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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部、山西省人民政府批準(zhǔn)的全日制普通本科院校，曾獲“全國(guó)十佳獨(dú)立學(xué)院”、“全國(guó)十佳品牌獨(dú)立學(xué)院”、“山西省重點(diǎn)工程項(xiàng)目”、“山西省教學(xué)體系試點(diǎn)”等多項(xiàng)榮譽(yù)，是一所以信息技術(shù)為特色，經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型大學(xué)，現(xiàn)面向全國(guó)招生。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的成立

學(xué)院設(shè)有太古英才學(xué)院、國(guó)際交流與培訓(xùn)學(xué)院、電子信息與機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、工商與公共管理系、環(huán)境科學(xué)與食品工程系、藝術(shù)與傳媒系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、體育部、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等十余個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)39個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（方向）及若干個(gè)國(guó)際合作項(xiàng)目（專(zhuān)業(yè)），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)

學(xué)院以建設(shè)全國(guó)一流獨(dú)立學(xué)院為初心發(fā)展目標(biāo)，不斷探索、開(kāi)拓進(jìn)取、穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)創(chuàng)新，率先培育了覆蓋全院的“卓越教育體系”、精英學(xué)院的“通識(shí)教育體系”、國(guó)際交流研修體系、“名人大講堂與名師課堂”、“雙元制教育”等五大教育品牌，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格與完整人生閱歷。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院遵循“以人為本、質(zhì)量立足、特色發(fā)展、品牌驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“人人都能成才、人人都能成功”的辦學(xué)理念，敢為天下先，以五大教育品牌為基礎(chǔ)，明確倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)”、“體育”、“藝術(shù)”、“社區(qū)活動(dòng)和志愿服務(wù)”四大支柱學(xué)生培養(yǎng)模塊；

打造“音樂(lè)節(jié)”“戲劇節(jié)”“中德論壇”三大學(xué)院實(shí)體產(chǎn)品，結(jié)合“課堂”與“課外”教育，努力建設(shè)國(guó)際化、特色化、信息化的一流應(yīng)用型大學(xué)。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院五大教育品牌

學(xué)院積極探索人文精神與科學(xué)精神融合的途徑和方法，體現(xiàn)文理交叉、多元化發(fā)展的特點(diǎn)，推行卓越教育，開(kāi)展通識(shí)教育和精英教育，積極引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)設(shè)名師班和名人講座，注重雙元制教育實(shí)踐，培育特色鮮明的五大教育品牌。

【品牌一】全院卓越教育體系：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)院全面啟動(dòng)卓越教育體系，將其納入人才培養(yǎng)課程體系，與課堂教學(xué)占據(jù)同等重要的地位。

我們重點(diǎn)圍繞社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐、競(jìng)技體育、公益服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽六大模塊開(kāi)展品牌活動(dòng)和特色活動(dòng)，為學(xué)生提供全方位、多層次的育人定位。

【品牌二】名校通識(shí)教育體系：打造中國(guó)式常春藤名校

為提高教學(xué)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，學(xué)院匯聚全校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，成立太古精英學(xué)院，致力于打造中國(guó)式小常春藤盟校。

每年從學(xué)院全體新生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，入讀太古精英學(xué)院，該學(xué)院實(shí)行通識(shí)教育與精英教育相結(jié)合，采用新型人才培養(yǎng)模式，實(shí)行個(gè)性化人才培養(yǎng)方案，擁有相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)和生活區(qū)域。

我們注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，提倡啟發(fā)式、探索式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，營(yíng)造獨(dú)立思考、批判性思維、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生心智與智力協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)掘?qū)W生的個(gè)體潛能，發(fā)展學(xué)生多種多樣的才能，培養(yǎng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的各行各業(yè)的領(lǐng)袖人才，為學(xué)生成就充實(shí)的人生做好準(zhǔn)備。

【品牌三】服務(wù)師生的國(guó)際交流培訓(xùn)體系：整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源提升競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)院實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略貝語(yǔ)網(wǎng)校，積極加強(qiáng)與世界各國(guó)高校的合作交流，與德國(guó)、美國(guó)、加拿大、日本等國(guó)家高校簽訂了校際交流與合作辦學(xué)協(xié)議，采取“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、聯(lián)合培養(yǎng)等方式，探索形成了“3+1.5”“2+2”“3+2”等本科人才培養(yǎng)模式和“1+1”本碩連讀人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院每年資助數(shù)名師生出國(guó)留學(xué)交流，為國(guó)際化人才的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)院還為學(xué)生出國(guó)留學(xué)、考研、考證、就業(yè)等提供豐富的培訓(xùn)資源，促進(jìn)學(xué)生高層次、多方面發(fā)展。

【品牌四】名人大講堂、名師課堂：直面碰撞交流，領(lǐng)略大師風(fēng)采，共享文化盛宴

“名人大講堂”“名師課堂”兩大模塊是我院斥巨資、傾力打造的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名人士、名師、大師來(lái)校講學(xué)，將其列為人才培養(yǎng)方案的選修課程；聘請(qǐng)孔慶東、張明等深受學(xué)生歡迎的名師作為學(xué)院客座教授或兼職教授，長(zhǎng)期分階段來(lái)校講學(xué)。

