更新時(shí)間：2022-04-15 08:43:52作者：admin2
隨著今年高考計(jì)劃的下達(dá)，今年的高考進(jìn)入了新一輪備戰(zhàn)，記者就今年高考的有關(guān)政策進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。■計(jì)劃數(shù)與報(bào)名數(shù)比為1∶1．45
據(jù)教育部及市教委計(jì)劃部門(mén)初步匯總，預(yù)計(jì)今年普通高校在北京招收參加全國(guó)統(tǒng)考考生的招生計(jì)劃約為43300人左右，比去年的計(jì)劃增加4870人，約增長(zhǎng)12．77％。目前初步預(yù)測(cè)全市報(bào)名人數(shù)62892人，比去年56003人增加6889人，增長(zhǎng)12．3％。計(jì)劃數(shù)與報(bào)名數(shù)相比大約為1∶1．45（去年1∶1．46）。
在62892人的考生中，文科18584人（去年16806人），理科44308人（去年39197人）；應(yīng)屆生為53475人（去年50287人），往屆生9417人（去年5716人）。高等職業(yè)技術(shù)教育單獨(dú)招生的計(jì)劃為6272人；面向中專(zhuān)、職高的師資班的計(jì)劃為224人；面向中師的初等教育師資班為800人。合計(jì)為7296人。
■高職專(zhuān)科與其他專(zhuān)科同批錄取
今年高職專(zhuān)科將與其他專(zhuān)科均按專(zhuān)科一個(gè)批次錄取。在單獨(dú)招生考試部分，高職將進(jìn)一步探索完善“3＋X考試模式的改革，對(duì)“X部分的考試內(nèi)容、考試方法、考試時(shí)間均由學(xué)校自主確定。專(zhuān)科錄取將只有一個(gè)批次，不再分專(zhuān)科I和專(zhuān)科II。今年由于進(jìn)一步放寬報(bào)考年齡的條件。取消“年齡一般不超過(guò)25周歲；未婚”的限制，報(bào)考普通高校年齡、婚否不限。
■加分獎(jiǎng)勵(lì)面加大
今年保送生名額進(jìn)行了壓縮，但新增加了市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，以及見(jiàn)義勇為者的加分條件。市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生在錄取時(shí)增加20分向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審定錄取。市級(jí)三好學(xué)生的照顧政策不變。對(duì)獲得區(qū)、縣級(jí)見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)人員，在錄取時(shí)，增加20分向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審查錄取，對(duì)于事跡特別突出的，還可在學(xué)校同批控制分?jǐn)?shù)線下20分以上，向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審查錄取。
■三種志愿填報(bào)方式各有利弊
北京教育考試院吳鳳臣主任介紹說(shuō)，2000年錄取工作結(jié)束后進(jìn)行了多層面、多形式的座談和調(diào)研；聽(tīng)取了多方面的意見(jiàn)，進(jìn)行了綜合分析。部分考生家長(zhǎng)及多數(shù)大學(xué)、中學(xué)、區(qū)縣招辦呼吁調(diào)整為考前填報(bào)志愿。同時(shí)大家認(rèn)為2000年尊重多數(shù)考生的意愿，安排在通知考生分?jǐn)?shù)后填志愿是個(gè)有益的大膽嘗試，但是根據(jù)北京市的實(shí)際情況，應(yīng)該及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。主要原因有幾個(gè)，一是恢復(fù)高考以來(lái)的20多年，本市基本上都是考前填志愿，只有1989年、1999年和2000年為考后填報(bào)志愿，其中1989年、2000年的考生是在知道自己分?jǐn)?shù)和全市分?jǐn)?shù)線的“相同背景”下填報(bào)的。兩年錄取結(jié)果反映出志愿分布的不平衡比其他年份更加突出，一方面，考生容易“扎堆”，另一方面，招生學(xué)校容易“斷檔”，這都損害了考生的利益。二是通知成績(jī)后填報(bào)志愿，考生往往認(rèn)為心中有數(shù)，但只知個(gè)人分?jǐn)?shù)，不知整體情況，忽略了整體分布的復(fù)雜性，最后還是很盲目，結(jié)果依然不滿(mǎn)意。高校無(wú)法向考生提供負(fù)責(zé)任的相對(duì)準(zhǔn)確的信息咨詢(xún)服務(wù)。三是使考生家長(zhǎng)受煎熬，特別是給考生家長(zhǎng)增加過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。孩子考大學(xué)總想早點(diǎn)進(jìn)入角色，5月份開(kāi)始咨詢(xún)，7月底填志愿，為期兩個(gè)多月，戰(zhàn)線拉得長(zhǎng)。
吳鳳臣認(rèn)為，三種志愿填報(bào)方式都各有利弊，這個(gè)問(wèn)題本身不是理論問(wèn)題，只是一個(gè)實(shí)際操作問(wèn)題。從“知己知彼”的角度說(shuō)，考生在考前填報(bào)志愿基本上能做到“知己”。實(shí)踐證明各區(qū)縣多年來(lái)形成的高招志愿輔導(dǎo)服務(wù)體系較為成熟；“知彼”即是考生想知道自己選報(bào)的學(xué)校在全市報(bào)考人數(shù)的多少、錄取分?jǐn)?shù)的高低，而這一點(diǎn)無(wú)論在考前、考后或知道分?jǐn)?shù)后都是事先無(wú)法準(zhǔn)確知道的，只有考生填完志愿，全市做出統(tǒng)計(jì)后才能知道。
■考前報(bào)志愿是高考科目改革的要求
從高考改革的走勢(shì)看，今年教育部明文規(guī)定高等學(xué)校在錄取時(shí)一般不得調(diào)整在有關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）招生計(jì)劃總量，同時(shí)原來(lái)部分高校2％的計(jì)劃調(diào)節(jié)權(quán)已收回。面對(duì)不可避免的“考生扎堆”現(xiàn)象，學(xué)校靠增加計(jì)劃來(lái)調(diào)節(jié)的能力受到更大限制，如繼續(xù)采取“公布成績(jī)后”填報(bào)志愿，可能會(huì)由于高校無(wú)法通過(guò)調(diào)節(jié)計(jì)劃“消化”高分考生，使1989年、2000年表現(xiàn)出的情況更為突出。另一方面，近幾年要出臺(tái)的高考科目改革，增加了高校和考生的選考科目，必將使考后填志愿的試驗(yàn)中斷，從而缺乏了連續(xù)性，喪失試驗(yàn)的意義。
■保送生資格變嚴(yán)
今年保送生的招收工作中，按照教育部“縮小規(guī)模、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格管理”的要求進(jìn)行了政策調(diào)整。保送生必須符合下列條件之一方具備保送生資格：⑴市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生；⑵在高中階段獲全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽北京市賽區(qū)一等獎(jiǎng)和獲得全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生；⑶根據(jù)原國(guó)家教委的文件精神，在北京大學(xué)附中、清華大學(xué)附中、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的“三年制高中理科試驗(yàn)班”中的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
摘自中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)