更新時間：2022-02-23 00:02:18作者：admin2
一、首先分析一下為什么要寫孩子在家的表現，這里很重要的，做什么事要清楚目的后，我們才能做得更好。
有幼兒小學教育階段，老師要家長在假期寫孩子的表現，然后開學后交給老師看，便于老師了解孩子在家的情況，并以此做到對孩子進行因材施教。這本來是很好的。但時下有多少老師會用心看家長寫的表現呢？我相信會有，但這也只是少部分老師。即使老師看了你孩子的表現，一個老師面對幾十個學生，她也不會有時間來因材施教了——家長要清楚認識到這一點。
那么寫表現目的是什么呢？反正我們也要教育孩子，不如就結合老師的要求來實施對孩子的教育吧。所以寫孩子的表現目的是把孩子教育成才。
在這里必須提一下：家長的人才觀是不一樣的，有的差別很大，甚至與老師的人才觀正好相反，這不是本文章的內容就不談了?？傊逃刹拧龅阶尯⒆硬粦卸瓒趭^，不拖沓而守時，不懦弱而勇敢，不軟弱而堅強，有自暴自棄而自信聰明，不潔癖而清潔等等。家長就要圍繞這些來教育孩子。不要怕多，我們才能一點點的來做。一粒粒細砂可變成沙漠，一滴滴清水可匯成大海。下面我們來實施。
二、怎樣寫好孩子在家的表現——要圍繞勤奮、守時、勇敢、堅強、自信、清潔、自主、能學等方面來寫。（8個關鍵字，下文要提到）
1、以日記方式來寫：把每天孩子在家的情況寫出來。開學后交給老師——當然交給老師不是主要目的哦（要記住），只是一種教育孩子的手段。孩子的表現符合8個關鍵字的就表揚，不符合的就含蓄的寫出來，要注意分寸，用好一些程序軟的詞。比如：孩子的房間臟，就不能說很臟。可以這樣寫：孩子在房間里學習，可看出他很自信用心，這讓我非常欣慰，只可惜地板有點臟。（只可惜、有點點、就差那么一點，這些詞程度很軟，不挫傷孩子的自尊。）——日記方式很好的，不過你把持得下來嗎。孩子要看你的日記的，家長可以裝不知道似的讓孩子看你的日記，他看了就受教育了。
2、有意識的安排教育孩子的家庭活動。讓活動內容來教育孩子，同時寫好孩子的表現。
3、手機是我們常用的通訊工作了，隨身都帶，家長可以用手機把孩子好的表現和差的表現拍攝下來，讓孩子自己看。不過家長的評價很重要的，遇到家長不滿意的地方家長可以不說話，讓孩子自己去感受你的態度，當然遇到滿意的時，就要高興的表達出自己的觀點了。為什么不說話？你自己想想吧。
三、家長寫孩子的表現時要注意以下幾點：
1、不要向老師告狀，告了也無用，孩子一氣之下，不上交你寫的“表現”你只能百廢心機。
2、寫表現目的是要孩子看，不要把日記收藏實實的。
3、寫“表現”要看孩子的實際情況，不要浮夸，他沒有的優點就是沒有，只寫出家長的希望就好。孩子會順著你的優點去做的。
4、夫妻要做好教育聯合工作，不要一個說這樣一個說那樣。