更新時間：2024-08-29 21:57:27作者：佚名
主持人：首先請您簡單介紹一下您自己和廈門大學嘉庚學院的發(fā)展歷史和基本情況。
張銀平老師：廈門大學嘉庚學院成立于2003年，是經(jīng)國家教育部批準、由教育部直屬重點大學廈門大學舉辦、按新機制、新模式運行的獨立學院。學校現(xiàn)有13個學院、1個獨立系，54個本科專業(yè)，82個專業(yè)方向，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術等學科門類，在校本科生約1.9萬人，碩士生90人（與廈門大學研究生院聯(lián)合培養(yǎng)）。嘉庚學院經(jīng)過20年的跨越式發(fā)展，逐步得到社會各界的廣泛認可，先后被授予“全國先進獨立學院”“最具品牌價值獨立學院”“綜合實力獨立學院”“國際化教育示范高校”等稱號，學校連續(xù)12年位居騰訊教育行業(yè)價值榜獨立學院榜首。在中央廣播電視總臺“中國好聲音”教育年度峰會上被評為“2021年度國際化教育獨立學院”。在“全國普通高等學校學科競賽評估結果300強（本科）”中廈門大學嘉庚學院好爛，連續(xù)8次位居全國民辦高校和獨立學院前兩位（其中7次位居第一），最好成績位列全國164位。在中國教育科學評估研究院測評的科研競爭力中，廈門大學嘉庚學院獲得A+的高分，位列全國各類獨立學院第二位。在2021年至2023年金蘋果中國獨立學院競爭力排行榜、2021年軟科全國獨立學院排行榜、2022年至2024年武書連獨立學院綜合實力排行榜中，廈門大學嘉庚學院均位居第一。
嘉庚學院坐落于美麗的廈門灣南岸——廈門大學漳州校區(qū)，占地2726畝。校園依山而建，面海而建，與廈門大學思明校區(qū)隔海相望，相距約6公里。校園建筑以嘉庚式建筑為主，中西合璧，宏偉壯觀，散布于湖光山色之間，營造出讓莘莘學子沐浴書香、暢游學海的讀書氛圍。
嘉庚學院遵循“教學科研齊頭并進，卓有成效教學”的發(fā)展思路，在不斷提高教學質(zhì)量的同時，將大力開展科研作為學校新一輪跨越式發(fā)展的重大舉措和增長點之一。一方面，學校立足培養(yǎng)應用型、復合型人才的辦學定位，博采眾長、大膽創(chuàng)新，不僅嚴格遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學，完善教學質(zhì)量保障體系，而且全力加強師資隊伍建設，努力推進各項教學改革；另一方面，學校加大力度，循序漸進，逐步推進科研工作，提高學校整體辦學水平和教育質(zhì)量，增強學校社會服務能力。如今，學校擁有一支教學科研兩手抓、訓練有素的專兼職教師隊伍，教師隊伍已達900余人。
廈門大學嘉庚學院師資隊伍主要由三部分組成：一是由海內(nèi)外優(yōu)秀專業(yè)人才組成的專職師資隊伍；二是由廈門大學具有豐富教學經(jīng)驗的教師組成的兼職師資隊伍；三是由來自企事業(yè)單位、具有豐富實踐經(jīng)驗和教學能力的人員組成的特聘師資隊伍。學校現(xiàn)有國家級教學質(zhì)量與教學改革工程項目220項，省級項目655項，福建省高等教育教學成果獎9項（其中特等獎1項）。近年來，在學校的強力推動下，科研也取得了突破性的進展，目前擁有省級科研創(chuàng)新平臺3個，校企合作創(chuàng)新平臺15個，各類科研項目1395項（省部級以上重要項目147項）。
嘉庚學院人才培養(yǎng)成果顯著，學生獲國際性大賽獎項184項、全國性大賽獎項1530項、地區(qū)性大賽獎項249項、省級大賽獎項2628項，日益樹立起“綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新精神強、實踐能力突出”的品牌形象，受到用人單位普遍歡迎。
