長春醫學高等?？茖W校 2020 年招生計劃：公辦?？疲瑲g迎報考
更新時間：2024-07-02 09:43:40作者：佚名
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長春醫學院位于吉林省長春市，始建于1936年，后幾經更名，1993年經教育部批準恢復為長春醫學院。2001年、2007年，學校分別與長春工人醫科大學、長春市政府業余大學合并，成立新的長春醫學院。
學?？傉嫉孛娣e47萬余平方米，建筑面積19萬平方米，擁有一所三級甲等綜合性、直屬附屬醫院——長春市第二醫院，該院占地面積1.5萬平方米，建筑面積2萬平方米，為學生日常實習、臨床見習及基礎診療服務。
學校實行校本部、學院兩級管理，現有教職工911人，其中校本部497人，附屬醫院414人。目前學校設有醫藥衛生、食品藥糧、生物與化學工程三大學科門類，涵蓋臨床醫學、護理、藥學、醫學技術、康復治療、公共衛生與管理、健康管理與促進、藥品制造、食品工業、食品藥品管理、生物技術等11個學科門類、24個專業。專業覆蓋面廣，可培養醫藥衛生行業所需的技術技能型人才。
學校面向全國29個省、市、自治區招生，總錄取率達99.3%以上，省內錄取率連續多年保持在100%，錄取分數線位居全省前列。學校畢業生就業率連續多年保持在90%左右，部分專業就業率達100%，專業匹配率達90%以上，用人單位對我校畢業生滿意率達90%以上，就業形勢良好。學校還與澳大利亞奇澤姆學院開展合作，打開學校面向世界的窗口。
多年來，學校不斷加強內涵建設，形成了特色鮮明的應用型人才培養模式。學校依托教學模擬醫院，實現了教學模式“理論實踐一體化”；依托社區衛生服務中心，實現了人才培養模式“校醫一體化”；有效提升了學校的人才培養質量。學校始終堅持“教以致用、學以致用”的辦學理念，以“教善育人、學以致用”為核心，營造了關愛生命、尊重責任的職場文化。同時堅持“依法治?！?，形成以《章程》為核心的制度，積極推進現代大學制度建設。
目前，學校已建成中央財政支持的實訓基地2個（護理專業、康復治療技術專業），中央財政支持的專業2個（臨床醫學專業、藥學專業），國家級教學改革試點專業1個（藥物制劑技術專業），全國職業學校健康服務示范專業1個（臨床醫學專業）。學校還擁有省級示范專業6個、省級特色專業群4個、省級品牌專業群4個、省級高水平專業群6個、省級現代學徒制試點專業4個、市級品牌專業群2個、市級現代學徒制試點專業8個。學校是省級人才培養模式改革創新試點區。學校以專業改革為平臺，大力開展課程建設和團隊建設，目前擁有國家級精品資源共享課2門、省級精品課程7門、省級精品課程31門、校級精品資源共享課54門。
學?，F有全國優秀教師1人、第六屆黃炎培教育獎獲得者2人、吉林省創新型拔尖人才1人、全國衛生職業教育教學指導委員會及各專業教學指導委員會副主任委員、主任委員、委員7人、吉林省長白山技能型教師2人、吉林省高校新世紀科技杰出人才1人、吉林省高?？蒲写好缛瞬?人、國家級職業教育教師教學創新團隊1個、吉林省優秀教學團隊6個、長春市名師工作室3個。
學校長期致力于提升服務行業能力，服務社會的范圍和渠道不斷拓寬，現已成為教育部國家衛生健康指導委員會公共衛生管理委員會主任委員單位、中國社區衛生服務培訓基地（國家示范社區）、全國唯一一所?？茖W校選定的醫學生校外實訓基地、教育部、衛生部卓越醫生教育培養計劃首批試點學校、教育部、財政部支持的康復醫學技術專業“職業教育培訓基地”、民政部應急救援職業技能培訓定點單位推進中心、國際護理專業水平考試項目協作組織成員、省全科醫學培訓基地、“國家基本藥物臨床應用”培訓中心與基地等國家級、省市級教學基地，并牽頭組建了“吉林省醫學職業教育集團”。 2014年，學校生命科學館建成并免費向社會開放；2018年長春醫學高等?？茖W校分數線，學校成立吉林省首家老年健康大學，拓展社會服務范圍。
