真正的雙減
更新時(shí)間：2021-10-10 10:12:22作者：教育文稿網(wǎng)
真正的雙減
作為家長應(yīng)理解國家的“雙減”政策，更新教育觀念，理性規(guī)劃孩子未來的發(fā)展方向，不能盲目的攀比，更不能用成績來評(píng)價(jià)孩子。望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長的希望，但畢竟不是每個(gè)孩子都能像我們期待的那樣，孩子進(jìn)了初中階段，學(xué)習(xí)科目比之前多了，學(xué)習(xí)壓力也相對(duì)大了，我們作為家長應(yīng)該學(xué)會(huì)站在孩子的立場考慮，尊重孩子，傾聽孩子的聲音，關(guān)注孩子的心理健康，做孩子的朋友。雙減形勢下，家長應(yīng)該反思自己孩子的全面發(fā)展，多關(guān)注孩子的長處，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，而不是一味的焦慮孩子的學(xué)習(xí)。在尊重孩子意愿的前提下，引導(dǎo)孩子健康成長，快樂成長是我們做家長應(yīng)該盡到的職責(zé)。成績好固然很重要，但是，并不是所有的孩子都要憑成績來掙未來。三百六十行，行行出狀元，我們作為家長的，就是要讓孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并努力成為將來某一行的“狀元”。作為家長應(yīng)理解國家的“雙減”政策，更新教育觀念，理性規(guī)劃孩子未來的發(fā)展方向，不能盲目的攀比，更不能用成績來評(píng)價(jià)孩子。望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長的希望，但畢竟不是每個(gè)孩子都能像我們期待的那樣，孩子進(jìn)了初中階段，學(xué)習(xí)科目比之前多了，學(xué)習(xí)壓力也相對(duì)大了，我們作為家長應(yīng)該學(xué)會(huì)站在孩子的立場考慮，尊重孩子，傾聽孩子的聲音，關(guān)注孩子的心理健康，做孩子的朋友。