更新時(shí)間：2022-04-06 00:08:21作者：admin2
1、基礎(chǔ)知識的教學(xué)和復(fù)習(xí)要在形成知識體系上下工夫。切實(shí)掌握數(shù)學(xué)知識是順利解答問題的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意知識的不斷深化，新知識應(yīng)及時(shí)納入已有的知識體系，特別要注意數(shù)學(xué)知識之間的關(guān)系和聯(lián)系，逐步形成和擴(kuò)充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，使學(xué)生能在大腦記憶系統(tǒng)中建構(gòu)“數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，學(xué)生在解題時(shí)就能尋找最佳解題途徑，優(yōu)化解題過程。
2、能力培養(yǎng)要落到實(shí)處。解題教學(xué)要突出目標(biāo)意識，強(qiáng)化通性通法，淡化特殊技巧，增強(qiáng)交互性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)，注重和展示解題方法的探原、調(diào)整、形成過程，教師沿著學(xué)生的思維軌跡因勢利導(dǎo)，克服盲目性，提高自覺性，結(jié)合具體問題不失時(shí)機(jī)地突出數(shù)學(xué)思想方法并逐步內(nèi)化為能力的組成部分，解題后要多反思、領(lǐng)悟，不斷總結(jié)是怎樣發(fā)揮數(shù)學(xué)能力效應(yīng)指導(dǎo)解題。
3、要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。對創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的考查，是社會(huì)發(fā)展的要求，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，一門思維學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的渠道之一。要激發(fā)學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)與復(fù)習(xí)的全過程，參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，進(jìn)行獨(dú)立思考，提高學(xué)生的閱讀理解能力，收集處理信息的能力，獨(dú)立獲取知識和獨(dú)立解決問題的能力。要培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新，敢于求異，勇于探索的精神，形成良好的思維品質(zhì)。