一輪復(fù)習(xí)側(cè)重在梳理和建構(gòu)完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系,所以,它突出了一個(gè)“全”字,各考點(diǎn)全面鋪開,無一遺漏。而二輪復(fù)習(xí)則要突出一個(gè)“專”字,不宜面面俱到,要根據(jù)自" />

亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問只剩一個(gè)月了高考該怎么復(fù)習(xí)!

只剩一個(gè)月了高考該怎么復(fù)習(xí)

更新時(shí)間:2022-04-07 02:09:57作者:admin2

查漏補(bǔ)缺,明確目標(biāo)
一輪復(fù)習(xí)側(cè)重在梳理和建構(gòu)完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系,所以,它突出了一個(gè)“全”字,各考點(diǎn)全面鋪開,無一遺漏。而二輪復(fù)習(xí)則要突出一個(gè)“專”字,不宜面面俱到,要根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)集中攻克。譬如,整理、翻看一輪復(fù)習(xí)時(shí)做過的卷子,對(duì)各個(gè)
知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的全面檢查,做到真正了解自己的薄弱項(xiàng)。根據(jù)木桶短板理論可知,這些薄弱環(huán)節(jié)也許就是影響你下一步提升語文成績(jī)最關(guān)鍵所在,所以,要對(duì)癥下藥,花大力氣把它補(bǔ)起來。具體方法是:回憶老師所講,回想自己所做,明白題的要求,清楚答題要訣,集中主要精力,反復(fù)刻苦練習(xí),及時(shí)總結(jié)歸納,找出規(guī)律良策,只有章法不亂地進(jìn)行大量的實(shí)際訓(xùn)練,以期二次鞏固提高。
提綱挈領(lǐng),深入鉆研
二輪要多做提綱挈領(lǐng)式的復(fù)習(xí),善于瞻前顧后,完善知識(shí)系統(tǒng),增強(qiáng)“一個(gè)題就是一個(gè)類型”的意識(shí),做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,切實(shí)弄清問題出在哪里,為何出錯(cuò),是知識(shí)的漏洞,還是能力的欠缺。對(duì)于二輪復(fù)習(xí),最忌諱的就是對(duì)自己要求不嚴(yán),對(duì)許多問題還停留在一知半解上,而不能做到準(zhǔn)確深入細(xì)致的探究,這樣做的結(jié)果就是花費(fèi)了大量時(shí)間而收效甚微,甚至是毫無收效,因此,考生必須要精做訓(xùn)練,形成快捷、準(zhǔn)確的解題思路和技巧,防止以看代寫,以想代寫,要把“會(huì)做”、“做透”作為二輪復(fù)習(xí)的原則,力求在難度低的試題中少失分,在難度高的試題中多得分,以期全面提高得分率。
精心選題,質(zhì)量求上
二輪復(fù)習(xí)階段是接收全國各地各類復(fù)習(xí)資料的高峰期,考生要有選擇地利用其中有典型意義的題,不做簡(jiǎn)單費(fèi)時(shí)的機(jī)械重復(fù),因?yàn)椋}的質(zhì)量很大程度上決定了備考的質(zhì)量,題不在多而在精。所以,要充分利用好歷年的高考試題,最大限度地發(fā)揮它們的作用。用高考真題,可以體驗(yàn)高考、解讀高考和熟悉高考,實(shí)現(xiàn)與高考零距離接觸,可以研讀命題角度,從而把握過去考過什么以及未來考試的思路。也可借鑒各地市模擬題中的新題,譬如語言運(yùn)用這塊試驗(yàn)田里的新題型,多見些新面孔,努力使自己“見多識(shí)廣”,考試時(shí)就不至于發(fā)慌。當(dāng)然,也可利用已練過的舊題中的典型試題,可以收到溫故知新的特殊效果。
“短板”學(xué)生,強(qiáng)化訓(xùn)練
有不少學(xué)生數(shù)理化、英語等科成績(jī)都不錯(cuò),而語文卻是“短板”科目,臨近高考,學(xué)科“補(bǔ)短”刻不容緩。針對(duì)這部分學(xué)生,一卷得分的高低至關(guān)重要。調(diào)查表明,有相當(dāng)多語文能力并不很強(qiáng)的學(xué)生,在高考語文選
擇題部分往往取得高分,這表明,同二卷部分的語言表述題、作文題相比,“短板”學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)通過一定量的強(qiáng)化訓(xùn)練拿一卷基礎(chǔ)知識(shí)的分?jǐn)?shù)相對(duì)容易些,這部分學(xué)生與其把更寶貴的時(shí)間花在閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)上,不如把力量放到語言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上來的明智,收益會(huì)來得更大。正所謂“傷其十指,不如斷其一指”。
增強(qiáng)自信,拼搏到底
語文學(xué)科是高考所有學(xué)科中最不具穩(wěn)定性的一門學(xué)科,也正因?yàn)槿绱耍诟呖紡?fù)習(xí)中,語文也是最具發(fā)展空間的一門學(xué)科,所以,每個(gè)同學(xué)都要有信心,不能因?yàn)槔刍驘┗驔]有明顯的收獲而泄氣,灰心,停止學(xué)習(xí)。對(duì)待語文復(fù)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度是,不必夜以繼日地強(qiáng)化訓(xùn)練,也不能有一日的松懈與放棄。我們可以借助后面的幾次大考使自己各方面的能力有一個(gè)大的提高。記住“操千曲而后曉聲,觀萬劍而后識(shí)器”,只要我們堅(jiān)持不懈地努力,當(dāng)一段時(shí)間過去后,再回頭看時(shí),你會(huì)很明顯地發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)進(jìn)步了。
晴空高遠(yuǎn)憑舉翼,滄海遼闊任爭(zhēng)流。面對(duì)高考,只要努力,就有希望;惟有奮斗,才有輝煌,讓我們努力拼搏,珍惜高考這一次美好的機(jī)遇,讓金色的年華在這金色的六月里碰撞出更加燦爛的火花!
語文是積累問題,要靠平時(shí),不是很快就能起來的,數(shù)學(xué)理清思路進(jìn)步會(huì)很快,英語問題跟語文差不多,在平時(shí)的努力,只要用心,相信你能考上好大學(xué)!!

