更新時間：2022-04-21 04:50:44作者：admin2
備戰高考，高三學生不僅要拼誰的方法好，還要拼誰犯的錯誤少。為了提升備考效率，提升考試成績，高三學生需要避免陷入學習的誤區。
一、只顧埋頭做題，缺少綜合分析
題海戰術是高三學生最容易遇到的“陷阱”!做題不分析不思考，同樣的題目錯多遍又有什么實際的意義呢？高三學生需要明白，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。高考復習，一定數量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖。有些學生平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發現考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。那么，問題出在哪里了呢？因為你太心浮氣躁，并沒有踏踏實實地思考問題。
一些高三學生在做題時，沒有反思，沒有總結，過分追求結果而不重視解題的思維過程。高三學生要學會用慢鏡頭展示思維的關鍵處，學會用放大鏡放大思維的細節。平時復習時要在這些地方多花時間“感悟”，逐漸將運用思維方法形成習慣，才會達到理想的復習效果。學習是需要理解的，只有將知識點解析清晰，明白知識點之間的聯系，知識內容所包含的真正含義，并將之整合成一個完善的知識體系，才能真正地將知識內容記憶于腦海之中。
二、只顧負重學習，缺少休息調整
因為時間緊，任務重，很多高三學生用于學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間。但是，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到想要的結果，成績也可能會下降。所以，在學習的同時，高三學生要注重心理上輕松，愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續投入到下一階段的復習中。
高三學生需要明白，有效學習不在于用了多少時間，而在于真正學會了多少。不少高三考生經常“挑燈夜戰”熬到凌晨，但那時大腦已經處在過度疲勞的階段，學習效率也不會太高。高三是心理戰，也是身體戰，提高課堂學習效率，減少晚上的熬夜時間，保證睡眠質量，提高精神狀態。
三、只顧考試分數，不看復習過程
有些同學在模擬考試中成績不理想，止步不前，甚至成績大幅度波動，這種情況使一些同學受到很大的打擊，復習情緒大受干擾。高三學生需要明白，分數越低，問題越多，提高空間越大！平時的測試都是為高考做準備的，目的在于發現問題、解決問題。通過測試，高三學生可以及時發現自己的知識方面的、應試技能方面的、應試規范性方面的、還有應試心理方面的問題。
高三學生如果一味地沉迷于分數的多少，勢必分散精力，浪費時間。所以，平時測試的目的是為了得知自己具體哪些方面做得不足，需要及時調整，找到備考的正確方向，提升備戰高考的學習效率。高三學生在日常學習學習中，要有將錯題難題都記錄于錯題本的習慣，這樣才有利于及時的歸納總結出其中的盲點或不足之處，只有總結才有進步，才能不斷地將知識內容都充分地運用到實際之中。
四、面對外在壓力，只能煩躁應對
壓力大，精疲力盡，學不進去是現階段高三學生的普遍特點。一想到別人正在拼命努力，自己卻是這種狀態，就感到焦躁。本來，高三學生現在的壓力已經夠大了。但是由于某種原因，還會受到老師家長的批評埋怨。很多同學感到這極大地影響了自己的備考情緒，為此靜不下心，耿耿于懷。
高三學生需要明白，老師家長與我們有著共同的奮斗目標，他們的批評肯定是善意的，他們覺得“當局者迷，旁觀者清”，既然看出了你的問題，絕對不能眼睜睜地看著你落后或者不在狀態。高三學生可以細心體會一下他們的意見或者建議，也許從他們的批評中可以看到自己沒有發現的問題，從而及時地加以調整。
在高考備考的時候，高三學生不僅要關注什么方法可以有效提高成績，也要關注哪些學習習慣會嚴重影響自己的學習效果。高三學生需要避免陷入學習的誤區，減少學習中的錯誤，才能實現高考的目標。
高壓力學習；瘋狂做題。面臨高考，壓力過大會影響發揮，很容易出現“高原現象”；題海戰術要合理，過多過少都會對學習效率產生消極影響。