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在數(shù)學(xué)學(xué)科排名中，曲師范大學(xué)以綜合得分80.2位居全球第19位。

這一表現(xiàn)在國(guó)際范圍內(nèi)與美國(guó)芝加哥大學(xué)和德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校相媲美。

風(fēng)格也蓋過明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校——

25位諾貝爾獎(jiǎng)得主、2位美國(guó)前副總統(tǒng)、眾多美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)大亨的光環(huán)不得不被曲師范大學(xué)數(shù)學(xué)的“逆襲”所掩蓋。

從內(nèi)地高校來看，曲師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)以綜合成績(jī)2分位居排行榜第一，比北大高出4個(gè)名次。

山東科技大學(xué)位居全國(guó)第三，落后北京大學(xué)0.1分，但落后第四名1.1分，力壓復(fù)旦大學(xué)。

可以說，僅差一點(diǎn)點(diǎn)，國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科前兩名就將被兩所山東大學(xué)占據(jù)。

但從這個(gè)排名來看，并不妨礙兩人被稱為這個(gè)職業(yè)的佼佼者。

他們?cè)赨S News世界大學(xué)排名中的“破紀(jì)錄”表現(xiàn)北京大學(xué)排名，讓全國(guó)非非洲大學(xué)團(tuán)隊(duì)感到自豪，也為山東高等教育鋪出了一條光明之路。

02

“按照規(guī)則我是在名單上的，有什么問題嗎？”

該排名已被官方宣布為真實(shí)排名。 我們來看看這份成績(jī)單是如何判定的。

根據(jù)US News世界大學(xué)排名官網(wǎng)顯示，學(xué)科排名的評(píng)價(jià)指標(biāo)有12個(gè)。

其中包括國(guó)際和學(xué)術(shù)聲譽(yù)（合計(jì)25%）、ESI前10%的論文被引次數(shù)（12.5%）、ESI前10%的論文被引用比例（10%）、論文發(fā)表量（10%）、被引影響力（10%）、ESI前1%被引論文比例（5%）等。

不難看出，與論文發(fā)表和被引論文相關(guān)的權(quán)重占據(jù)了評(píng)估的大部分，達(dá)到了60%以上。

官網(wǎng)還列出了曲師范大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)的排名。

比其全球排名第19名更引人注目的是，該校6項(xiàng)指標(biāo)均躋身全球前五。

更引人注目的是，其被引影響力、ESI前10%被引論文比例、ESI前1%被引論文比例均位居全球第一。

這些成績(jī)不僅被北大超越，連哈佛、麻省理工都要讓給曲師范大學(xué)三分。

由此看來，衢州師范大學(xué)教授的數(shù)學(xué)真有那么神奇嗎？

除了《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》排名之外，其他榜單也給出了不同的答案。

在2017年教育部第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科均獲得A+，位居全國(guó)前列。

曲師范大學(xué)被評(píng)為B級(jí)，同梯隊(duì)的還有山東師范大學(xué)、湖北大學(xué)等高校。

表現(xiàn)不錯(cuò)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和清北復(fù)交相比——中間整整有5個(gè)級(jí)別的差距。

當(dāng)然，同一所大學(xué)的不同學(xué)科在不同榜單上的表現(xiàn)差異很可能是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的問題。

教育部的學(xué)科評(píng)估包括大學(xué)和學(xué)科的“師資和資源”、“人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“科學(xué)研究水平”、“社會(huì)服務(wù)和學(xué)科聲譽(yù)”，這可能與US News的評(píng)估有很大不同。專注于論文。 。

縱觀國(guó)際上的2020年QS世界大學(xué)排名，該榜單以“學(xué)術(shù)聲譽(yù)”、“雇主聲譽(yù)”、“論文被引用次數(shù)”和“論文影響力”作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，這與US News的重點(diǎn)一致類似。

不過，QS的排名結(jié)果與教育部第四輪學(xué)科評(píng)估相似。 國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科排名前列的有清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等院校。

曲師大也不見蹤影。 即使拉下列表，也找不到這所大學(xué)。

然后輸入音樂師范大學(xué)名稱進(jìn)行精準(zhǔn)搜索，結(jié)果是——

“哎呀……這個(gè)名單上沒有這個(gè)人。”

劇情再次將美國(guó)新聞與音樂家大學(xué)聯(lián)系在一起。

有聲音質(zhì)疑，可能存在學(xué)校主動(dòng)刷論文數(shù)據(jù)、要求老師互相引用對(duì)方文章以提高文獻(xiàn)引用率的情況。 這些行為使得QNU在論文方面脫穎而出。