學校發展得到社會認可，先后被確定為吉林省模范集體、吉林省現代職業教育示范校、省文明單位、省法治學校示范校、全省首家“大學生生命教育與心理健康教育示范?！?。2019年，學校成為教育部首批“1+X證書制度”試點學校、吉林省“立體教育”綜合改革試點學校。
面向未來，學校將借國家“現代職業教育加速發展”東風，依托行業、扎根區域，以培養多元化人才和促進就業創業為目標，以技術技能傳承為己任，不斷提升學校人才培養質量，進一步聚焦發展目標，加強高起點建設，努力打造國內一流、中國城市水平的醫學高等職業教育院校。
各部門介紹
臨床醫學院
01
臨床醫學
■ 培訓目標
培養德、智、體、美全面發展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的文化水平、良好的人文素質和職業道德，崇尚“尊重生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫學職業精神，掌握臨床醫學和公共衛生服務的基本知識、基本理論和基本技能，具有常見病、多發病的診治和預防能力，危重病、危重癥的初步研判和處理能力，具有從事基本公共衛生服務和健康促進的能力，是合格的在基層醫療衛生機構為居民提供基本醫療保健和基本公共衛生服務的助理全科醫生。
■主菜
人體解剖學、病理學、藥理學、臨床基本技能、呼吸與循環系統疾病、兒科疾病、妊娠與分娩、女性生殖系統疾病等。
■就業方向
學生畢業后將取得執業（助理）醫師資格，主要在城鄉基層醫療衛生機構從事醫療、保健和公共衛生服務工作。
03
中醫藥
■ 培訓目標
培養理想信念堅定、德技兼備、全面發展的高素質實用型醫藥專門人才；具有一定的科學文化水平、良好的職業道德、工匠精神和創新精神；有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力；掌握中醫藥的基礎知識、基本理論和實踐技能；具有運用中醫藥診斷、治療各類疾病和康復保健的實際工作能力，能從事醫療、預防、康復和保健服務工作。
■主菜
中醫基礎理論、中醫診斷、中藥學、方劑學、中醫內科學等。
■就業方向
畢業后，取得執業（助理）醫師資格，主要在城鄉基層醫療衛生機構、康復保健機構，從事中醫藥、康復、公共衛生服務和保健工作。
04
針灸和按摩
■ 培訓目標
培養理想信念堅定、品德技術一流、全面發展；具有一定的科學文化水平、良好的職業道德、工匠精神和創新精神；有較強的就業能力、一定的創業精神和支撐終身發展的能力；掌握本專業所必需的基礎知識、專業理論和實踐技能；具有運用中醫針灸推拿知識診斷、治療各類疾病的實際工作能力；能從事醫療、預防和保健服務工作的高素質、實用型針灸推拿?？漆t生。
■主菜
中醫基礎理論、中醫診斷、經絡腧穴、針灸、西醫診斷、針灸治療、按摩治療等。
■就業方向
畢業后可考試成為執業（助理）中醫師，主要在各級中醫院、綜合醫院的中醫科、針灸科從事相關臨床工作；也可在康復機構、保健機構、制藥公司、療養院等領域從事醫療保健、預防、康復、理療等工作。
05
預防醫學
■ 培訓目標
培養具有堅定理想信念，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的人文品質、職業道德和創新意識，就業能力強，掌握本專業基礎知識和基本技能，能從事基層疾病預防控制、基本公共衛生服務、健康教育與健康管理等工作的高素質實用型醫學人才。
■ 主菜
健康教育與健康促進、環境衛生、營養與食品衛生、職業衛生與職業醫學、兒童青少年衛生、流行病學等。
■ 職業方向
