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教師是一門(mén)非常神圣的職業(yè)，“以人為本”，“為國(guó)育才”，這是作為一名教師的專業(yè)職責(zé)，很多人都認(rèn)為教師職業(yè)在薪資待遇的收入都是非常可觀的，發(fā)展前景一片大好。
但是實(shí)際不如想象中一樣，這么神圣的職業(yè)也會(huì)面臨著薪資高低的問(wèn)題，不管是在一線城市，還是在二線城市，教師的工資水平在當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)，都是比較偏低的，多年來(lái)，很多一線老師們一直在盼望著，教師的工資能夠漲到和公務(wù)員一樣，但是縱使相關(guān)部門(mén)大力號(hào)召申請(qǐng)?zhí)岣呓處煷觯Y(jié)果總是不盡如意。



好消息終于到來(lái)，就在近日，國(guó)務(wù)院終于發(fā)話，要求落實(shí)教師工資不能低于公務(wù)員工資水平的政策，通知明確表示：在2020年底前完成所有工作，確保所有地區(qū)教師工資均不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入水平。



因此，在2020年教師的薪資提升將會(huì)得到落實(shí)，相信一線中小學(xué)教師們終于可以放心了。
那么，針對(duì)中小學(xué)教師的薪資待遇情況，為何多年來(lái)一直沒(méi)有提升呢？小匠總結(jié)了一下，其中原因有3點(diǎn)
第一點(diǎn)：教育口大，人數(shù)太多
教育口是每個(gè)縣城人員最多的單位，所以，公辦教師的薪資，都是由財(cái)政撥款的，國(guó)內(nèi)各地區(qū)的教師職位，薪資待遇方面各不相同，就算是在一個(gè)省內(nèi)，中小學(xué)教師的薪資方面都沒(méi)有絕對(duì)平等，對(duì)此，小匠分析了一下，如果按照一個(gè)小縣城的學(xué)校來(lái)算，就包含了有將近二十所中小學(xué)，其中算上了公辦的幼兒園，那么公辦教師的數(shù)量加起來(lái)就能夠達(dá)到一千多人，在人員多的情況下，要由地方財(cái)政來(lái)規(guī)劃負(fù)擔(dān)，可想而知，工資水平能有多高，對(duì)于經(jīng)濟(jì)情況好一點(diǎn)的地區(qū)，工資水平可能會(huì)稍高一點(diǎn)。但是經(jīng)濟(jì)條件落后的地區(qū)，別說(shuō)說(shuō)漲工資了，可能就連最基本的工資，分配起來(lái)都有點(diǎn)困難。



第二點(diǎn)：各種補(bǔ)貼，構(gòu)成復(fù)雜
教師的薪資不僅僅和職稱有掛鉤，而且還包含了很多的津貼成分，其中包括有班主任津貼、崗位津貼、教齡津貼等等各種補(bǔ)貼，在工資方面的構(gòu)成相對(duì)而言比較復(fù)雜，改革的難度也會(huì)因此增大，教師人員和機(jī)關(guān)事務(wù)人員比起來(lái)，數(shù)量還是非常多的，如果在工資上有什么變動(dòng)，都會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，很難系統(tǒng)地進(jìn)行改革和提升。
就拿教齡津貼來(lái)說(shuō)，目前的教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)還是按照上個(gè)世紀(jì)80年代的，從1985年開(kāi)始，全國(guó)一線的教師至今已經(jīng)有了幾十年的教齡津貼，其政策最高封頂只有10元，這讓不少一線教師所詬病。在當(dāng)今社會(huì)10元可以說(shuō)是只能坐5次公交車或者是買(mǎi)5顆棒棒糖，所以說(shuō)教齡津貼對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)“形同虛設(shè)”。



后來(lái)，河南當(dāng)了“領(lǐng)頭羊”，率先打破了這個(gè)僵局，下發(fā)了一個(gè)漲工資的先例文件，明確寫(xiě)了提高教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，按照每增加一年教齡加10元的標(biāo)準(zhǔn)累計(jì)計(jì)算核定。文件一出，讓河南的教師們紛紛拍手叫好。
第三點(diǎn)：比較愛(ài)面子，不想降低身份



“教師愛(ài)面子，國(guó)家愛(ài)里子”，在教師群當(dāng)中，有些教師會(huì)比較愛(ài)惜自己的面子，認(rèn)為自己從事著太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)，社會(huì)上諸多扣的大帽子，讓教師們對(duì)自己的身份有著非常大的自我提升，導(dǎo)致讓教師們?cè)诮疱X(qián)方面張不開(kāi)口，抹不下臉，甚至學(xué)校在開(kāi)會(huì)加班或者延誤放學(xué)，老師們都是一聲不響，更何談為自己爭(zhēng)取利益呢？
對(duì)此，教師們多年來(lái)一直不漲工資的三點(diǎn)原因，你們看完有何觀點(diǎn)？一起交流一下吧！