事實(shí)上，如果真想制造虛假數(shù)據(jù)，曲師大不可能直接闖入美國(guó)新聞，或者對(duì)虛假論文進(jìn)行虛假報(bào)道。

據(jù)US News世界大學(xué)排名官網(wǎng)介紹，本次排名所使用的數(shù)據(jù)和指標(biāo)由Clarivate提供，文獻(xiàn)計(jì)量數(shù)據(jù)基于Web of Science。

Clarivate是一家專門提供信息服務(wù)的公司，Web of Science是全球最大、覆蓋學(xué)科最多的綜合性學(xué)術(shù)信息資源庫(kù)。 兩者都是第三方數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)。

一位知乎受訪者分析，曲師大稱霸排行榜的背后可能另有套路。

也就是說北京大學(xué)排名，“一旦出現(xiàn)高被引論文，只要刻意控制論文總數(shù)，高被引論文占論文總數(shù)的比例就會(huì)非常高”。

高被引論文占論文總數(shù)的比例也恰好是US News世界大學(xué)排名的一個(gè)重要評(píng)分點(diǎn)。

這一點(diǎn)從曲師大綜合排名的具體評(píng)估中也可以看出：

如前文曲師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科排名分析所述，該校相關(guān)比例——引用影響力、ESI前10%被引論文比例、ESI前1%被引論文比例——排名極高。 。

但從論文數(shù)量來看，衢州師范學(xué)院進(jìn)入ESI整體前10%和1%的論文數(shù)量分別僅位列654篇和447篇。

也就是說，如果A學(xué)校總共有200篇論文，被引論文50篇； B校共有論文1000篇，被引論文200篇。

在論文被引用率的考核點(diǎn)上，A學(xué)校勝出，甚至B學(xué)校在整體規(guī)模上也優(yōu)于前者。

相比之下，QS世界大學(xué)排名的評(píng)估采用了特殊的方法來避免這個(gè)錯(cuò)誤。

據(jù)其官網(wǎng)介紹，在“論文被引”評(píng)估中，他們會(huì)設(shè)定一個(gè)最低閾值，以防止“總量過低”導(dǎo)致的數(shù)據(jù)異常。

一般來說，只要前端大學(xué)能夠保持穩(wěn)定的水平和較小的差距，這個(gè)所謂的“漏洞”對(duì)US News世界大學(xué)排名不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。

而一旦被刻意利用，結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)暴漲。

03

如果你知道如何遵守規(guī)則，你可能會(huì)成為一所頂尖學(xué)校。

說到“善用規(guī)則稱霸排名”，東北大學(xué)堪稱老手。

例如，US News美國(guó)大學(xué)排名評(píng)估指標(biāo)如下：

畢業(yè)及學(xué)生保留率（22.5%）、本科生學(xué)術(shù)聲譽(yù)（22.5%）、師資資源（20%）、生源質(zhì)量（12.5%）等

據(jù)知乎網(wǎng)友@dopamine透露，標(biāo)準(zhǔn)明確后，東北大學(xué)立即對(duì)作弊行為進(jìn)行了跟進(jìn)：

學(xué)校的排名和聲譽(yù)也因此飆升。 國(guó)際學(xué)生紛至沓來英語(yǔ)作文，學(xué)校的財(cái)力自然也涌了進(jìn)來。

北京青年報(bào)還報(bào)道稱，西安一所大學(xué)自費(fèi)在《洛杉磯時(shí)報(bào)》刊登虛假?gòu)V告，聲稱“50州高等教育聯(lián)盟”將該校評(píng)選為中國(guó)大學(xué)第十名。 該“新聞”被編造成新聞報(bào)道，在國(guó)內(nèi)多家大型網(wǎng)站上傳播。

這種成績(jī)優(yōu)異的虛假排名，讓很多求學(xué)的年輕人和向往名校的家庭感到困惑。

當(dāng)然，這樣得到的排名并不可靠，上面提到的“高校迷惑行為大獎(jiǎng)”一點(diǎn)也不好笑。

事實(shí)上，所謂引人注目的排名和體面的宣傳所營(yíng)造的美麗假象可能真的會(huì)讓一些家長(zhǎng)和學(xué)生相信，然后申請(qǐng)這些大學(xué)。

網(wǎng)友@王子君抱怨道，“高校要想搞量化，就得有指標(biāo)。 有指標(biāo)就一定有漏洞。

排名本身就充滿了可操縱的空間。 它不應(yīng)被視為指南，而只是參考。 ”

畢竟，那些只想取得高科研KPI和聲譽(yù)，從而擠進(jìn)最好大學(xué)名單的商人，只會(huì)離真正的好大學(xué)越來越遠(yuǎn)。

撰寫者 | 瓜子

編輯| 秋褲

排版| 咕咕

*未標(biāo)注來源圖片均來自網(wǎng)絡(luò)

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