試題非要不同，那個(gè)沒有規(guī)律的座次編排才是的座次編排。所以，在事先沒有明示的情況下，誰(shuí)也不曉得誰(shuí)與誰(shuí)同卷。考生在不知情的情況下，越是瘋狂作弊，越可能錯(cuò)得更多。這樣一來，也減少了監(jiān)考老師的負(fù)擔(dān)。

有一點(diǎn)要非常注意：不可在試題或答題卡的醒目之處直接標(biāo)明甲、乙、丙、丁或A、B、C、D等試題機(jī)型，其目的是不讓考生輕易得悉自己使用的是哪一套試題。其實(shí)，不同的試題上肯定要設(shè)計(jì)一些考生不易察覺的紋樣或記號(hào)，便于考務(wù)人員必要時(shí)加以分辨。

其實(shí)，實(shí)行錯(cuò)位編排法自然會(huì)引起試題在印制、封裝、收發(fā)等環(huán)節(jié)的相應(yīng)變化，因而出現(xiàn)一些新的要求，其中最為關(guān)鍵的是要保證不同試題與相應(yīng)座次的無縫對(duì)接。為謹(jǐn)慎起見，根據(jù)座次排好了次序的試題可用圖章等加印座位號(hào)碼，使每位座位與其對(duì)應(yīng)的試題對(duì)接上去。這么，在分發(fā)試題時(shí)只需根據(jù)座位號(hào)領(lǐng)取即可，既便捷快捷又不會(huì)出錯(cuò)。

中考座位如何排?這么怎樣保證錯(cuò)位試題正確閱評(píng)?

好多人一據(jù)說試題不同，就以為閱卷會(huì)特別麻煩，這是一種誤讀。現(xiàn)現(xiàn)在，重要的考試都由計(jì)算機(jī)批改選擇題，而錯(cuò)位編排中的焦點(diǎn)正是選擇題。須要說明的是，所有考生的答題卡還是相同的，但為了弄清每張答題卡對(duì)應(yīng)的是哪一套試題，只要事先在電子條碼上注入相應(yīng)座號(hào)的試題信息代碼即可。閱卷時(shí)計(jì)算機(jī)會(huì)手動(dòng)辨識(shí)相關(guān)代碼并選擇相應(yīng)的試題答案進(jìn)行閱卷。

對(duì)計(jì)算機(jī)而言，通過條碼辨識(shí)出四五種不同試題的答題卡，并套用相應(yīng)的標(biāo)答進(jìn)行閱卷是極其容易的事情。另外，中考中由監(jiān)考人員按座次領(lǐng)取電子條碼并監(jiān)督考生貼在答題卡相應(yīng)位置的做法早已施行了數(shù)年，現(xiàn)今只須要在這一電子條碼中加入相應(yīng)座號(hào)的試題代碼信息即可。

盡管辨識(shí)出不同試題答題卡的方式有許多種，但張貼電子條碼具有更顯著的優(yōu)勢(shì)：

一是不容易透漏考場(chǎng)上什么人試題相同的信息。電子條碼具有很強(qiáng)的隱蔽性，通常人難以從幾個(gè)數(shù)字中看出她們之間的差異，也就不容易分辨出彼此所用的試題機(jī)型。

二是易于計(jì)算機(jī)快捷而確切地辨識(shí)出相關(guān)的信息。

三是可以注入考生的更多信息，以便后期的統(tǒng)計(jì)。諸如試題的類型、考生號(hào)、座位號(hào)、姓名代碼，等等。

四是可降低考試結(jié)束后人為分類封裝不同試題答題卡的麻煩。既然答題卡上有了試題類型的電子代碼，計(jì)算機(jī)能夠輕松地加以辨識(shí)和分辨，收卷時(shí)監(jiān)考人員就可以按座位號(hào)封裝答題卡而毋須再分類封裝。

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