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6月26日上午，南京工業(yè)大學(xué)舉行高考招生媒體見面會(huì)，公開2019年招生計(jì)劃、招生政策解讀等。據(jù)悉，今年該校60多個(gè)本科專業(yè)（類）面向全國計(jì)劃招生6300多名。其中，江蘇省內(nèi)計(jì)劃招生3100多名。涉及專業(yè)覆蓋理工經(jīng)管文法醫(yī)藝8個(gè)學(xué)科門類。

“滿足學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)、鼓勵(lì)自主選擇課程，自主規(guī)劃學(xué)業(yè)進(jìn)程、定制化優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)?！睋?jù)介紹，針對廣大新生填報(bào)志愿關(guān)注的熱點(diǎn)問題，南京工業(yè)大學(xué)推出四重利好，惠顧廣大新生。

南工大教學(xué)事務(wù)部部長董軍說，為有效滿足學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)需求，學(xué)生在大一學(xué)年結(jié)束，如對其他專業(yè)更有興趣和專長，經(jīng)考核合格后南京工業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，均可以申請轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)，且轉(zhuǎn)出不受限制。

其次，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇課程。學(xué)生在國內(nèi)外高水平大學(xué)交流學(xué)習(xí)修得的學(xué)分，通過MOOC（慕課）取得的學(xué)分，選擇本校其他專業(yè)培養(yǎng)方案所列課程所修學(xué)分，經(jīng)認(rèn)定后都可替代本專業(yè)課程學(xué)分，計(jì)入總學(xué)分。此外，學(xué)生在學(xué)期間開展科學(xué)研究、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，參加各類學(xué)科競賽活動(dòng)等所取得的成果和成績也可按相關(guān)規(guī)定予以學(xué)分認(rèn)定。通過以上途徑獲得的學(xué)分上限可達(dá)該專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分總數(shù)50%以內(nèi)。

在校期間，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人情況自主規(guī)劃學(xué)業(yè)進(jìn)程。為鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限，4年標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制本科專業(yè)彈性學(xué)習(xí)年限為3～8年，學(xué)生可選擇保留學(xué)籍進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，離校創(chuàng)業(yè)時(shí)間不包含在彈性學(xué)習(xí)年限內(nèi)。

另外，優(yōu)秀學(xué)生可進(jìn)行定制化優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)。每年選拔部分優(yōu)秀學(xué)生，采取全程導(dǎo)師制、全員書院制南京工業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，本碩博連讀培養(yǎng)模式，構(gòu)建“通識(shí)+專業(yè)”課程體系，打破學(xué)科壁壘，進(jìn)行文理滲透、學(xué)科交叉。學(xué)生本科期間即可進(jìn)入國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)進(jìn)行科學(xué)研究。

除此之外，南工大還推出“特色英才班、熱門專業(yè)、國際學(xué)分互認(rèn)、境外交流專項(xiàng)資金……”等一系列特色政策，為廣大新生帶來實(shí)實(shí)在在的福利。

據(jù)南京工業(yè)大學(xué)學(xué)生事務(wù)部部長黎能進(jìn)介紹，該校與中國科學(xué)院大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院（即中國科學(xué)院過程工程研究所）合作共建“南工大過程所英才班”，進(jìn)行本碩博一體化聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)時(shí)除頒發(fā)南京工業(yè)大學(xué)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，還共同發(fā)放“聯(lián)合培養(yǎng)證書”；同時(shí)，該校專業(yè)設(shè)置上接軌市場，新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、資源循環(huán)科學(xué)與工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等四個(gè)專業(yè)。

針對部分新生國際交流需求，南工大在原有愛爾蘭都柏林理工大學(xué)“3+1”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，新增與美國東華盛頓大學(xué)“1+2+1”高校中外學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、澳大利亞昆士蘭大學(xué)“2+2”高校中外學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，為學(xué)生培養(yǎng)國際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了更廣闊的舞臺(tái)。

值得一提的是，該校60個(gè)本科招生專業(yè)（類）中，有20個(gè)專業(yè)通過了工程教育專業(yè)認(rèn)證，進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。此外，除專業(yè)申轉(zhuǎn)自主、學(xué)分認(rèn)定開放、學(xué)制彈性靈活外，學(xué)生境外交流更為通暢，本科生境外交流專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金將鼓勵(lì)資助在校學(xué)生到境外高校參加3個(gè)月及以上時(shí)間的交流學(xué)習(xí)。（楊芳 張俊偉）