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● 這是一所位于西昌攀西地區(qū)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育學(xué)校。西昌天利（國(guó)際）學(xué)校是西昌市委、市政府重點(diǎn)教育項(xiàng)目。是一所集小學(xué)、初中、高中于一體的民辦學(xué)校，由政府支持，神州天利集團(tuán)投資，李和黃經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育專家執(zhí)教。西昌天立（國(guó)際）學(xué)校由鄉(xiāng)鎮(zhèn)神州天立教育投資有限公司全權(quán)管理。該集團(tuán)連鎖經(jīng)營(yíng)學(xué)校。各聯(lián)合學(xué)校實(shí)行辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、師資培訓(xùn)、教研、備課、主磁加水益動(dòng)師鼎培訓(xùn)、質(zhì)量管理七統(tǒng)一。通過(guò)七統(tǒng)一，行天顯融精通吸晶，打造攀西優(yōu)質(zhì)教育，打造“攀西第一、四川一流、全國(guó)知名”的天立學(xué)校。

● 這是一所由教育專家團(tuán)隊(duì)管理的學(xué)校。學(xué)校聚集了一大批具有精深教育理論、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和矢志不渝的教育情操的國(guó)內(nèi)外專家。學(xué)校的教育理念、教育活動(dòng)、教學(xué)計(jì)劃均經(jīng)過(guò)專家團(tuán)隊(duì)驗(yàn)證，教育縣專家親自參與學(xué)校管理。學(xué)校由四川省優(yōu)秀教育家、德育專家、綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校陳新琪校長(zhǎng)主持。同時(shí)，由全國(guó)頂尖高中綿陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)何永明主持高中部；天麗國(guó)際學(xué)校中學(xué)部副校長(zhǎng)朱世康主持初中工作；瀘州天利國(guó)際小學(xué)副校長(zhǎng)陳亮主持小學(xué)部工作。同時(shí)，一批全國(guó)知名的教育工作者也給予了管理團(tuán)隊(duì)全力支持。

● 這是一所中西結(jié)合的國(guó)際學(xué)校。西昌天立（國(guó)際）學(xué)校將實(shí)現(xiàn)校外教育國(guó)際化和校本國(guó)際教育。融合東西方教育精髓，建設(shè)一所與世界接軌的國(guó)際學(xué)校，讓學(xué)生足不出國(guó)就能體驗(yàn)和享受高質(zhì)量的國(guó)際教育。學(xué)校將以國(guó)際化的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為核心，將國(guó)際文化素質(zhì)教育融入整個(gè)教育過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)、全球知識(shí)、全球技能。校訓(xùn)致力于培養(yǎng)“自信中國(guó)、對(duì)世界負(fù)責(zé)”的現(xiàn)代人。

● 這是一所充滿愛(ài)和夢(mèng)想的學(xué)校。學(xué)校將把愛(ài)學(xué)生作為教育之本，努力建設(shè)大愛(ài)美麗校園，把校園建設(shè)成溫馨的家，實(shí)行家庭友好型管理，為孩子們建設(shè)幸福校園。幸福的校園生活，讓孩子們?cè)趷?ài)和欣賞中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子在西昌天利學(xué)習(xí)，在西昌天利快樂(lè)，在西昌天利快樂(lè)，在西昌天利熱情看功。學(xué)校將實(shí)施建魂工程，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí)、進(jìn)步、善良、美麗，有信仰、有信念、有追求、有夢(mèng)想。校園將成為學(xué)生構(gòu)筑夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的場(chǎng)所。

● 這是一所學(xué)生可以快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校。山田創(chuàng)思松聲寄宿學(xué)校將全面實(shí)施課程、課堂、德育、評(píng)價(jià)四位一體的重大課程改革，建設(shè)真正的學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生站在學(xué)校的中央。左須梅掌控學(xué)校八個(gè)分會(huì)，建立成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、生活指導(dǎo)中心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。學(xué)校將引入高效的閱讀和寫作培養(yǎng)模式，將學(xué)校建設(shè)成為書香校園，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)讀書、會(huì)讀書，讓閱讀成為生活習(xí)慣，讓閱讀和寫作陪伴學(xué)生一生。精神成長(zhǎng)。

