更新時間：2021-05-29 21:53:05作者：admin2
首先要對作文評課的對象的主要內(nèi)容進行概述，其次要簡明作文評課稿的主要目的，作用以及針對長處和優(yōu)點進行的評課和針對問題不足進行了點評
1.寫聽課評課首先要將時間記錄清楚，然后就是地點，比如在某個班級聽課，而且需要將這個課題寫上；
2.下面是記錄人物，參與項目人員、項目負責(zé)人、主講人、參與對象等，必須記錄清楚，最后一般還需要負責(zé)人簽字；
3.當(dāng)然最主要的是活動內(nèi)容，要求字體清晰，并且有條理，不能胡編亂造，應(yīng)該實事求是的記錄活動進程；
4.而且一般聽課評課都是有固定的表格，所以要嚴格按照表格內(nèi)容填寫，這關(guān)乎到這位老師在學(xué)校本次活動的成績；
無論什么樣的課，只要是有評價或貼上一一個標(biāo)簽，就有“演”的成分，就有“作”的意味，其實際價值并不大。
我認為示范課、觀摩課，應(yīng)該給人一定的示范性，不能為了示范而示范，應(yīng)該本色講課，原生態(tài)呈現(xiàn)，盡量彰顯授課老師的內(nèi)涵與特色，盡量讓聽課老師獲得啟迪、受到啟發(fā)、悟到真經(jīng)。不必追求完美，但求實用有推廣價值。可以有瑕疵，杜絕精雕細刻。
優(yōu)質(zhì)課、評優(yōu)課是帶有“賽”的意涵，肯定有“演”的成分。專家認為這樣的課才是理想課程，是理想的授課方式，是未來課堂發(fā)展方向。但在實際教學(xué)中，示范引領(lǐng)作用就微乎其微了。
微課則是常規(guī)課堂的補充，是新媒體下的一種新的課堂教學(xué)業(yè)態(tài)。有市場有潛質(zhì)。
課堂教學(xué)的基本原則：遵循規(guī)律、關(guān)照主體、符合期待、靈活多變、風(fēng)趣高效。教學(xué)有法，教無定法。合適的就是優(yōu)質(zhì)的。