更新時間：2022-03-15 12:19:18作者：admin2
全球都有“高考”。比如，美國有SAT(Scholastic Assessment Test 美國高中生進入美國大學需要參加的考試)或者ACT考試，英國有A-Levels(中學高級水平考試)，這些都是學生進入高等教育的必需，是選拔人才的手段。不同的是，社會教育資源的豐富，職業教育的發達和成熟，人們對成才道路的寬泛認知等，從某種意義上沖淡了人們對能不能進入高等學府這個問題近乎“刻薄”的強烈情緒；東西方父母與孩子之間關系疏密的不同，也從某種程度上影響到了兩者對于孩子“成才”和“成人”的不同期許。澳大利亞則為ATAR（高等教育排名）（平時成績+周州會考 但部分州無需會考，參照平時成績計算ATAR）法國高等教育結構較為復雜，學位種類獨特，高考制度也有別于中國等許多國家。 法國高中生進入大學深造的必要條件是首先得到由學校統一頒發的高中畢業證書，然后再參加高中會考（BAC）。原則上說，所有通過高中會考的高中生，即獲得BAC的人，均可申請進入大學接受高等教育，但是醫學系、牙醫系、藥學系及技術學院等除外。由于名額有限，這些院校和專業一般采取淘汰制招收大學新生。英國中學生初中畢業后，就要參加一個重要的GCSE考試（類似于中國的會考），即普通中學教育證書考試，通常要考8至10門課程，在規定的時間全國統考。希望繼續進大學深造的學生，則還要繼續在高中學習兩年，專門為進入大學的高考做準備。這種教育在英國也叫做延續教育。