畢業后可取得公共衛生執業（助理）醫師資格，主要在基層醫療衛生機構工作，從事疾病預防控制、食品藥品衛生監督、環境保護、社區健康教育與保健、中小學衛生保健、企事業單位職業病防治等工作。
06
醫學實驗室技術
■ 培訓目標
本專業培養理想信念堅定、品德與技能優良、全面發展的學生，具有一定的科學文化知識水平、良好的職業道德、工匠精神和創新精神，有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力。
掌握醫學檢驗和臨床醫學基礎知識、具有從事醫學檢驗工作技術技能的高素質技術技能人才。
■ 主菜
寄生蟲學檢驗、微生物學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗、臨床基礎檢驗、血液學檢驗等。
■ 職業方向
畢業后可獲得臨床醫學檢驗技術（技工/碩士）資格證書，該證書針對的是衛生行業臨床檢驗技術人員、輸血技師、病理技術人員等專業群體，主要從事各類人體標本的檢驗、鑒定工作。
07
醫學成像技術
■ 培訓目標
本專業培養理想信念堅定、品德與技能優良、全面發展的學生，具有一定的科學文化知識水平、良好的職業道德、工匠精神和創新精神，有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力。
培養目標：培養掌握醫學影像與臨床醫學基礎知識和技術技能，適用于衛生健康行業影像技術人員等職業群體，能從事醫學影像技術、普通放射學、CT、DR、DSA、MRI、超聲、核醫學檢查技術等工作的高素質技術人才。
■ 主菜
人體解剖與組織學、X射線檢查技術、CT檢查技術、MRI檢查技術、超聲檢查技術、介入診斷與治療技術、醫學影像診斷等。
■ 職業方向
可在各級醫療機構醫學影像科室擔任技術職務，或從事影像設備的營銷工作。
09
醫療美容技術
■ 培訓目標
培養德、智、體、美全面發展，具備較高的審美能力并具有創新創業精神；掌握醫學美容技術專業所需的美容醫學基礎知識、基本技能和相關美學知識，具備較強的實際操作能力和人際溝通能力，能從事專業美容保健、美容顧問、咨詢和培訓等工作的高素質技術技能型人才。
■主菜
護理美容技術、物理美容技術、裝飾美容技術、美容皮膚治療技術、中醫美容技術、化妝品藥理、形象設計等。
■就業方向
主要針對醫療美容機構、美容公司、化妝品集團、醫療美容科研及教育部門等從事醫療美容專業技術與管理工作，勝任美容顧問、美容產品銷售、美容指導與培訓、醫療美容咨詢與設計、美容行業管理與營銷、美容儀器使用與維護、形象設計與造型等工作。
10
康復治療技術
■ 培訓目標
培養德、智、體、美全面發展，具有良好的思想品質、職業道德、創新精神，掌握中西醫基本知識、臨床醫學基礎知識、康復醫學基本理論和專業技能，能在各級康復機構從事康復醫療服務的高素質技能型康復專業人才。
■主菜
康復治療基礎、康復評估技術、運動治療技術、作業治療技術、物理因素治療技術、中醫康復技術、疾病康復等。
■就業方向
學生畢業后將獲得康復治療師資格證書，成為在各級綜合醫院、康復機構、養老機構、社區服務機構等康復科室從事物理治療、作業治療、言語治療、老年護理等工作的高素質技術技能人才。
11
健康信息管理專業
■ 培訓目標
培養德、智、體、美全面發展，具有較高的人文素質、健康和諧的人格，掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學和病案管理方面的基本理論知識和相關的實踐技能，能熟練運用計算機維護、國際疾病分類與外科、數據庫應用技術等崗位所需的基本理論和基本技能，能從事病案管理、疾病分類、衛生信息系統應用與維護、數據庫管理等工作的高素質技術技能型人才。
■主菜
