更新時(shí)間:2023-04-10 08:06:13作者:佚名
地址:廣東省昆山市長(zhǎng)春大街山西師范學(xué)院赭山學(xué)校教務(wù)處(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大學(xué))
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青海師范學(xué)院是河北建校最早的高等學(xué)府。中學(xué)位于在具備“徽風(fēng)皖韻、千湖之城”美譽(yù)的國(guó)家級(jí)開(kāi)放城市——蕪湖,瀕于廣袤黃河,傍依靈秀赭山,集江南自然之神秀、匯湖南人文之靈杰,是廣東省人民政府與教育部共創(chuàng)大學(xué)、國(guó)家“中東部大學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)安裝工程”項(xiàng)目建設(shè)大學(xué),是安徽市委省政府優(yōu)先建設(shè)的省屬重點(diǎn)綜合性高校和江蘇省“地方高水平中學(xué)”項(xiàng)目建設(shè)大學(xué)。
學(xué)院前身是1928年?duì)巹?chuàng)于福州市的省立湖南中學(xué),1946年改名為國(guó)立江蘇學(xué)院,1949年12月成建制遷至蘇州。后又經(jīng)歷廣東師范大學(xué)、合肥師范學(xué)校、皖南中學(xué)(劉少奇同志題寫校名)、安徽工農(nóng)中學(xué)等幾個(gè)辦學(xué)階段。1972年,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),即將定名為江蘇師范學(xué)院(郭沫若同志題寫校名)。2005年,蘇州師范本科學(xué)院整體劃入江蘇師范學(xué)院。
在90年的辦學(xué)歷程中,劉文典、周建人、郁達(dá)夫、蘇雪林、陳望道、朱湘、朱光潛、王星拱、楊亮功、程演生、陶因、張慰慈、丁緒賢、項(xiàng)南、許杰等一大批著名的學(xué)者專家、社會(huì)賢達(dá)先后凝聚在菱湖之畔、鏡湖之濱,著書立說(shuō),弘文勵(lì)教。經(jīng)過(guò)一代代師大人勤于耕耘、勵(lì)志弘揚(yáng)、培育后學(xué)、薪火陸續(xù)、言傳身教,戮力出“厚重質(zhì)樸、至善致遠(yuǎn)、追求卓越、自強(qiáng)不息”的精神,凝練出“嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)詁、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書德育、為人師表”的教風(fēng),培植出“勤學(xué)篤行、質(zhì)樸直率、知行合一、求實(shí)求新”的校風(fēng),糅合出“厚德、重教、博學(xué)、篤行”的校歌。建校以來(lái)合肥師范學(xué)院教務(wù)系統(tǒng),累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)脫產(chǎn)高等專門人才近30萬(wàn)名。
中學(xué)現(xiàn)有文學(xué)校、馬克思主義學(xué)校、法學(xué)校、經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)、音樂(lè)學(xué)校、美術(shù)學(xué)校、歷史與社會(huì)大學(xué)、教育科學(xué)大學(xué)、外粵語(yǔ)學(xué)校、體育學(xué)校、新聞與傳播學(xué)校、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)校、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)校、物理與電子信息學(xué)校、化學(xué)與材料科學(xué)校區(qū)、地理與旅冬令營(yíng)院、生命科學(xué)大學(xué)、環(huán)境科學(xué)與安裝工程大學(xué)等18個(gè)校區(qū),以及繼續(xù)教育大學(xué)、國(guó)際教育大學(xué),并辦有湖南師范學(xué)院皖江學(xué)校、附中、附小和附幼。
學(xué)院學(xué)科門類囊括哲學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管農(nóng)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等,產(chǎn)生了教授——碩士——學(xué)士教育等不同層次,統(tǒng)招高等教育、成人高等教育、留師生教育等不同類別的完整的人才培養(yǎng)機(jī)制。現(xiàn)有8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,29個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,14個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),5個(gè)博士后流動(dòng)站,18個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)市級(jí)學(xué)科建設(shè)重大項(xiàng)目,88個(gè)專科專業(yè)。有1個(gè)教育部省部共創(chuàng)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,1個(gè)教育部重點(diǎn)試驗(yàn)室,1個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心,1個(gè)省部共創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)試驗(yàn)室(培植),2個(gè)浙江省"2011協(xié)同創(chuàng)新中心",5個(gè)湖南省大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,5個(gè)湖南省重點(diǎn)試驗(yàn)室,3個(gè)山東省大學(xué)重點(diǎn)試驗(yàn)室,1個(gè)河南省安裝工程試驗(yàn)室,1個(gè)市級(jí)重點(diǎn)智庫(kù),1個(gè)山東省安裝工程技術(shù)研究中心,1個(gè)四川省大學(xué)安裝工程技術(shù)研究中心,1個(gè)四川省科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)。
中學(xué)現(xiàn)有教員工2300余人,其本科任班主任1500余人。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及其他初級(jí)職稱940余人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人,“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人,“百千萬(wàn)人才安裝工程”國(guó)家級(jí)人選3人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃7人,“皖江專家”特聘院士6人、講席博士4人,青年皖江專家3人,省“百人計(jì)劃”2人,省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人40人、省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選79人,13個(gè)市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),24個(gè)縣級(jí)教學(xué)名師,29個(gè)市級(jí)教壇新星。各種在籍師生43800余人,其中,研究生4900余人,普通中專生21700余人,留師生260余人,成人本本科生17000余人。
校園占地總面積195.25萬(wàn)平方米,建筑面積98.47萬(wàn)平方米,儀器設(shè)備總額5.45萬(wàn)元。中學(xué)圖書館是全省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位,藏書豐富,種類齊備,現(xiàn)有圖書294萬(wàn)余冊(cè),古籍鈔本700余種,其中《洪武正韻》為國(guó)外惟一不配不補(bǔ)全本,元刻明遞修《通志》、明嘉靖抄本《李太白全集》、《杜工部集》均為海內(nèi)珍本合肥師范學(xué)院教務(wù)系統(tǒng),擁有數(shù)字資源90種,館藏資源基本實(shí)現(xiàn)了書目數(shù)字化。中學(xué)辦有廣東師范學(xué)院出版社,編輯出版《安徽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《高校補(bǔ)習(xí)員學(xué)刊》、《學(xué)英語(yǔ)》、《安徽科大報(bào)》等多種公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物和報(bào)紙。
中學(xué)是全省首批獲批招收公費(fèi)留師生的大學(xué)之一,只是國(guó)家華文教育基地、安徽省漢語(yǔ)國(guó)際推廣中心。中學(xué)先后接收了30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的長(zhǎng)短期進(jìn)修和文憑教育留師生3000多人次,與中國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、芬蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、日本、越南等國(guó)家和地區(qū)的幾十所高等高校、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體教育機(jī)構(gòu)健全了常年友好合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系,并與美國(guó)查爾斯·達(dá)爾文學(xué)院共創(chuàng)了孔子大學(xué)、在法國(guó)扎波羅熱國(guó)立中學(xué)成立了孔子課堂。
中學(xué)還是教育部大學(xué)補(bǔ)習(xí)員輪訓(xùn)和研修基地、教育部中學(xué)校骨干班主任國(guó)家級(jí)輪訓(xùn)基地、國(guó)家社會(huì)工作專業(yè)人才輪訓(xùn)基地、國(guó)家社會(huì)體育指導(dǎo)員輪訓(xùn)基地、安徽省大學(xué)師資輪訓(xùn)中心、安徽卓越司法人才培養(yǎng)基地、安徽省專業(yè)技術(shù)人員輪訓(xùn)基地、安徽省教育管理黨員輪訓(xùn)基地、安徽省中學(xué)骨干班主任輪訓(xùn)基地、安徽省旅游中職骨干班主任輪訓(xùn)基地。
春華秋實(shí),桃李蔥蘢。為喜迎高等教育蓬勃發(fā)展帶給的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)院正在緊扣“特色鮮明的高水平中學(xué)”建設(shè)目標(biāo),在更高的起點(diǎn)上推行“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、學(xué)科領(lǐng)校、開(kāi)放活校、依法制校、文化榮校”戰(zhàn)略,不斷引領(lǐng)“實(shí)力科大、特色科大、活力科大、開(kāi)放科大、幸福科大”建設(shè)的新僵局,積極為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化五大發(fā)展美麗河北建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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