更新時間：2022-04-11 05:35:22作者：admin2
【三】修改病句【備考點】內容和結構上有毛病的句子叫病句。常見的病句有：成份殘缺；搭配不當；重復羅嗦；語序顛倒；前后矛盾；用詞不當；指代不明；分類不當；不合事理；含糊不清等。【應考點】1、先找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當。2、如果句子主干沒有毛病，就檢查輔助成份與主干搭配是否合適。3、檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯誤等。4、如果確有錯誤，就開始動筆修改。【鏈接考題】（1）學習《革命烈士詩兩首》一課，使我受到了深刻的教育。（分析）這個句子的病因是成份殘缺，整個句子缺少了主動者，誰學習這一課？誰受到了教育？（答案） 使用權 學習《革命烈士詩兩首》一課， 使我受到了深刻的教育。（2）我游覽了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡。（分析）這個句子的病因是搭配不當。根據常識知道，南京長江大橋不屬于古跡。（答案）我游覽了萬里長城、故宮博物院、南京長江大橋和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。（3）秋天的北京是一個迷人的季節。（分析）這個句子的病因是語序不合理。“秋天”和“北京”兩個詞沒有按要求表達的意思排列，使意思表達不清楚。（答案）秋天的北京是一個迷人的季節。（4）全班同學都到齊了，只有王娟同學沒有到。（分析）這個句子的病因是前后自相矛盾，“全班同學”中包括王娟同學。既然都到了，怎么王娟同學沒有到呢？（答案）全班同學除了王娟沒到之外，其余的都到齊了。（5）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已。（分析）這個句子的病因是重復羅嗦，“不住”就是不停的意思，而“贊嘆不已”是不停地稱贊。（答案）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已。（6）一進花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。（分析）這個句子存在不合事理的現象，怎么能聞到聲音呢？（答案）一進花園， 我就聞到一陣陣清 聽到香和悅耳的鳥叫聲。附：常用病句修改符號1、刪除符號： 、 。 如：提高產品產量、質量。2、增補符號： 或 、 加如：一定要中強安全教育。3、保留符號： 、 如：要變應試教育為素質教育。4、對調符號： 。 如：認真總經驗結。5、改換符號： 。 漂亮 如：我有一件美麗的衣服。【專項突破】修改下列病句。（在原句上修改）1、反復教育我們要好好學習。2、爺爺經常想起許多往事。 3、《為人民服務》這篇文章的是毛澤東寫的。 4、改革開放以來，我國人民的生活水平不斷地提高。 5、菜園里種著西紅柿、扁豆、茄子等各種蔬菜。 6、參加會議的同學都到齊了。 7、我上完五年級了，還差一年畢業。 8、從這件普通的小事中，說明了深刻的道理。 9、春天的街心公園飄著醉人的桂花香。 10、我國人口是世界上最多的。 11、雷雨下了一天一夜。 12、我肯定今天會下雨。 13、我們必須仔細檢查并認真改正作業中的錯誤。 14、在會上，人們紛紛發表自己的意見。 15、李老師的關懷，我終生難忘。 16、我沖下山坡，心里不免有些害怕。 17、大家都講衛生，我們的健康就有保障。 18、世界四大文明古國之一是中國。 19、望著鄧奶奶的遺像，同學們不禁放聲痛哭。 20、新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！
李一民、你個豬、還懸賞這么高、老師沒給嗎、我們一大堆、、哈哈哈