● 這是一所適應(yīng)自然、表達(dá)個(gè)性、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的學(xué)校。學(xué)校將卓越教育、個(gè)性教育、自我教育、適應(yīng)性教育作為西昌天立（國(guó)際）學(xué)校的四大支柱。根據(jù)多元智能理論，我們發(fā)現(xiàn)并開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的超強(qiáng)智能，并將其發(fā)展為特長(zhǎng)。學(xué)校將全面實(shí)施個(gè)性教育，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子、設(shè)計(jì)每個(gè)孩子、發(fā)展每個(gè)孩子、成功每個(gè)孩子。學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育，把發(fā)展成長(zhǎng)的權(quán)力和責(zé)任交給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成為自己的精神領(lǐng)袖和成長(zhǎng)的主人。最好的教育是適當(dāng)?shù)慕逃W(xué)校將努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的最佳發(fā)展，實(shí)現(xiàn)普通學(xué)生的優(yōu)秀發(fā)展、優(yōu)秀學(xué)生的突出發(fā)展。

● 這是一所人文與科學(xué)相結(jié)合的學(xué)校。人文與科學(xué)是人才騰飛的翅膀。學(xué)校將以正確的人生觀、良好的道德行為、身心健康的良好基礎(chǔ)、終身學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)、適應(yīng)社會(huì)的良好教育，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會(huì)。立足體育新基礎(chǔ)，實(shí)行全人教育，堅(jiān)持崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)人文、重視藝術(shù)、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)智力、道德、體質(zhì)和諧發(fā)展，拓展老外全面征集圖片并公開(kāi)訂購(gòu)。為未來(lái)幸福生活做好充分準(zhǔn)備的人。

● 一音唯凈是一所在家校、社會(huì)監(jiān)督鼓勵(lì)常態(tài)化教育的開(kāi)放學(xué)校。西昌天立（國(guó)際）學(xué)校將成為一所開(kāi)放學(xué)校，變“課本是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的課本”。實(shí)行家校共同教育，家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)，家長(zhǎng)全面參與學(xué)校教育、教學(xué)和管理，實(shí)施學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目，實(shí)施學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、和綜合的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)活動(dòng)、服務(wù)、管理來(lái)育人，使我們成為有社會(huì)責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)木⒑蜕鐣?huì)棟梁。

2.這所學(xué)校與蜀葵龍基音有何不同？

1、高品質(zhì)。西昌天立（國(guó)際）學(xué)校追求高品質(zhì)，滿足家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求，是西昌天立（國(guó)際）學(xué)校的教育宗旨。學(xué)校追求的高質(zhì)量有三大內(nèi)涵：一是高質(zhì)量與高提升的統(tǒng)一。首先，要追求全體學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，提高素質(zhì)教育模式下的學(xué)業(yè)水平。二是筑高原（大規(guī)模提高素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的成功）與筑高峰（努力培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才）的統(tǒng)一。學(xué)校要努力培養(yǎng)占據(jù)未來(lái)世界科學(xué)文化技術(shù)高峰的時(shí)代人才。三是通過(guò)先進(jìn)的教育生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。為此，學(xué)校將通過(guò)實(shí)施十大質(zhì)量戰(zhàn)略，成就西昌天立（國(guó)際）學(xué)校的高品質(zhì)。

2、有特色。為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量，學(xué)校將探索自己獨(dú)特的辦學(xué)道路和辦學(xué)特色，即三個(gè)追求：

首先，盡可能追求最專業(yè)的教育。學(xué)校嚴(yán)格遵循三大辦學(xué)規(guī)則。一是遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；二是遵循教學(xué)認(rèn)知規(guī)律；三是遵循本學(xué)科的學(xué)習(xí)金融規(guī)律。我們要真正提供良心教育、責(zé)任教育、科技含量高的智慧教育。并以教育科學(xué)研究創(chuàng)造教學(xué)奇跡，以教育高科技創(chuàng)造高教育效率。

