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在廣州增城，有一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中和國際高中的15年一貫制民辦寄宿國際外語實驗學(xué)校。他們關(guān)注每一個學(xué)生的成長，給每一個學(xué)生一束光，讓孩子們成為一個精神燦爛的人。

它就是華商外國語實驗學(xué)校。學(xué)校位于廣州增城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)美麗的南翔山腳下的馬山地區(qū)。是華商教育集團投資創(chuàng)辦的一所新學(xué)校。去年9月正式招收第一批學(xué)生。學(xué)校總占地面積約168畝，按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。學(xué)校得到當(dāng)?shù)卣罅χС郑瑢嵭卸聲I(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，采取以專家教授為帶頭人、著名校長為核心團隊的運行管理方式。

△華商外國語實驗學(xué)校總體布局

作為民辦學(xué)校的后起之秀、黑馬，華商外國語實驗學(xué)校擁有哪些先進的辦學(xué)理念？是什么讓它獨一無二？這一切，還得從荀萬祥總裁說起。

曾經(jīng)帶領(lǐng)真光走向輝煌的著名校長

大家都熟悉廣州真光中學(xué)，這是荔灣區(qū)第一名的學(xué)校。然而，在2002年之前，這所學(xué)校是芳村區(qū)管轄的區(qū)級學(xué)校，無法與荔灣區(qū)的頂尖學(xué)校相提并論。 2001年，荀萬祥校長在廣州市芳村區(qū)全國優(yōu)秀校長招聘考試中脫穎而出，出任廣州真光中學(xué)校長直至退休。幾年時間，真光中學(xué)實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。在擔(dān)任真光校長期間，他經(jīng)歷了一系列改革，創(chuàng)造了“2.5+0.5”的教學(xué)模式和“一年高考、六年抓”的教育教學(xué)模式。不用說，這些學(xué)生都是真光私立初中的學(xué)生；通過“課改、課題、課程、課堂、評課——五門課程聯(lián)動實驗研究實踐”，廣州真光中學(xué)在短短幾年內(nèi)得到了成長。這些年來發(fā)生了翻天覆地的變化，使這所學(xué)校成為荔灣區(qū)最好的學(xué)校。高中畢業(yè)班一等獎連續(xù)9年進入廣州市前10名，創(chuàng)造了“低進高出”的真光奇跡。在校長荀萬祥的帶領(lǐng)下，真光中學(xué)從市級邁向省級，并以高分順利通過廣東省第一批國家級示范性普通高中評估。擔(dān)任真光校長13年，經(jīng)營創(chuàng)辦學(xué)校3所。他與真光中學(xué)共同組建了真光教育集團，擁有四個校區(qū)。他創(chuàng)辦私立小學(xué)、私立初中，并重建廣州真光中學(xué)初中。 ;初中、高中創(chuàng)建“大成智慧班”；并在高中開設(shè)了“真光——巴拉特國際課程班”和“為世界之光——香美工程特色課程”，使真光成為荔灣區(qū)唯一參與自主批量招生的學(xué)校。他經(jīng)常在省內(nèi)外主要培訓(xùn)班上做經(jīng)驗分享，受到專家和同行的好評。

自2006年起，真光中學(xué)每年都有學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港名校或世界著名大學(xué)。比如林鴻熙考入日本東京大學(xué)、李銳考入加拿大多倫多大學(xué)、謝寧考入加拿大麥吉爾大學(xué)、謝英康考入加州大學(xué)伯克利分校，在美國。清華大學(xué)也傳來好消息。真光考入清華的三位優(yōu)秀學(xué)生李應(yīng)龍、楊云、歐澤宇分別獲得清華大學(xué)國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、新生入學(xué)獎學(xué)金。清華大學(xué)熱切希望在新的征程中繼續(xù)與真光加強合作，共同進步，為培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才做出貢獻。 2012年10月29日至31日，《中國教育報》連續(xù)三天用三個整版報道——《“寬屏”解開名校課程改革之謎——廣州真光中學(xué)教育模式探索》 ”透露真光中學(xué)十年教育體制改革成功。荀萬祥帶領(lǐng)真光中學(xué)走向新的輝煌，為這所百年老校注入了生機和新的活力。

