更新時(shí)間:2024-10-13 16:37:38作者:佚名
一
(指導(dǎo)老師與選手合影)
由廣東省教育廳主辦的“2019-2020年度廣東省職業(yè)大學(xué)生職業(yè)技能大賽動(dòng)畫制作大賽(高職組)”成績(jī)于11月11日揭曉。
惠州工程職業(yè)學(xué)院信息工程系工藝美術(shù)教研室鄧凱達(dá)老師指導(dǎo)的18年級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)陳炯銳取得歷史性突破,以91.1。鄧凱達(dá)老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。
二
本次大賽吸引了全省55所高職院校的參賽,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。比賽分為兩大模塊惠州職業(yè)學(xué)院,共六個(gè)小項(xiàng)目。要求在連續(xù)5小時(shí)內(nèi)完成一部不少于15秒的動(dòng)畫作品,考驗(yàn)參賽者的身心狀態(tài)以及知識(shí)技能的綜合掌握程度。
陳炯銳憑借扎實(shí)的專業(yè)能力、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)手法和優(yōu)秀的心理素質(zhì),僅用4小時(shí)15分鐘就完成了一部24秒的精美動(dòng)畫作品。最終,他在眾多參賽者中脫穎而出,取得了好成績(jī),為我校獲獎(jiǎng)。自豪的榮譽(yù)。這也是我院信息工程系堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、產(chǎn)教融合”培養(yǎng)“實(shí)用型”人才的成功體現(xiàn)。
三
在備戰(zhàn)過程中,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。信息工程系工藝美術(shù)教研室周密部署,精心制定大賽工作方案,并成立導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對(duì)2018級(jí)選手報(bào)名之初進(jìn)行培訓(xùn)。
受疫情影響,比賽時(shí)間推遲,球員無法返校訓(xùn)練。美術(shù)設(shè)計(jì)室迅速組織導(dǎo)師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源對(duì)選手進(jìn)行指導(dǎo),克服重重困難。
經(jīng)過近5年的積累和參賽經(jīng)驗(yàn)的積累貝語網(wǎng)校,本次競(jìng)賽項(xiàng)目制作了近1000分鐘的在線解題視頻和2套獲獎(jiǎng)選手賽后解題視頻惠州職業(yè)學(xué)院,重現(xiàn)比賽過程; 4 賽后采訪及與選手比賽的感悟及解題思路分析。
全國(guó)競(jìng)賽、省賽、周邊省份技能競(jìng)賽的25套真題,實(shí)現(xiàn)了利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)指導(dǎo)競(jìng)賽,將競(jìng)賽知識(shí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)和生產(chǎn)中。
(導(dǎo)師向參賽選手送上中秋慰問,共慶佳節(jié))
鄧科達(dá):
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任,感謝教務(wù)部的運(yùn)籌帷幄,感謝系領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。 “動(dòng)畫制作”大賽自2015年以來已經(jīng)歷了從中等職業(yè)學(xué)校到高職學(xué)校的四屆比賽,展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的心理素質(zhì)和勤奮好學(xué)、積極向上的精神風(fēng)貌。接下來,我部將總結(jié)大賽經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新改革,力爭(zhēng)取得更大成績(jī)。
陳炯銳:
當(dāng)我收到獲獎(jiǎng)消息的那一刻,我非常興奮。終于,這個(gè)一等獎(jiǎng)讓我無愧于導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚望。在這段時(shí)間的訓(xùn)練中,我一直懷疑自己是否有能力獲獎(jiǎng),但鄧科達(dá)老師總是鼓勵(lì)我,給我前進(jìn)的勇氣。感謝各位老師對(duì)我的幫助,希望下一班的同學(xué)能夠取得更大的進(jìn)步。
- 結(jié)束 -
文案-鄧科達(dá)
編輯-陳康普
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