二是追求最現(xiàn)代化的教育。學(xué)校將讓孩子們走最短的路線，用最少的成本接受最現(xiàn)代化的教育。學(xué)校永遠(yuǎn)代表先進(jìn)教育文化發(fā)展方向，永遠(yuǎn)代表先進(jìn)生產(chǎn)力。學(xué)校將采用基于核心能力的課程模式、基于高效課堂的小組學(xué)習(xí)模式以及高效讀寫、視覺(jué)數(shù)學(xué)、沉浸式英語(yǔ)、全腦學(xué)習(xí)等。教學(xué)方法等大量先進(jìn)科研成果的應(yīng)用，極大地提高了教學(xué)的智力內(nèi)容和教學(xué)效果。

第三網(wǎng)校頭條，追求最個(gè)性化的教育。西昌天立（國(guó)際）學(xué)校將追求適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化教育，尊重并滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。學(xué)校將為每個(gè)學(xué)生實(shí)施個(gè)性化定制（個(gè)性化發(fā)展設(shè)計(jì)）、個(gè)性化課程（滿足不同學(xué)生的需求）、個(gè)性化輔助油原料規(guī)劃與指導(dǎo)（為學(xué)生提供學(xué)習(xí)提高、特長(zhǎng)發(fā)展、并實(shí)施全面的學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度、選課制度、個(gè)性化作業(yè)制度、助教制度、高級(jí)制度等措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的優(yōu)化發(fā)展。阿鷹很高興，也很高興成為紅坊的始祖。

3、敢于承擔(dān)責(zé)任。西昌天立學(xué)校將提供對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的全面教育，并做出六項(xiàng)承諾：

一是讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)、休閑和社會(huì)實(shí)踐課程、課程質(zhì)量、零書面作業(yè)以及營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、好朋友、運(yùn)動(dòng)、睡眠四合一的體能計(jì)劃的實(shí)施，團(tuán)體氧個(gè)性化的總體理念規(guī)定并確保封閉面部的措施。

二是讓每個(gè)學(xué)生具備適合未來(lái)的綜合素質(zhì)。并通過(guò)五項(xiàng)質(zhì)量工作臨時(shí)公告、巡路渡路、三門德育課程等措施予以保障。

三是讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。全面實(shí)施文體2+2工程（2個(gè)藝術(shù)專業(yè)、2個(gè)體育鍛煉項(xiàng)目）和學(xué)科教學(xué)雙崗制（普通教學(xué)和專業(yè)教學(xué)）。

四是讓每一個(gè)資優(yōu)生都能得到良好的培養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)實(shí)施“五位一體”高素質(zhì)人才工程（人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)科智慧教學(xué)、學(xué)術(shù)探究實(shí)踐、學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)），實(shí)現(xiàn)資優(yōu)學(xué)生的突出發(fā)展。

五是讓每一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都能得到很好的指導(dǎo)和提高。學(xué)校將對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生給予特殊關(guān)愛(ài)，通過(guò)學(xué)習(xí)診斷、補(bǔ)償教學(xué)、全程指導(dǎo)等輔導(dǎo)制度和措施，確保他們的成功。

第六，讓每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)成功的未來(lái)。學(xué)校通過(guò)核心素養(yǎng)工程的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)的基礎(chǔ)素養(yǎng)，為每個(gè)學(xué)生的升學(xué)、走出去、就業(yè)、成功人生做好準(zhǔn)備。

3、這所學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的人？

西昌天立（國(guó)際）學(xué)校以人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、完善為核心。讓學(xué)生做好人、工作成功、幸福生活是西昌天立教育的三大支撐。西昌天立（國(guó)際）學(xué)校將致力于培養(yǎng)具有以下十大核心能力的人才，并將核心能力轉(zhuǎn)化為課程、學(xué)科和日常生活。這十項(xiàng)核心能力包括：

1、成為“以世界為己任、樹(shù)立中國(guó)自信、承擔(dān)世界責(zé)任”的現(xiàn)代人。樹(shù)立中國(guó)自信，包括學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華民族精神。承擔(dān)全球責(zé)任包括擁有全球視野、國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際文化素養(yǎng)。這樣的人，才是能主宰中國(guó)、主宰世界的人。

