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科海網(wǎng)：學(xué)習(xí)并運用

—“大競爭”的同義詞和反義詞

1.寫出單詞的同義詞或反義詞。

2. 找出同義詞。

3. 選擇單詞填空。

測試點1：寫出單詞的同義詞或反義詞

同義詞：1.定義：含義相同或相近的詞叫做同義詞。

2、種類：有兩種類型，一種是意義完全相同的詞。

不多。比較常見的是意思相近或者不同的詞。

星期天”和“星期天”，“知道”和“知道”，“媽媽”和

“母親”；后者如“誠實”和“真誠”、“關(guān)懷”和“愛”

“可惜”，“?！?，“罷”。

反義詞：1.定義：凡是意義相反或者相對的詞都叫做反義詞。

2.種類： 反義詞有絕對反義詞和相對反義詞兩種類型。

含義相反的詞。例如：真-假、動態(tài)-靜態(tài)、支持-

對立。這類反義詞所表達的概念是互相排斥的。

經(jīng)常連用或用作對位詞的詞。例如：春-秋、黑-白、

高山——平原。這類反義詞沒有矛盾關(guān)系，但對比鮮明。

測試點 1：寫出同義詞或反義詞

解決問題的技巧：

1.理解詞義是區(qū)分同義詞和反義詞的關(guān)鍵。

2. 同義詞一般在兩個詞之間有重復(fù)字符。

3.有些反義詞是約定俗成的，每個人都是這樣理解的。

有些反義詞沒有任何意義。

存在對立或?qū)ΥP(guān)系，作者借用上下文，暫時表達對立。

站立或?qū)Υ默F(xiàn)象是詞語用法的變化。

同義詞和反義詞的功能：

?1.利用同義詞、反義詞揭示事物之間的聯(lián)系和矛盾。

盾構(gòu)，形成鮮明的對比和意義的體現(xiàn)，從而

事物的特征表達得深刻。

?2. 使用多組同義詞和反義詞來加強語氣，

強調(diào)核心意義的作用。

?3. 同義詞和反義詞可以組成平行句和對比句。

語言更加深刻，更有力量。

漢語同義詞和反義詞復(fù)習(xí)

? 同義詞：

?孤獨 () 討厭 () 喜歡 ()

?遠眺 () 列表 () 游覽 ()

? 明亮 ( ) 明亮 ( )

漢語同義詞和反義詞復(fù)習(xí)

? 同義詞：

?寂寞（無聊）喜歡（看）遠方（看）

列出（安排）巡演（播放）明亮（明亮）

明亮（華麗）

反義詞：

閑置（）彌散（）微波（）聚集（）明亮（）

曲折（）精致（）混亂（）草率（）原始

稀疏 () 善良 () 簡單 () 安全 () 無差別 ()

傷害（）

猶豫（）松懈（）頻繁（）減產(chǎn)（）下滑（）

反義詞：

空閑（忙碌） 擴散（聚集） 微波（巨波） 聚集（散射） 明亮（黑暗）

平淡（平直）蜿蜒（筆直）精妙（陌生）茫然（恍然大悟）邋遢

（嚴肅） 陌生（熟練） 善良（惡毒） 簡單（華麗） 安全（危險）

危險 冷漠（熱情） 傷害（保護）

猶豫（果斷） 松散（緊湊） 頻繁（罕見） 減產(chǎn)（增產(chǎn)） 衰退

（上升）

10

例1： 根據(jù)例子，用適當(dāng)?shù)脑~語填空。

例如：微笑之于幸福，就如同哭泣之于（悲傷）。

1. 雨天之于濕度相當(dāng)于晴天之于（）

2. 搖頭反對和點頭反對是一樣的（）

3. 勤奮之于智慧，猶如懶惰之于（）

5. 豺狼之于殘忍，猶如羔羊之于殘忍（）

11

例 1：這道題要求我們找出一個單詞的反義詞

我們可以先根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來理解詞語的含義。

然后根據(jù)單詞的含義找出單詞的反義詞。

您還可以根據(jù)句子的含義和上下文來查找單詞。

語言的反義詞。

12

例1： 根據(jù)例子，用適當(dāng)?shù)脑~語填空。

例如：微笑之于幸福，就如同哭泣之于（悲傷）。

1. 雨天之于濕度相當(dāng)于晴天之于（）

2. 搖頭反對和點頭反對是一樣的（）

3. 勤奮之于智慧，猶如懶惰之于（）

5. 豺狼之于殘忍，猶如羔羊之于殘忍（）

干燥

十三

例1：在這個問題中，通過我們對例句的分析

我們知道，這個句子的前半部分和后半部分是兩對含義。

反映相反思想的詞語。“微笑與淚水”、“快樂與悲傷”

傷害”。根據(jù)例句，我們可以分析出：

“下雨天”和“晴天”是反義詞。我們填空。

“濕”的反義詞應(yīng)該是“干”。

我們也可以這樣理解：下雨天地面濕滑，

地面應(yīng)該是什么樣的？

“干燥”。

14

例1：句子2“對反對意見搖頭就像對（）點頭一樣?！?/p>

所填寫的單詞應(yīng)為“oppose”的反義詞。

“思”的意思是反對或不支持某件事，反義詞是“應(yīng)該”

句子3要填寫的單詞應(yīng)該是“smart”。

反義詞是“愚蠢”。第四句的填詞應(yīng)該是“殘忍”

我們可以這樣想：豺狼是殘忍的。

相比之下，羔羊怎么樣？它應(yīng)該是“善良”或

“溫順”。

15

例1： 根據(jù)例子，用適當(dāng)?shù)脑~語填空。

例如：微笑之于幸福，就如同哭泣之于（悲傷）。

1. 雨天之于濕度相當(dāng)于晴天之于（）

2. 搖頭反對和點頭反對是一樣的（）

3. 勤奮之于智慧，猶如懶惰之于（）

5. 豺狼之于殘忍，猶如羔羊之于殘忍（）

干燥

支持

瘋狂

種類

16

測試點2：識別同義詞

解決問題的技巧：要區(qū)分一個詞是否是同義詞，我們的主要

方法就是理解單詞的意思。

否則就不是，我們可以通過日常生活中積累的經(jīng)驗來判斷。

休息。

17

例1：下列詞語中的“望”字，與其他三個詞義不同

以下之一 ()

A. 希望 B. 愿望

C.希望 D.愿景

18

例1：下列詞語中的“望”字，與其他三個詞義不同

以下之一 ()

A. 希望 B. 愿望

C.希望 D.愿景

19

例1：本題測試如何區(qū)分含義相近的單詞。

我們可以根據(jù)詞語的意思來分析。

有一個詞的意思與其他三個詞不同，那就是“希望”，

“愿望”和“希望”都表達對未來狀況的渴望或期望。

“遠望”的意思是向遠方看。所以選擇

選擇答案D。

20

測試點3：選擇填空的單詞

解題技巧：選詞填空中出現(xiàn)的單詞都是同義詞。

做題的時候我們只需要考慮單詞的含義，感情色彩等等就可以了。

只要做出明確的判斷即可。

21

測試點3：選擇填空的單詞

層層篩選：填空所選的單詞一般都是同義詞。

采用以下方法進行分析：

1.從意義角度分析

(1)意義的程度:很多同義詞所指的事物在概念上是相似的，但意義的程度卻有所不同。

嚴重程度有差異。

（2）強調(diào)詞義。

（3）詞義的范圍。

（4）詞語使用的對象。

2.從顏色區(qū)分

（1）情感色彩不同。

（2）語言風(fēng)格不同。

3.從詞語用法上

（1）在詞語搭配中可以發(fā)現(xiàn)的具體事物。

（2）從語法功能的角度分析。

22

例1：選擇單詞填空。

改善 修正 改善 變更

1. 如果你犯了錯誤并且（ ）犯了錯誤，那么你就是一個好孩子。

2. 我們必須不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

3.近年來，人民生活水平明顯提高。

4.我們要用我們的智慧和雙手去（ ）改變家鄉(xiāng)的落后。

23

例1：選擇單詞填空。

改善 修正 改善 變更

1. 如果你犯了錯誤并且（ ）犯了錯誤，那么你就是一個好孩子。

2. 我們必須不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

3.近年來，人民生活水平明顯提高。

4.我們要用我們的智慧和雙手去（ ）改變家鄉(xiāng)的落后。

正確的

提升

提升

改變

24

例1：本題的四個同義詞不側(cè)重于

同?！凹m”重在“改正”，即“改正錯誤”、“改變

“進步”的強調(diào)是“改善”和“改進”

強調(diào)“好”的意思是“原來的情況有所改善”，強調(diào)“改變”的意思是

“改變”的意思是“與原來情況有顯著不同”。

重點的不同讓我們得出結(jié)論，應(yīng)該是“糾正錯誤”，

“改善學(xué)習(xí)方法”、“改善生活水平”、“改變家庭

農(nóng)村落后的面貌”。

二十五

繼續(xù)繼續(xù)

觀眾（ ）走進體育館觀看乒乓球比賽。

在男子單打比賽中，兩位運動員

（）經(jīng)過十幾輪的敲打，結(jié)果才清楚。然后，（）

女子雙打比賽。選手們精湛的球技贏得觀眾陣陣掌聲。

掌聲持續(xù)了整整一分鐘。

用單詞填空

二十六

繼續(xù)繼續(xù)

觀眾（ ）走進體育館觀看乒乓球比賽。

在男子單打比賽中，兩位運動員

（）經(jīng)過十幾輪的敲打，結(jié)果才清楚。然后，（）

女子雙打比賽。選手們精湛的球技贏得觀眾陣陣掌聲。

掌聲持續(xù)了整整一分鐘。

用單詞填空

依次

連續(xù)的

持續(xù)

二十七

用表示“看見”的詞語填空

① 人們在西湖上劃船，（ ）

畫中美景令人心曠神怡。

② 陳毅塑像落成后，人們蜂擁而至（ ）

很多。

③這里的書太多了。我們把它們（ ）一下吧。

需要半天時間。

④宇航員在天空中飛行時，（ ）地球，

發(fā)出一聲由衷的嘆息。

二十八

用表示“看見”的詞語填空

① 人們在西湖上劃船，（ ）

畫中美景令人心曠神怡。

② 陳毅塑像落成后，人們蜂擁而至（ ）

很多。

③這里的書太多了。我們把它們（ ）一下吧。

需要半天時間。

④宇航員在天空中飛行時，（ ）地球，

發(fā)出一聲由衷的嘆息。

享受

致敬

瀏覽

遙望

二十九

? 請說出一個包含同義詞的習(xí)語

三十

? 反復(fù)無常、鄰居、身無分文、朋友不好

朋友、鳥鳴、鮮花、眨眼、手勢、手

舞蹈著，天涯海角，徒勞的呼喚著，從早到晚改變著心意，

鄰居、世界末日、壞朋友、鳥鳴和鮮花

香氣、眨眼、手勢、舞蹈，

世界末日，期待已久……

31

? 包含同義詞和反義詞的習(xí)語

三十二

? 背道而馳，左顧右盼，患難與共，南方口音

北方口音，天天換主意，南方口音，全世界，

鬼魂嚎叫，顛倒是非，上躥下跳，遍布世界各地

北，心高氣傲卻無能，人心環(huán)繞，擁護之聲四起，擁護之聲四起……

33

用一對反義詞填寫下列句子。

1. 天亮了網(wǎng)校頭條，以前很（）的風(fēng)景現(xiàn)在變得越來越（）

。

2. 在學(xué)習(xí)和生活中要想取得（ ）技巧的近義詞，就必須面對（ ）

勇氣。

3.技術(shù)革新后，工廠工人雖然（），但往往

金額為（）

三十四

? 1. 天亮了，原本模糊的景色現(xiàn)在

變得越來越清晰了。

? 2. 要想在學(xué)習(xí)和生活中取得成功，你必須

勇于面對（失敗）。

? 3. 技術(shù)革新后，工廠工人數(shù)量（減少）

，但產(chǎn)量卻增加了。

三十五

從下列單詞中找出三組

同義詞、三組反義詞。

? 黑暗珍寶鄙視白色的恐慌和沉默

? 珍貴、恰當(dāng)、活潑、冷靜、適合鄙視

?同義詞：()--() 反義詞：()--()

（）--（）（）--（）

?（）--（）（）--（）

三十六

常見問題類型

1.詞語搭配。

2. 對下列單詞進行分類。

3.按要求寫出單詞。

4.畫出不屬于同一類別的單詞。

5. 按順序排列單詞。

三十七

從文中找出一對同義詞和反義詞并寫下來。

單詞：() to () 反義詞：() to ()

蜿蜒的荷塘之上，滿眼都是茂盛的荷葉，荷葉高高地聳立在水面上，仿佛一幅曼妙的身影。

舞者的裙擺。層層的樹葉間，散落著幾朵白色的小花，有的正優(yōu)雅地綻放著。

有些花蕾羞澀地綻放，像珍珠，像藍天上的星星，

就像剛洗完澡的美人兒，微風(fēng)帶來一縷清香，仿佛遠處高樓上傳來的淡淡清香

這時，樹葉和花朵也微微顫動起來，如同閃電一般，一瞬間穿過

樹葉原本是緊密地挨在一起的，現(xiàn)在卻排成了一條線，

樹葉下是漣漪的水面，隱隱約約，看不出任何色彩；

兒子變得更加迷人。

月光如水，靜靜地灑落在樹葉和花朵上，一層薄薄的綠霧飄然而起。

荷塘里，一葉一花仿佛被牛奶洗過；又像蒙上了輕紗的夢境。

那是一個滿月，但天空中有一薄層云，所以它不能明亮地照耀；但我以為這只是一個開始。

睡個好覺的好處不只是必要的，小憩也有自己的韻味。月光透過樹叢照進來。

高地上的灌木叢投下參差不齊、斑駁的黑色陰影，陡峭而鋸齒狀，猶如幽靈；

彎柳的稀疏、優(yōu)美的影子技巧的近義詞，仿佛畫在荷葉上，池塘里的月光并不均勻地分布；

但光與影卻有著和諧的旋律，如同小提琴演奏出的一首名曲。

三十八

? 反義詞：顫抖 - 安靜 密集 - 稀疏

同義詞： 風(fēng)格 - 清淡 味道 - 清淡爽口

睡覺——小睡一會兒

仿佛 ---- 仿佛

三十九

要點1：詞語搭配

摘要：詞語搭配是一道考察漢語基礎(chǔ)知識水平的題目。

我們在配詞的時候，首先要了解每個詞的意思。

這些詞是什么意思？它們是指人名還是物名？

它表示動作、形狀還是顏色？然后想一想。

哪個詞與之相配？例如，“golden” 是一個表示顏色的詞。

什么東西是金色的？稻田和太陽都是金色的。想一想，然后開始寫。

配好單詞后，你應(yīng)該仔細閱讀它們看看它們是否正確。

不合適。

40

考點一：詞語搭配

解決問題的技巧：

1. 在搭配詞語的時候，首先要明確所搭配詞語的含義。

2.其次，單詞的詞性在搭配時非常重要。

處詞是動詞、名稱、形容詞或副詞。

一般情況下，形容詞應(yīng)該與名詞搭配，副詞應(yīng)該與動詞或形容詞搭配。

動詞必須與名詞搭配。

41

例1：用適當(dāng)?shù)脑~填空：

（ ）的果實 （ ）的旗幟

（ ）鴿子（ ）生日

（ ）音樂（ ）場景

四十二

例1：用適當(dāng)?shù)脑~填空：

（ ）的果實 （ ）的旗幟

（ ）鴿子（ ）生日

（ ）音樂（ ）場景

金紅色

令人難忘的白色

歡快動人

43

例1：本題的詞語搭配主要集中在名詞上。

一般來說，修飾、限制名詞的詞應(yīng)該是形容詞。

另外，我們還用文字來描述生活中的真實物體。

寫形容詞的時候，可以考慮它的顏色，形狀，特點等。

例如“水果”、“鴿子”、“旗幟”這三個詞

我們都可以填寫代表顏色的單詞。

可以從聽覺、旋律、生活等方面來考慮形容詞的搭配

在場景中，我們可以考慮當(dāng)時的場景，以及給人們留下的印象。

印象，例如“生日”和“場景”等詞語

語言。

四十四