更新時(shí)間：2021-05-29 21:53:05作者：admin2
首先要對(duì)作文評(píng)課的對(duì)象的主要內(nèi)容進(jìn)行概述，其次要簡(jiǎn)明作文評(píng)課稿的主要目的，作用以及針對(duì)長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行的評(píng)課和針對(duì)問(wèn)題不足進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)
1.寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)課首先要將時(shí)間記錄清楚，然后就是地點(diǎn)，比如在某個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，而且需要將這個(gè)課題寫(xiě)上；
2.下面是記錄人物，參與項(xiàng)目人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主講人、參與對(duì)象等，必須記錄清楚，最后一般還需要負(fù)責(zé)人簽字；
3.當(dāng)然最主要的是活動(dòng)內(nèi)容，要求字體清晰，并且有條理，不能胡編亂造，應(yīng)該實(shí)事求是的記錄活動(dòng)進(jìn)程；
4.而且一般聽(tīng)課評(píng)課都是有固定的表格，所以要嚴(yán)格按照表格內(nèi)容填寫(xiě)，這關(guān)乎到這位老師在學(xué)校本次活動(dòng)的成績(jī)；
無(wú)論什么樣的課，只要是有評(píng)價(jià)或貼上一一個(gè)標(biāo)簽，就有“演”的成分，就有“作”的意味，其實(shí)際價(jià)值并不大。
我認(rèn)為示范課、觀摩課，應(yīng)該給人一定的示范性，不能為了示范而示范，應(yīng)該本色講課，原生態(tài)呈現(xiàn)，盡量彰顯授課老師的內(nèi)涵與特色，盡量讓聽(tīng)課老師獲得啟迪、受到啟發(fā)、悟到真經(jīng)。不必追求完美，但求實(shí)用有推廣價(jià)值?？梢杂需Υ?，杜絕精雕細(xì)刻。
優(yōu)質(zhì)課、評(píng)優(yōu)課是帶有“賽”的意涵，肯定有“演”的成分。專家認(rèn)為這樣的課才是理想課程，是理想的授課方式，是未來(lái)課堂發(fā)展方向。但在實(shí)際教學(xué)中，示范引領(lǐng)作用就微乎其微了。
微課則是常規(guī)課堂的補(bǔ)充，是新媒體下的一種新的課堂教學(xué)業(yè)態(tài)。有市場(chǎng)有潛質(zhì)。
課堂教學(xué)的基本原則：遵循規(guī)律、關(guān)照主體、符合期待、靈活多變、風(fēng)趣高效。教學(xué)有法，教無(wú)定法。合適的就是優(yōu)質(zhì)的。