為您推薦

都說2018年教師工資要改革,到底改革在哪里?

關(guān)于教師薪酬的問題,一向以來都大家所重視的焦點(diǎn),現(xiàn)在,很多當(dāng)?shù)氐慕處煹墓べY都現(xiàn)已做出了相應(yīng)的調(diào)整。 聘任制根本只針對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的職位,薪酬實(shí)施市場(chǎng)化薪酬分配方法;由于沒

2021-06-07 11:04

我想知道央企一般員工工資到底算怎么樣

這個(gè)不好說,各大企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍不同,收入自然也有較大差別。即使是同同一個(gè)企業(yè)的,在不同的城市工作,收入也有明顯的差別。如果在基層,三四線城市,收入應(yīng)該在5000左右吧。城市越大

2021-06-07 04:25

國企工資改革何時(shí)將全面實(shí)施?

國企工資改革將在明年全面實(shí)施。國務(wù)院國資委副主任徐福順此前表示,根據(jù)相關(guān)要求,國資委將在2018年適時(shí)出臺(tái)中央企業(yè)工資總額管理辦法,配套研究制定實(shí)施細(xì)則等操作性文件。?

2021-06-06 09:25

國有企業(yè)工資將造福多少萬職工?

2017年12月28日,人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人在全國人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議上表示,2018年要盡快出臺(tái)實(shí)施國有企業(yè)工資決定機(jī)制改革意見,深化國有企業(yè)負(fù)責(zé)人薪酬制度改革,積極穩(wěn)妥開展薪

2021-06-06 09:19

加載中...
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |