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1.掃盲加油站

這是一個給動物命名的詞。 除了認字、學(xué)習(xí)單詞之外，你還必須能夠?qū)?a href='/XiaoXuePinDao/xxjiaoan/yuwen/77265.html' title='二年級下冊語文識字2《傳統(tǒng)節(jié)日》里面有幾個節(jié)日,分別是:……,寫出識字方法？' target='_blank'>識字與理解動物聯(lián)系起來，并對它們進行分類。

其中，最容易讀錯的詞是“令”和“蓓”（易發(fā)后鼻音）。

學(xué)習(xí)漢字時，結(jié)合形聲字的特點，還可以采用部首分類的方法，用已經(jīng)學(xué)過的相同部首復(fù)習(xí)熟悉的漢字。

分類方法有多種，尚無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 除了大家首先能想到的分類標(biāo)準(zhǔn)“天上飛的、地上跑的、水里游的”之外，孩子們可以有自己的想法，可以根據(jù)動物的想法來思考。生理習(xí)慣，對生活環(huán)境、相似特征、活動等進行分類。

在我們的課堂上，有的孩子說可以分為大動物和小動物，有的孩子說可以分為肉食動物和草食動物，有的孩子說可以養(yǎng)和不能養(yǎng)，還有的孩子可以分為獸類和獸類。鳥類。 把它們分為種類、魚類、昆蟲，有的孩子說分為有腿的和無腿的。 在掌握知識的同時，激發(fā)孩子思維的多樣性也很重要。

2. 單詞和句子的使用

首先，這些詞必須讀得準(zhǔn)確、熟悉。 孩子在讀單詞時，可以發(fā)現(xiàn)這些單詞大部分都是形聲字（不包括“當(dāng)”字）。 左邊的“口”表示這個詞的意思，右邊的并音部分表示這個詞的發(fā)音。 只需閱讀您學(xué)到的新單詞即可。 對于未知的字符，你可以猜測。 猜字時，可以先觀察漢字的形狀，然后根據(jù)注音字的讀音特點來猜字的讀音。 例如擬聲詞兩個字，“唰”和“刷”的發(fā)音是相同的。 的。 當(dāng)然，有些形聲字的讀音與拼音字的讀音略有不同。 例如，“ya”和“ya”的發(fā)音不同，但相似。

其次，必須明確：這些詞是模仿自然界或生活中的聲音的詞。 它們被稱為擬聲詞，也叫象聲詞。 書中提供的七個擬聲詞分別模擬了它們是什么樣的聲音。 你可以和你的孩子談?wù)撍鼈儯院笤诰渥又惺褂盟鼈兙筒粫鲥e。

選擇擬聲詞填空時，可以根據(jù)擬聲詞與自然聲音的相似程度，從選項中選擇最合適的詞，填入后讀出完整的句子。

另外，象聲詞還有很多，如：咕咚、哼哼、滴答聲等，可以讓孩子運用句型：我還知道象聲詞某某，模擬某物的聲音。

3.寫作技巧

回顧《中國園林1》和《中國園林5》，左右結(jié)構(gòu)的新字除了左右長度外，寬窄比也不同。 有的左窄右寬，有的左寬右窄擬聲詞兩個字，還有的像本節(jié)所示的四個新字，左右寬度大致相等。

書寫左右等寬的字時，要注意中心線，并注意各字組成部分的位置、寬度和大小。

另外，要注意養(yǎng)成習(xí)慣：先讀后寫，減少修改次數(shù)。 這里強調(diào)的是“看”，即觀察。 你需要觀察字符的結(jié)構(gòu)、各個部件的位置、擊鍵等。

4. 日積月累

含有動物名稱的成語有九個。 第一列中的每個習(xí)語都有兩個動物和兩個動詞。 其中，“吞、吞”與吃有關(guān)，“飛、舞”與姿勢有關(guān)，“唱歌、吠”與叫聲有關(guān)。 第二欄的每個成語都包含一個“至”字。 第三欄的每個成語都有一個“入”字。

除了閱讀和背誦外，還必須圈出所學(xué)的生詞。 背的時候要注意記住字形，不要寫別的字。

另外，必須理解成語的意思，并且能夠用在句子中。

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