他再次出山，出任新學(xué)校總校長。

很多人都知道荀萬祥校長開創(chuàng)的“真光”現(xiàn)象，卻很少有人知道他還養(yǎng)育了一個特別優(yōu)秀的兒子——他曾就讀于美國最好的公立大學(xué)加州大學(xué)伯克利分校，如今有一份很好的工作。一份理想的工作和三個孫子。荀萬祥校長退休后，本應(yīng)該去美國養(yǎng)老，享受天倫之樂。他為什么出來當(dāng)校長，而且是新學(xué)校的總校長？

△華商外國語實驗學(xué)校

荀校長表示，雖然已經(jīng)退休，但身體健康，完全有能力在學(xué)校工作。任職期間，我從北到南擔(dān)任校長共計20年，其中在真光擔(dān)任校長13年。我積累了一些經(jīng)驗并獲得了各種榮譽。我經(jīng)常去省內(nèi)外介紹“真光體驗”，但總覺得自己做得還不夠，還有很多東西不夠完善，還有很多想法沒有落實。意識到了。我想利用退休的時間繼續(xù)追求我的教育理想，建設(shè)一所好學(xué)校，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。這時廣東商學(xué)院華商學(xué)院怎么樣，經(jīng)教育界大佬介紹，華商教育集團董事長廖榕博士邀請我到廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院面試。當(dāng)時我看到了廖榕董事長受到多位領(lǐng)導(dǎo)親切接見的照片。 ，我覺得這個學(xué)校以后不會差；當(dāng)我聽說：華商教育集團旗下?lián)碛袕V東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院、廣州華商職業(yè)學(xué)院、廣東華商技工學(xué)校、集團旗下6所國內(nèi)外幼兒園、華商-澳洲國際商學(xué)院等學(xué)校。華商教育集團旗下院校擁有學(xué)生近4萬人，教職工2500余人，其中諾貝爾化學(xué)獎獲得者1人，中國科學(xué)院院士1人，二級教授10人，博士生導(dǎo)師、碩士生35人。現(xiàn)有導(dǎo)師162人，具有副教授、正教授等高級職稱的教師500余人。我想，這就是今后辦好學(xué)校的力量；廖榮董事長最后表示，如果您愿意來找我擔(dān)任基礎(chǔ)教育總校長，我們可以實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制廣東商學(xué)院華商學(xué)院怎么樣，集團一定會為學(xué)校服務(wù)好。為學(xué)生服務(wù)好。我相信學(xué)校能夠為學(xué)生提供良好的服務(wù)。集團服務(wù)好學(xué)校是集團各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的重視。實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，是辦好民辦教育的關(guān)鍵。基于這些，我覺得這些（這些）地方是我可以實現(xiàn)我的教育理想的地方，所以我就成為了這所學(xué)校的總校長。

辦學(xué)三大特色：

國際化、智慧化、商科教育

作為一所15年一貫制的民辦寄宿國際外語實驗學(xué)校，華商外國語實驗學(xué)校的教育理念是什么？辦學(xué)特色是什么？荀校長表示，華商外國語實驗學(xué)校的教育理念是“讓生命與世界精彩相遇”。 “卓越教育”的本質(zhì)是通過生動的手段、靈活多樣的方式，培養(yǎng)具有卓越精神的人。這是一種豐富人性的教育。教育升華、變得生動、精彩，是學(xué)校推動素質(zhì)教育發(fā)展的個性化實踐模式。

△圖書館

“華商”的繁體字是“華”，是一個象形字，形似盛開的花朵，枝繁葉茂。 《說文解字》：華，是榮耀的意思。 “華”后來引申為光輝燦爛的意思。華商外國語實驗學(xué)校以“卓越教育”為引領(lǐng)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

“商”字是識字。上半部分是“地”字頭，下半部分是倒立的“丘”字，意為皇帝出生的地方，所以夏朝之后的王朝被稱為商朝。所以，“尚”字就是正直、英雄、睿智的意思。華商外國語實驗學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為國家培養(yǎng)“立志擔(dān)當(dāng)”、“學(xué)貫中西”、“知行合一”的具有民族情懷和世界視野的新型人才。

