更新時間：2021-05-22 02:13:04作者：網(wǎng)絡
??全國物理競賽，我翹了一個半月的課，積累了一大波沒做的作業(yè)，基本停止了正常的高考復習。后來物理競賽有幸進了省隊，接著又參加清華[微博]的物理金秋營、去湖南參加實驗培訓、去大連參加全國決賽。再次回到學校已經(jīng)11月，三個多月沒碰高考復習，期中考[微博]試卻接踵而至。
??我從年級第一直跌至二十四名，加上自己基本上錯過了第一輪復習，當時的感覺真是糟糕透了。
遲來的基礎知識復習
當同學們開始專題復習的時候，我只好硬著頭皮將基礎知識和專題訓練同時進行。我對基礎知識復習的理解就是全面不遺漏地復習一遍高中的數(shù)學知識。
??于是，我買了一本最新的教參，個人覺得它的編排還是比較合理的，它先按不同的章分開，每章下面又分很多小節(jié)。每個小節(jié)，前半部分是近幾年的高考題，分AB組，A組的題較簡單，正好可用來回顧知識點、重溫一下解題思路；B組的題難度稍大，可用來訓練解題思路和解題能力。
??后半部分是模擬題，也分AB組。我先是按照教參的編排順序復習課本上相應的內(nèi)容(千萬別忽視了課本的復習，只做題是事倍功半的)，然后再做參考資料上相應的高考題組、模擬題組，就這樣一節(jié)一節(jié)穩(wěn)扎穩(wěn)打地往后做。
這是一個漫長的過程，因為其他科目的復習也要同步跟進，每天的時間又有限。
??大概用了三個月，我才完整地捋順了課本，從前到后過完了兩遍參考資料。這個時候，感覺自己大腦中已經(jīng)形成了完整的知識體系，這種感覺棒棒噠。到這時幾乎所有的高考題，我都可以看穿它背后考查的內(nèi)容，雖然很多題自己依舊不能解，但只要看了參考答案，很快就能發(fā)現(xiàn)自己思維的盲點，理解題目本身蘊含的數(shù)學意義。
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各種題型分而治之
在進行第一輪復習的同時，我也在進行專項題型的訓練(即第二輪復習)，這個階段我一直堅持到了高考。
我對自己想讀的大學做了深入的了解，已經(jīng)很清楚在高考中大概要達到一個什么樣的分數(shù)才能進入這所大學(盡管因為競賽，我已先行獲得高考自主選拔錄取降分的優(yōu)惠，但我的目標是裸分考進心目中的學校)，然后把這些分數(shù)分配到各個科目。
??我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學只要考到130多分就夠了，然后我把這130多分再分配到各個題型上去，看哪些題可以舍棄，哪些題不能舍棄，這使我對整張數(shù)學試卷的答題策略有了清晰的認識。
首先我分析了近幾年本省數(shù)學考卷的構成：十道選擇題→五道填空題→六道大題。對于前十五道題，我研究了近幾年高考卷，發(fā)現(xiàn)大部分是基礎題，只需要訓練速度與準確度，少部分是技巧題，需要比較好的思維和聯(lián)系課本知識的能力。
??對這一部分題型，我專門去買了小題集(里面有很多套測試題，每套只有十道選擇題和五道填空題)來專項突破。每天測一套，我做練習的目的是提高速度和準確度，目標是在25分鐘之內(nèi)完成并保證100%正確率。剛開始一套測下來要用四十多分鐘，還常出錯。在基礎知識復習的基礎上，這部分題就靠多練，練了幾十套之后就很有感覺了，上手很順暢。
??最后我基本達到了自己的目標，25分鐘完成，偶爾錯1題。
對于后面的大題，我發(fā)現(xiàn)本省高考數(shù)學試題安排幾年來都是固定的順序(結果2014年高考時順序變了，這個還是要小心)，16三角函數(shù)→17數(shù)列→18概率/排列組合→19立體幾何→20解析幾何→21函數(shù)與導數(shù)(我們高考時概率/排列組合和函數(shù)與導數(shù)的順序調(diào)換了)。
??其中，20、21題比較難，21題是壓軸題，18、19題盡管不難，但對書寫要求比較高，表達不規(guī)范常被扣分。16、17題則比較容易。于是我的對策是分而治之：16、17題偶爾做做練練速度；18、19題經(jīng)常做，把過程都寫下來，對照標準答案看自己哪一步寫得不規(guī)范，哪里可以更簡潔；高強度的訓練重點放在了20、21題。
??一般來說，我完成前面十九道題之后平均還剩50~60分鐘的時間。20題的解析幾何不僅難，對書寫要求也比較高，沒有經(jīng)過訓練，就算做出來了，要簡潔無破綻地表達出來，只書寫一項就要用去二三十分鐘，這在爭分奪秒的高考中是絕對不能忍受的。于是我加大這方面的訓練，搜集了很多解析幾何的大題，做了全國各地的高考題、模擬題，最后整個過程寫下來基本穩(wěn)定在20分鐘左右。
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