主持人：學校位于廈門大學漳州校區(qū)，背山面海，相信校園環(huán)境一定非常優(yōu)美。請您介紹一下校園環(huán)境和學生的學習、生活情況。
張銀萍老師：嘉庚學院自建校以來，一直致力于為學生提供一流的硬件和軟件設施。現(xiàn)代化氣息濃厚的圖書館提供200萬冊藏書和優(yōu)雅安靜的學習環(huán)境，并與廈門大學圖書館共享資源。設施齊全的實驗室和投資5200萬元建成的產(chǎn)業(yè)實訓基地，為強化動手能力提供了絕佳的平臺。同時，學校開設了一系列特色教室，包括VR實驗室、蘋果電腦室、演播室、音樂廳、案例教室、研討室、日本文化教室、模擬法庭等，滿足教學、科研、實踐和學生成長的需求。此外，學校不僅擁有占地約4萬平方米、可容納1萬余名觀眾同時觀看演出的水上音樂廣場和福建省高校首個專業(yè)棒球場、高爾夫練習場，還擁有游泳池、田徑場、五人制足球場、網(wǎng)球場、籃球場、排球場、室內(nèi)體育館等，為學生開展豐富多彩的課外活動提供了優(yōu)越條件。
學校在校園設施的各項工作中也體現(xiàn)著人文關懷。由于校園面積大，出行不便，學校為學生提供公共自行車——小路。自2010年起，數(shù)千輛小路已分批投入使用，為學生出行帶來便利；教學樓圖書館提供免費雨傘借用服務；教室、宿舍、食堂均安裝有空調(diào)；校園實現(xiàn)無線網(wǎng)絡全覆蓋。
住宿為四人間，上層為床，下層為書桌。學生公寓配有空調(diào)、熱水器、寬帶接口、校園網(wǎng)接口等。學生校園內(nèi)還配有電視室、洗衣房、乒乓球桌等設施。校園附近還有銀行、超市、郵局等服務機構和各類體育場所。
一流的硬件和軟件設施也得到了各代學子的認可，在教育部高校招生陽光工程指定平臺“陽光高考”發(fā)布的高校滿意度數(shù)據(jù)中，嘉庚學院綜合滿意度位列福建省第一、環(huán)境滿意度位列全國第一。
主持人：請您介紹一下廈門大學嘉庚學院的特色和亮點。
張銀萍老師：名牌大學是嘉庚學院發(fā)展的質(zhì)量保障，廈門大學在教學資源等方面進行了共享，滿足了嘉庚學院高水平發(fā)展的需求。從2014年起，嘉庚學院與廈門大學研究生院聯(lián)合培養(yǎng)碩士生，目前在校聯(lián)合培養(yǎng)碩士生90名。
強化實踐能力培養(yǎng)的教學體系。廈門大學嘉庚學院遵循“教學科研齊頭并進、卓效教學”的發(fā)展思路，強調(diào)面向人才市場需求，培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。基于上述思路，學校有針對性地制定了人才培養(yǎng)方案：創(chuàng)新實踐教學理念，強化學生實踐能力培養(yǎng)，增加實踐教學活動比重；精心構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動納入學分管理。此外，學校還開設實踐教學周，大力推進校企合作平臺，建設校內(nèi)外實訓基地，著力加強學生實踐能力培養(yǎng)，提升教師科研能力，增強服務地方經(jīng)濟和企業(yè)的能力。為更好地服務實踐教學體系，學校投資逾億元建設了一系列高標準的基礎實驗室、專業(yè)實驗室和實習實訓中心，為實踐教學保駕護航。學校現(xiàn)有機電工程實訓中心、機電專業(yè)實驗教學與創(chuàng)新實踐中心、現(xiàn)代通信技術實驗中心、信息工程與技術實驗教學中心、設計研究實驗教學中心、經(jīng)濟管理綜合實驗教學示范中心等6個省級實驗教學示范中心，2個省高校重點實驗室建設項目，1個省級人文社科基地，1個福建省虛擬仿真實驗教學中心。學校還建立了570個優(yōu)質(zhì)實習基地，打造產(chǎn)學研一體化校企合作模式，構建了順暢的實習就業(yè)前通道。