△書法課

荀校長將華商外國語學(xué)校的教育特色概括為三大特色：

首先是國際化。本著“中西結(jié)合，連接世界”的國際教育理念，強化英語，嘗試雙語，探索多語，加強合作交流。為“培養(yǎng)大批具有國際視野、熟悉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才”奠定應(yīng)有的基礎(chǔ)。

二是智慧，用數(shù)字化推動學(xué)科建設(shè)、教師發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、合作交流、質(zhì)量管理等發(fā)展，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校核心競爭力。

三是商科教育。學(xué)校將以需求為導(dǎo)向，豐富課程體系，豐富辦學(xué)特色。將“卓越教育”理念融入學(xué)校特色發(fā)展，深入推進卓越德育、卓越課堂、卓越課程、卓越教師、卓越學(xué)生。在精彩校園、精彩管理的過程中，形成集智商、情商、財商于一體的“商科教育”特色，提升學(xué)校教育質(zhì)量。

△機器人教室

豐富課程，培養(yǎng)聰明學(xué)生

“光明教育”理念下，如何培養(yǎng)陽光學(xué)生？如何將“卓越教育”的理念落實到課堂、社團活動、每一位老師身上？

荀校長表示，我們希望不僅教孩子們知識，更教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會使用思維導(dǎo)圖、探究學(xué)習(xí)模式等工具，讓孩子成為終身學(xué)習(xí)者，能夠適應(yīng)未來社會的變化和發(fā)展。你不僅有扎實的基礎(chǔ)，將來也能考上你理想的高中和大學(xué)。培養(yǎng)他們的英語和第二外語能力網(wǎng)校頭條，使他們具備國際視野，成為未來社會的溝通者，成為具有輝煌精神的人。

△3D打印室

學(xué)校不僅僅是傳授知識的地方。在課堂上，學(xué)生不是接受知識的容器，而是自由的靈魂。因此，在華商外國語實驗學(xué)校，我們通過豐富的課程培養(yǎng)陽光的學(xué)生。例如，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時，不僅讓擅長唱歌、跳舞的孩子參加，而是給每個孩子一個舞臺，通過舞蹈、歌曲、街舞、鼓樂、相聲、素描等，以多種形式呈現(xiàn)，給孩子們鍛煉的機會，挖掘內(nèi)心的潛力，激發(fā)他們的求知欲，樹立他們的自信心。每個孩子都是不同的。我們關(guān)注每個孩子的個性，因材施教。有的孩子因為老師的關(guān)注和鼓勵，獲得了自信，產(chǎn)生了特別強的內(nèi)驅(qū)力，在學(xué)習(xí)上變得更加獨立，給了他們走上舞臺的機會，精神面貌發(fā)生了根本性的變化。例如，初中有一名學(xué)生，因家庭變故，在課堂上情緒低落一段時間，頂撞老師，與同學(xué)發(fā)生爭吵，甚至裝病以引起老師和家長的注意。 。班主任和各科老師還是很關(guān)心他的，讓他參加各種活動。在藝術(shù)節(jié)上，他自編自導(dǎo)了一部小品《華為給了我一個未來的夢想》，他通過小品表達了自己的感受。這幅小品的主人公是以他自己為原型的。講述了他的心理變化以及老師對他成長的幫助和感恩。華外給了我對未來的夢想。”這句獨白從他內(nèi)心深處流淌出來。節(jié)目的精彩表現(xiàn)贏得了全體老師、學(xué)生和家長的一致好評。從此，他面目全非，徹底改變了自己。我不僅精神抖擻，而且還能主動說話，對老師和同學(xué)有禮貌，期末考試的成績排名居然提高了12位。

除了課程之外，我們在招聘教師的時候，首先看的是老師是否真的有教育情懷。我們要讓愛植根于教師心中，體現(xiàn)在教師行為中，真正理解學(xué)生，給予他們真摯純真的愛，帶領(lǐng)學(xué)生把愛刻在心里，顯現(xiàn)在人格中，讓每一顆鮮活的心因愛的滋養(yǎng)和釋放而欣喜。在愛的滋養(yǎng)下長大的孩子，才能擁有鮮明的性格、豐富的思想，以及關(guān)愛、感恩、寬廣的品質(zhì)。只有這樣，人生才有價值，人生才精彩。