2024年蘭州信息科技學院錄取分數線(2024各省份錄取分數線及位次排名)
更新時間：2025-06-16 21:06:59作者：佚名
科技創新是開啟未來的關鍵工具，學科競賽則成為了鍛煉大學生創新技能的重要平臺。近期，甘肅省教育行政部門發布了2024年下半年大學生各學科專業競賽的獲獎者名錄。
蘭州信息科技學院在省級競賽中成績斐然，共獲得96個獎項，其中國家級獎項7個，省級一等獎18個，二等獎46個，三等獎25個。此外，該校有14名教師榮獲“優秀指導教師”稱號，學校本身也三次被評為“優秀組織單位”，在省內同類院校中，其獲獎總數位居首位。
相較于2023年下半年，蘭州信息科技學院所獲獎項數量激增至50項，這一增長比例高達89.28%，這不僅凸顯了該校在創新人才培養領域的顯著成果，同時也昭示了其在學科競賽領域取得的重大突破和飛躍。
在“外研社·國才杯”以及“理解當代中國”全國大學生外語能力大賽甘肅賽區復賽、第十二屆全國大學生數字媒體科技作品及創意競賽暨高校數字藝術設計大賽（甘肅賽區）等眾多高級別賽事中，蘭州大學的學子們憑借其深厚的專業知識、出色的創新才能以及出色的團隊協作精神，接連取得優異成績，獲得了社會各界的廣泛贊譽。該系列比賽涉及數字媒體科技、機器人技術、計算機科學以及區塊鏈等多個前沿學科，充分展現了該校在跨學科教育與實踐能力培養領域的顯著成就。
依據數據統計，2024年整個年度，甘肅省教育廳所公布的53場省級大學生學科專業競賽中，該校共獲得了270個獎項，這一成績在全省同類型院校中位居首位，所占比重達到了48.04%。在這些獎項中，特等獎有8項2024年蘭州信息科技學院錄取分數線(2024各省份錄取分數線及位次排名)，占據了同類型院校總數的88.89%；一等獎共有67項，占比為48.20%；二等獎則有131項，占比達到了49.62%；三等獎為64項，占比為16.67%。
卓越成績的背后，是學校教師不懈的努力與精心的引導。他們憑借豐富的專業知識與敬業態度，為學生的發展和競賽成績筑起了穩固的基石，這也充分展現了學校在競賽策劃、資源整合以及學生培育等方面的杰出實力。
學在蘭科，創新校園，“雙創基因”無處不在——
學校始終秉持以學生為本的原則，通過競賽激發學習熱情和教學活力，視學科競賽為提升學生創新、實踐及全面素質的關鍵途徑，主動組織學生報名參賽，并開展競賽介紹、技術培訓、實踐輔導、團隊協作訓練等多元化輔導活動，全面挖掘參賽潛力，旨在借助學科競賽引導學生自發學習與科學探索，推動學生全面發展與成長。
打造省級創新創業平臺——“勇創匯智”眾創空間，占地2000平方米，該空間專注于為校園師生提供創新與創業所需資源，并推動科技成果的快速轉移與轉化。
構建國家級、省級、校級三個層級的競賽體系，通過優化師生參與競賽的激勵措施，全方位調動學生的參賽積極性，持續拓寬競賽的參與范圍。
將學科競賽納入學校課程體系，打造涵蓋理論教育、科研實踐、競賽參與及實際操作的完整人才培養體系，不斷點燃學生的求知熱情和創新能力。
……
學校精心培育之下，蘭科學子們積極進取，屢次迎來令人矚目的輝煌時刻。
我國機器人領域專業水平最高的賽事，即中國機器人及人工智能大賽，該校已連續兩年在甘肅省脫穎而出，奪得15枚金牌、16枚銀牌和17枚銅牌，其獲獎數量及質量均位居全省之最。
在第十七屆“高教杯”這一圖學領域的國家級頂級競賽中，我校代表隊榮獲國家一等獎五項、二等獎十一項、三等獎十二項，無論是獲獎數量還是質量，均位居甘肅省同類院校之首……
蘭州信息科技學院的學子們近年來在各類學科競賽中屢獲殊榮，共獲得國家級獎項超過一千項，省級獎項則達到兩千多項。在這些榮譽中，他們在多個國家級賽事中榮獲一等獎，如中國高校智能機器人創意大賽、全國大學生金相技能大賽、全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽以及全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽等，共獲得85項一等獎，為“雙創”事業貢獻了豐碩的成果。
我得以在競賽中表現出色，得益于學校搭建的舞臺以及教師們的耐心教導。
十分幸運，我們得以與志趣相投的伙伴并肩前行2024年蘭州信息科技學院錄取分數線(2024各省份錄取分數線及位次排名)，受到敬愛的導師悉心教導，更有母校無私的扶持，這才使我們得以站在了榮譽的領獎之巔。
……
他們你一句我一句，蘭州信息科技學院的“創客”們在高水平的競賽中不斷鍛煉，逐步成長。如今，他們正身處金城的肥沃土壤中，持續不斷地散發出創新的能量……
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