2、做一個(gè)有理想、有信念的人。進(jìn)入西昌天立（國(guó)際）學(xué)校的學(xué)生必須宣誓“一入天立門，誓當(dāng)棟梁”。西昌天利（國(guó)際）學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生一定要有廣闊的視野、廣闊的境界，成為有夢(mèng)想、有追求的人。西昌天利學(xué)子有自己的精神信仰和核心價(jià)值觀，包括自己的發(fā)展觀、人生觀、道德觀。人生觀、修身觀、苦難觀、樂(lè)觀觀、合作觀、人生觀。

3、成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ鞑炖▏?guó)際）學(xué)校學(xué)生要有責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。天利學(xué)子一定是陽(yáng)光大方的人，以自己的氣度成就大事。要做有正氣、有抱負(fù)、有斗志、有干勁、有骨氣的人國(guó)際學(xué)校多少錢一年，成為有正氣的人。

4. 成為一個(gè)有大家風(fēng)格的人。西昌天利（國(guó)際）學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生必須口才好、能交朋友、能歌善舞、能學(xué)創(chuàng)造、氣質(zhì)高雅、說(shuō)話優(yōu)雅、處事大方、待人有禮貌。

5、成為一個(gè)身心健康的人。西昌天利（國(guó)際）學(xué)校始終把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在第一位，包括身體健康和心理健康，并通過(guò)營(yíng)養(yǎng)（營(yíng)養(yǎng)餐）、睡眠（保證每天9-10小時(shí)的睡眠）、衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)（不少于每天1小時(shí)以上）“四位一體”體質(zhì)健身項(xiàng)目和心理健身項(xiàng)目國(guó)際學(xué)校多少錢一年，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的身心健康。

6、成為一個(gè)有藝術(shù)審美的人。西昌天立（國(guó)際）學(xué)校將高度重視美育，培養(yǎng)有精神、有修養(yǎng)的人。將通過(guò)營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍、建設(shè)藝術(shù)校園、提供高水平的藝術(shù)教育、提供廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái)三大舉措進(jìn)行建設(shè)。是一所具有藝術(shù)特色、藝術(shù)才華學(xué)生成績(jī)突出、成就突出的高水平學(xué)校。

7、做一個(gè)有文化的人。西昌天利（國(guó)際）學(xué)校將通過(guò)課程和學(xué)科建設(shè)，通過(guò)教學(xué)模式創(chuàng)新，通過(guò)高效課堂，全面夯實(shí)學(xué)生的科學(xué)文化基礎(chǔ)，讓每個(gè)學(xué)生具備語(yǔ)言概括與表達(dá)、科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用等綜合能力和人文素質(zhì)。學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)，成為基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)廣博、能力突出、具有升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀學(xué)生。

8、成為一個(gè)具有良好思維品質(zhì)和創(chuàng)新精神的人。西昌天利（國(guó)際）學(xué)校將突出學(xué)生思維品質(zhì)、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，突出學(xué)與思、學(xué)與做、學(xué)與用的結(jié)合，使他們具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造，能夠適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)的要求。

9、成為一個(gè)有個(gè)性、有專業(yè)知識(shí)的人。西昌天利（國(guó)際）學(xué)校的畢業(yè)生一方面必須有自己的思想、主見(jiàn)、獨(dú)立的價(jià)值追求；另一方面，要有自己真正的能力和特長(zhǎng)，能夠適應(yīng)社會(huì)，有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

10、成為一個(gè)有獨(dú)立行動(dòng)能力的人。從西昌天利（國(guó)際）學(xué)校走出去的學(xué)生必須具備職業(yè)規(guī)劃、終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的能力，具有自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理、自我控制、自我創(chuàng)造、主動(dòng)探索和創(chuàng)新的能力。研究、獨(dú)立思考和解決 具有較強(qiáng)獨(dú)立行為能力的人，能夠解決問(wèn)題、主動(dòng)適應(yīng)和創(chuàng)新、獨(dú)立計(jì)劃和執(zhí)行。

4. 這所學(xué)校將如何教育人們？

為實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校在教育教學(xué)、評(píng)價(jià)管理等方面實(shí)施系統(tǒng)性、整體性變革，并在以下十個(gè)方面做出努力：