衛生信息學、計算機網絡、病歷管理、數據庫應用技術、衛生管理、信息安全技術、衛生統計學、國際疾病分類、國際外科分類、衛生經濟學、醫院管理。
■就業方向
學生畢業后可獲得國際疾病與手術分類編碼員證書，主要在各級衛生行政機關及醫療衛生機構的病案室、醫務科室、信息中心、辦公室、醫保部門從事病案信息統計、疾病及手術分類編碼、醫療衛生信息采集與處理、醫院信息系統維護、醫院信息數據統計與分析等工作。
護理學院
護理
■ 培訓目標
培養熱愛護理職業、適應現代社會多樣化護理發展要求；具有比較系統的護理專業知識和比較熟練的護理操作技能；具有基礎護理和?？谱o理能力以及人際溝通、團隊協作和創新能力，能在護理領域從事臨床護理、社區護理和衛生保健工作的高素質技術技能型護理人才。
■主菜
人體解剖學、生理學、病理學、藥物應用護理、基礎護理技術、護理評估技術、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急診護理技術、中醫外治護理技術。
■就業方向
主要在國內綜合醫院、專科醫院、社區醫院等醫療衛生機構從事臨床護理、社區護理、預防保健及護理管理工作。
護理學（中外合作辦學）
■ 培訓目標
培養具有現代護理理念、職業素質和人際溝通能力，掌握現代護理知識與技能，具有良好的公共英語和專業英語應用能力，能在國內外護理環境中從事護理及相關工作的技術技能型國際化護理人才。
■主菜
人體解剖學、生理學、病理學、藥物應用護理、基礎護理技術、護理評估技術、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急診護理技術、雅思英語、醫學詞匯等；同時開設老年護理概論、人體系統認知、多元文化護理、人際溝通等多門英文授課的澳洲原版課程。
■就業方向
畢業后可出國留學或工作，也可在涉外護理崗位或國內醫療機構護理崗位工作，從事臨床護理、老年護理、預防保健等工作。
食品藥品管理學院
01
醫學界
■ 培訓目標
培養具有堅定理想信念，德、智、體、美、勞動全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文品質、職業道德和創新意識，具有精益求精的工匠精神，有較強的實踐能力、工作能力、社會適應能力和終身學習能力，能從事藥品調劑、靜脈藥物制劑、倉庫管理、用藥指導、藥品零售、制劑生產、藥品質量檢驗與管理等工作的高素質技術技能型人才。
■ 主菜
無機化學、有機化學、基礎實用醫學、分析化學、生物化學、藥物化學、生藥學、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規、藥理學、中藥化學實用技術、醫藥營銷、靜脈用藥集中配制實用技術、臨床疾病概述、藥學服務基礎、藥學綜合實訓等。
■ 職業方向
主要從事藥品生產、藥品檢驗、藥品調配、靜脈溶液配制、藥學服務、藥品營銷、藥品采購、藥品管理等工作，在藥品檢驗部門、醫學院校等擔任化驗員。畢業后，符合規定的報考條件，可取得執業藥師資格證書。
02
中醫藥
■ 培訓目標
培養具有良好職業道德、嚴謹的科學作風、團結合作精神，掌握中醫藥基礎理論、基本知識和相關技術技能，具有較強的實踐能力、工作能力、創新能力、社會適應能力和終身學習能力，能從事中藥材炮制、生產、使用、調配、管理、營銷等工作的高素質技能型專門人才。
■主菜
中藥基礎、藥用植物學、中藥鑒別技術、中藥炮制技術、中藥藥理、中藥化學實用技術、中藥制劑學、中藥制劑檢測技術、藥品管理與法規、中醫食療技術、中藥調劑技術等。
■就業方向
它主要針對醫院，藥房，藥品制造商，社會藥房，藥物管理公司和其他機構，以預先處理傳統中藥，削減中醫的剪裁，中藥的生產和處理，從事中醫藥，生產，培養習慣，以培養您的中等范圍，從事中醫的培訓，從事中等份額，如果您畢業，您會在中等范圍內進行培養。中醫藥劑師。
