更新時(shí)間：2022-04-05 22:36:17作者：admin2
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高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃一．指導(dǎo)思想適應(yīng)新課程改革要求，努力提高課堂復(fù)習(xí)效率是高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。通過數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，更好地學(xué)好數(shù)學(xué)基本知識和基本技能，以及其中的數(shù)學(xué)思想方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，爭取在今后的考試中能考出滿意的成績。2．復(fù)習(xí)建議：1.以教材和資料《全品》為主（e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e）用好課本例題、習(xí)題復(fù)習(xí)時(shí)，考生要“回歸”課本，從新研究一遍課本，搞懂每個(gè)考點(diǎn)，注意知識點(diǎn)的融會，熟練掌握解題的通性、通法，提高解題能力和速度。考生復(fù)習(xí)課本時(shí)，既要注意內(nèi)容、符號表達(dá)上的統(tǒng)一，也要注意定義、定理、公式等敘述上的規(guī)范。同時(shí)，許多高考試題在教材中都有原型，即由教材中的例題、習(xí)題引申變化而來。因此，考生必須利用好課本，夯實(shí)基礎(chǔ)知識；教師更要注重課本的基礎(chǔ)作用，重視知識的交匯點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。（2）用好資料《全品》熟練掌握課本、夯實(shí)基礎(chǔ)知識后，通過《全品》再加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，訓(xùn)練解題能力、解題速度。根據(jù)考試說明的變化,應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,尤其是要訓(xùn)練如何靈活選擇較簡運(yùn)算途徑解決繁雜計(jì)算的能力。2.研讀《考試大綱》、《考試說明》把握復(fù)習(xí)方向全體高三數(shù)學(xué)教師要進(jìn)一步深入研究《考試大綱》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》把握復(fù)習(xí)方向，給復(fù)習(xí)定位。《考試大綱》是普通高考的綱領(lǐng)，明確規(guī)定了高考的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)