“名人大講堂”和“名師課堂”提升了校園的文化品位，全院師生足不出戶就能與數(shù)百位名師、名人近距離接觸，極大地開(kāi)闊了師生的視野，享受了睿智的人生，提升了學(xué)術(shù)思維能力，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

【品牌五】雙元制教育模式：注重技術(shù)實(shí)踐+重點(diǎn)職業(yè)能力培養(yǎng)

學(xué)院投入千余萬(wàn)元全面導(dǎo)入“雙元制”育人模式，擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在校內(nèi)建立雙元制人才教育基地，以軟件實(shí)踐、職場(chǎng)技能為主線教學(xué)，輔以“創(chuàng)業(yè)者走進(jìn)雙元制”系列講座、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃等活動(dòng)，幫助學(xué)生順利進(jìn)入職場(chǎng)，為企業(yè)輸送大批優(yōu)秀人才。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院7項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目

質(zhì)量立校工程。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)院發(fā)展的“生命線”，針對(duì)學(xué)生和學(xué)校實(shí)際，積極探索課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、績(jī)效考核方式等改革創(chuàng)新，推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新，搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺(tái)，提升學(xué)生實(shí)踐技能，形成具有時(shí)代特征、信息學(xué)院特色的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

人才強(qiáng)校工程。學(xué)院始終把人才作為第一資源，注重高端人才引進(jìn)和中青年骨干教師培養(yǎng)，設(shè)立“太古優(yōu)秀教師百萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)基金”，吸引大批優(yōu)秀人才到校任教。

學(xué)院現(xiàn)有教師791人，其中副高以上職稱(chēng)教師300余人，引進(jìn)美國(guó)加州大學(xué)教授、美籍華裔歌手等名師專(zhuān)職任教，聘請(qǐng)退役運(yùn)動(dòng)員指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，努力打造一流獨(dú)立學(xué)院建設(shè)所需的師資隊(duì)伍。

特色辦學(xué)工程。學(xué)院在“特色辦學(xué)”戰(zhàn)略思想的引領(lǐng)下，依托卓越教育體系、通識(shí)教育體系、國(guó)際交流與培訓(xùn)體系、名人大講堂與名師課堂、雙元制育人模式五大特色教育品牌，走出了一條特色鮮明的創(chuàng)新發(fā)展之路。學(xué)院根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和自身優(yōu)勢(shì)，調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用型人才。

信息化校園工程。學(xué)院建設(shè)了現(xiàn)代化教學(xué)樓綜合樓，配備了一流的高端數(shù)字影視教學(xué)設(shè)備，采用全校視頻同步系統(tǒng)和錄播系統(tǒng)，擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)室、ERP實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和工商管理綜合模擬實(shí)驗(yàn)室，建立了網(wǎng)絡(luò)中心等，構(gòu)建了教學(xué)、管理、生活為一體的數(shù)字化校園環(huán)境，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)提供了有力的保障。

美麗校園工程。學(xué)院全力打造美麗觀光校園山西農(nóng)業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)，力求與所在地山西太谷悠久的歷史文化完美結(jié)合。“美麗校園”體現(xiàn)在自然景觀、人文建筑景觀、校園文化建設(shè)三個(gè)方面。目前，學(xué)院植樹(shù)造林，有效、充分綠化校園，學(xué)生自主設(shè)計(jì)、涂鴉墻面，美化校園環(huán)境。已建成或正在建設(shè)水上書(shū)吧、四季恒溫游泳池、電影院、劇場(chǎng)、形意拳健身房等一批特色建筑和場(chǎng)館。藝術(shù)中心露天俱樂(lè)部開(kāi)業(yè)，成立教職工之家，定期舉辦酒會(huì)，音樂(lè)節(jié)、藝術(shù)節(jié)成為一年一度的校園文化盛事，提升了校園文化品位。

愛(ài)心助學(xué)工程。學(xué)院形成了以國(guó)家助學(xué)貸款為基本手段、勤工助學(xué)為主要手段、獎(jiǎng)學(xué)金為激勵(lì)手段、醫(yī)療保險(xiǎn)為保障的獎(jiǎng)優(yōu)扶貧助學(xué)體系，打造“獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、貸、勤、保”六位一體的愛(ài)心助學(xué)工程，設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、主席獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等，貧困學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)貸款、申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位，獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋面廣，確保無(wú)一學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量山西農(nóng)業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)，近年來(lái)學(xué)生在國(guó)際、國(guó)家級(jí)、省級(jí)大賽中屢獲大獎(jiǎng)。學(xué)院還設(shè)有就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導(dǎo)中心，建立了教育、指導(dǎo)、服務(wù)、管理為一體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)運(yùn)行機(jī)制。學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，深受用人單位青睞。