03
藥物制備技術
■培訓目標
這主要培養學生的意識形態和政治思想，包括道德和技術素質，以及他們具有良好的職業道德，嚴格的科學風格以及團結與合作的精神，他們掌握了相對穩固的藥物生產技術，以及基本的基礎知識，對制藥的質量和控制型和控制型，并涉及相關的質量和技能。藥物質量檢查和控制長春醫學高等?？茖W校分數線，藥物質量管理以及藥物生產管理。
■主課程
微生物學和免疫學，無機化學，有機化學，分析化學，藥物學，藥理學，藥理學，藥物化學，藥物分析，藥物，藥學，藥學，藥物管理和法規，傳統中藥化學的實用技術，微生物發酵藥物的綜合技術，制定技術的全面培訓，制成技術等。
■就業方向
他們主要從事藥品制備生產，質量檢查和控制，在各種藥品制造公司中，他們也可以在科學研究機構和醫學院中擔任實驗室技術人員。
04
制藥生物技術
■培訓目標
培養具有牢固的理想和信念，道德完整性和技術技能的學生，并且具有良好的人文特質，職業道德和創新意識，持續改進的工藝精神并成為生物制藥領域的高質量工人，以及可以從事微生物育種，微生物發酵，生化分離和藥物生物學測試的技術和熟練人才。
■主課程
基本化學，分析化學，微生物學和免疫學，生物化學，藥理學，生物制藥設備，藥物生物學測試技術，生物制藥過程技術，細胞工程技術，生物產品技術，發酵工程技術，生物學分離技術，生物學分離和凈化技術，藥學技術，藥學，藥學，藥品管理和法規培訓，gmp和法規，bio and Inspection，bios integence，bios in of Bios of bio in of Bios and bio incensign of Bios and Inspection，bio consence，Giosens，Goregensed，bio consissive of bio consigmend of bio consissignessigned。
■就業方向
它主要針對傳統的生物藥物和現代生物藥物的生產，檢查，流通，銷售機構，包括遺傳工程藥物，細胞工程藥物，發酵工程藥物，酶工程藥物以及其他生產和流通企業和流通企業和機構的生產，質量管理，質量控制，您的藥物檢查，您的ux級均可進行，并進行研究許可的藥劑師資格證書。
貝語網校，藥品銷售，藥物生產組織和管理，藥物質量質量檢查，藥物咨詢服務，如果您的咨詢服務，請訪問您的藥品，等級ED藥劑師資格證書。
06
食品營養和測試
■培訓目標
培養具有牢固的理想和信念的人，培養道德完整性和技能，并在道德，智慧，體質，美學和勞動方面都具有良好的職業道德和創新感；能夠參與食品檢查和測試，營養指導和功能性食品的宣傳，新資源食品，公共營養指南，特殊醫療目的配方奶粉指南，健康管理，營養餐飲，銷售以及其他工作以及其他高水平技術和熟練的技術和熟練的人才。
■主課程
食品營養和健康，食品生物化學，食品加工技術簡介，食品物理和化學化學測試技術，食品微生物學和測試技術，營養用餐設計與實踐，功能性食品開發與應用，基本化學，分析化學，臨床營養，中藥，中藥和飲食飲食技術，食品生物化學，食品工具質量和食物質量和安全，措施，培訓型，食品質量和食品措施，
■職業指導
它主要針對食品檢驗，食品生產，食品加工，食品流通，公共供水等領域的企業，機構或部門，從事食品分析和測試，功能性食品，營養食品，新資源食品的宣傳和宣傳新資源食品，食品質量和食品質量和安全性評估，食品存儲，食品銷售，食品銷售，糧食銷售，食品銷售，符合糧食經理的培訓或適用于糧食的經理均可驗證合格的資格，以驗證有資格的公司。
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