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朱慧妮（右一）帶領學生參觀湖南美術館展覽

2012年，她從湖南師范大學美術學院碩士畢業，懷著對教育事業的熱愛與憧憬，她成為一名青年教師。作為一名環境藝術設計專業的本科生湖南外貿職業學院，她原本有機會保送考研，但為了一圓兒時的藝術夢想，她毅然考上了湖南師范大學美術學院中國畫專業研究生。對藝術的追求從小到大始終沒有改變。多年來，她扎根在教學工作一線，不驕不躁地走在教育的道路上。除了開展正常的教學工作外，她還兼職輔導員、教學干事、書畫社團指導老師等職務。

沿途的風景無窮無盡，她卻默默無私地走著，把自己采摘的花朵奉獻給教育事業。她就是湖南外貿職業學院藝術學院專職教師朱慧妮。學生們親切地稱她為“朱珠老師”。她在學校多次榮獲“優秀黨員”、“優秀社團指導員”等榮譽稱號。

用美去實踐、去教育

師道漫漫，路漫漫。身為教師，她深知，不只是傳授知識、解決問題，更要做好“四好”教師，能夠立足時代，順應美育特點，弘揚中華美育精神湖南外貿職業學院，讓學生身心健康發展。身為美術教師，更要發現美、追求美、感受美、創造美、傳播美。在長期的教學實踐中，她養成了熱愛本職、敢于創新、樂于奉獻的工匠精神，全身心投入教學和科研。

為了提高學生的藝術素養和審美水平，她多方收集資料備課，拓寬學生視野，帶學生到美術館感受不同風格、不同主題的藝術作品，讓學生感受美、欣賞美、被美所熏陶，增強了學生對美的感悟，激發了學生的興趣，從而提高了學生表達美、創造美的能力。

藝術設計專業課程教學之所以難，是因為高職院校的學生并非藝術生，美術水平參差不齊。如何讓專業課程通俗易懂，讓學生聽得懂、領悟得來，是朱慧妮反復思考的問題。尤其是《室內空間手繪表達》這門課程，讓學生在平面上建立立體的概念去畫室內空間并不容易，而將設計創意在手繪過程中表達出來更是難上加難。

朱慧妮會了解學生情況，對學生的學習情況進行全面分析。對于室內設計手繪表現這門課程，我會采用“挑戰關”的方式展開教學，朱慧妮說。即從最簡單的線描開始，把“以美育人”的特色課程思政建設目標貫穿全程，通過“四技”策略掌握“五美”內涵。課程以“以美引導學習、以美尋求知識、以美提升技能、以美實踐、以美滋潤心靈”五步遞進式教學理念作為課程主線，培養學生手繪設計方案的能力。 “朱珠老師的課讓我感觸很深，她會帶我們去美術館看展覽、講解作品、體驗繪畫，在玩樂的同時還能學到很多知識，仿佛感受到了原本無法體會的藝術樂趣！她的課作業很多，我們在宿舍里畫到12點，為了完成她的課程作業，有的同學在宿舍熄燈后，用手機手繪。這是一種魔力，也只有朱珠老師有這種魅力?！笔覂劝?104班的謝敦陽說。

朱老師的課不僅讓課堂“美了”，也讓學生“活躍了起來”。學生們也很喜歡她的室內軟裝設計課，她會帶學生去體驗插花、舊物改造，帶學生感受自然之美、生活之美。校外培訓時，她還會親自帶學生去項目樓樣板間看真實的軟裝，讓學生更容易接受室內軟裝設計在現實生活場景中的面貌，并從中有所收獲。

朱慧妮實訓課

“朱珠老師帶領我們通過實踐理解書本知識，體驗室內軟裝設計優秀的實戰案例，作業變得簡單很多，看了很多樣例案例，感覺很有啟發?！笔覂?201班曹同學說。如何讓學生在實踐中培養審美，是朱慧妮在教學實踐中一直在思考和踐行的。她認為設計不是空想，帶學生去感知生活中的美、進行實地調查都是她課程設計的一部分。無論是在課堂上，還是校外實踐，她都會給學生詳細講解。她雖然身材嬌小，卻給人一種激情四射、充滿活力的感覺。學生們的評價是“朱珠老師很敬業”?！皩W設計的學生很開心，因為可以和‘美’交朋友，這樣的學習經歷會更愉快、充實、有趣。”朱慧妮說。

單純而簡單，教化人們

朱慧妮始終認為“用心靈啟迪心靈，是教育的最高境界”。熱愛教育，首先要熱愛學生。她視學生為自己的兄弟姐妹，關心每一位學生的成長與發展。朱慧妮擔任兼職輔導員時，她經常放棄課余時間，關心班上學生的心理動態和生活狀況，做好筆記和心理輔導，及時關心和幫助個別有心理問題的學生。

朱慧妮第三次下鄉為小學生授課

就連暑假，她也會帶著學生去農村給小學生上課。在一次教學中，她注意到一個表達能力不是很強的孩子，她就非常關注這個孩子，認真地教他畫畫、寫字。從孩子的笑容中，我們可以看出他真的很喜歡學畫畫。十幾天的教學，她和這里的孩子們相處得非常融洽。教學結束后，孩子的家長發來一封感謝信，信中特別提到了朱老師對孩子的關心。孩子很喜歡朱老師教她畫畫，現在暑假的時候，她已經可以獨立完成學校布置的繪畫作業了。朱老師很欣慰。

工匠精神筑夢初心不改

執教十一年，看到畢業生們都找到了合適的工作，她十分欣慰。朱慧妮以“品德高尚為師，品行端正為范”為座右銘。注重學生綜合素質的培養，用真實案例開展美育實踐教學，培養學生在操作過程中發現美、感知美、運用美的能力。在探索中學習，在參與中發展創新。多年來，她主持舉辦2019年度湖南省職業院校教師教學能力大賽，榮獲二等獎；指導學生參加2019年度湖南省職業院校學生技能大賽建筑裝飾技術大賽，榮獲三等獎；指導學生參加2020年全國高校藝術設計作品展，榮獲一等獎并獲得優秀指導老師榮譽；指導學生參加2021年度湖南省公益廣告大賽，榮獲二等獎；指導學生參加創新創業大賽，榮獲三等獎。 2023年《室內空間手繪表達》被立項為院級精品課程，在省級刊物發表多篇科研論文，參與項目4項。

“我愿意當一輩子老師，在這平凡的崗位上不忘初心，一絲不茍、精益求精，讓學生的遠處有燈，腳下有路，眼前有光。只要學生需要我，我就會竭盡全力。”朱慧妮說。