1.建設(shè)“雙高”師資隊(duì)伍。西昌天立（國(guó)際）學(xué)校的教師隊(duì)伍首先要體現(xiàn)高素質(zhì)，其次要體現(xiàn)高績(jī)效。所有教師均從優(yōu)秀大學(xué)生和在職優(yōu)秀教師中選拔，上崗前必須在天利集團(tuán)學(xué)校接受系統(tǒng)培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)施專業(yè)化工程，讓每一位教師都成為專家型教師。

2.創(chuàng)新教育模式。學(xué)校將通過(guò)全面推行“五全”教學(xué)模式，即全員個(gè)性化發(fā)展設(shè)計(jì)、全程個(gè)性化小班教學(xué)、全員個(gè)性化課程學(xué)習(xí)、全程個(gè)性化輔導(dǎo)、全程個(gè)性化輔導(dǎo)，打造金牌品質(zhì)。全面精細(xì)化管理。

3、提供多樣化的課程。學(xué)校將圍繞創(chuàng)造適宜教育重構(gòu)學(xué)校課程，建立基礎(chǔ)通識(shí)、專業(yè)精修、個(gè)性化選修、自主培養(yǎng)“四位一體”的課程體系。我們還提供豐富的選修課程和社區(qū)活動(dòng)課程，注重發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)、發(fā)展能力。

4、打造高效課堂。學(xué)校將全面推進(jìn)課堂改革，打造學(xué)習(xí)型思維的高效課堂，提高課堂質(zhì)量和效率，取消課后書面作業(yè)。

5、開(kāi)展有效的道德教育。學(xué)校將全面推進(jìn)德育創(chuàng)新，構(gòu)建由文化體系、自我教育體系、激勵(lì)體系、活動(dòng)體系、課程體系、生活體系組成的發(fā)展性德育體系。通過(guò)德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德發(fā)展、能力發(fā)展、綜合素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)有理想信念、文明禮貌、有道德修養(yǎng)、有高尚風(fēng)范的“四種品質(zhì)”新人。

6.創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。學(xué)校全面推行“三層次四循環(huán)”高效學(xué)習(xí)方式，推行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，實(shí)行小組學(xué)習(xí)制度和學(xué)生院士制度。我希望走一條“今天的天理小院士，明天的共和國(guó)大院士”的培養(yǎng)之路。

7、創(chuàng)造一流的育人環(huán)境。學(xué)校將通過(guò)打造現(xiàn)代化一流的教學(xué)設(shè)施、進(jìn)取的學(xué)校文化、和諧的人際關(guān)系、宏偉典雅的花園式校園，打造美麗的花園、溫馨的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園、讀書的圣園。環(huán)境。讓學(xué)生在學(xué)校生活、在學(xué)校成長(zhǎng)、在學(xué)校快樂(lè)。

8.提供一流的教育服務(wù)。學(xué)校通過(guò)實(shí)施“六個(gè)一”人文關(guān)懷工程和“四位一體”健身工程，建立了學(xué)習(xí)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、讀書研學(xué)活動(dòng)組成的“六位一體”學(xué)習(xí)體系、文化體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、休閑聯(lián)誼活動(dòng)。生活系統(tǒng)讓學(xué)生吃好、睡好、心情好。通過(guò)建立成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、心理健身中心，讓學(xué)生快樂(lè)生活，每天都有好心情。

9、建立良好的家校合作關(guān)系。學(xué)校將與家長(zhǎng)建立有效的教育聯(lián)盟。一方面，家長(zhǎng)要參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，參與學(xué)校管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)家校共建；另一方面，要幫助家長(zhǎng)擺脫家庭教育的誤區(qū)，掌握孩子身心發(fā)展的規(guī)律。家長(zhǎng)教育規(guī)則，把家長(zhǎng)變成家長(zhǎng)老師，把家庭變成家庭學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)合作教育。

10、打造卓越管理。學(xué)校將全面推進(jìn)文化管理、戰(zhàn)略管理、模式管理、執(zhí)行管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新和梯次跨越。通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷解放和激發(fā)教育生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)輝煌。通過(guò)全員、全過(guò)程、全面的質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的最佳發(fā)展。