大力推進國際合作。嘉庚學院自成立以來，已與英國、美國、日本、西班牙、荷蘭等國家和地區(qū)的25所大學開展校際交流與合作，通過深入專業(yè)合作，搭建適應學生跨境學習需求的人才培養(yǎng)合作平臺，形成“2+2”“3+1”“3+1+1”“4+1”等多種合作模式網(wǎng)校頭條，并開展一學期交換、冬夏令營等項目，為學生提供多樣化選擇。每年數(shù)百名畢業(yè)生進入海外高校深造，近70%前往QS排名前200的海外大學繼續(xù)深造。
雙語教學的樣板——國際班。2007年1月，嘉庚學院開設國際班，選拔國際商學院、管理學院、會計金融學院的新生。國際班推行純英語環(huán)境下的專業(yè)教學，培養(yǎng)真正的雙語人才。
倡導體育俱樂部制度，提倡“快樂運動”。2008年2月，嘉庚學院在全校范圍內(nèi)實行體育俱樂部制度，學生可以自行選擇運動項目、運動時間、教練等。學校希望通過這種教學模式的推行，培養(yǎng)學生對某項運動的長期興趣，幫助學生樹立“終身運動”的意識。
主持人：嘉庚學院在學科建設方面做了哪些工作？2024年招生專業(yè)有什么變化嗎？
張銀萍老師：嘉庚學院自建院之初就確立了“面向人才市場辦學、以市場求發(fā)展”的戰(zhàn)略思路。廈門大學嘉庚學院在學科建設方面力爭做好以下三個方面工作：
因勢利導調(diào)整學術結構
在學科建設過程中，圍繞辦學理念和人才培養(yǎng)目標，嘉庚學院也在探索中逐漸成熟和完善學科結構，為打造優(yōu)勢學科和特色專業(yè)、加強學校內(nèi)涵建設筑起堅實堡壘。通過學科結構調(diào)整、資源整合，學校學科布局更加合理，管理效率提高，辦學質(zhì)量提升，使學校更好地實現(xiàn)“以有效教學見長，以高效管理著稱”的目標。經(jīng)過20年的發(fā)展，嘉庚學院從建院之初的7個系發(fā)展到目前涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、藝等學科，下設13個分校、1個獨立系、3個公共教學單位、3個實踐教學研究中心。
面向人才市場，優(yōu)化學科專業(yè)布局
學校優(yōu)先設置應用型專業(yè)，重點建設應用工科專業(yè)，適時開設戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求專業(yè)，努力改革發(fā)展傳統(tǒng)專業(yè)，集中力量辦好重點專業(yè)，按專業(yè)大類靈活設置專業(yè)方向。截至2024年5月，學校有7個學科專業(yè)，其中工科專業(yè)22個，占41%；商管類專業(yè)17個，占31%；藝術類專業(yè)7個，占13%；文學類專業(yè)6個，占11%；法學類專業(yè)1個，理學類專業(yè)1個。形成了以應用工科專業(yè)為主體、門類多樣、結構合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系框架，學科專業(yè)設置滿足社會發(fā)展需要，數(shù)量與學校規(guī)模相適應。
深化教育教學改革，建設優(yōu)勢學科
廈門大學嘉庚學院現(xiàn)有電子商務、電子信息工程、軟件工程、環(huán)境科學與工程、市場營銷、漢語言文學、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、環(huán)境設計9個省級一流專業(yè)。
4個省級應用學科：機械工程、環(huán)境科學與工程、信息與通信工程、國際商務
5個省級特色專業(yè)：網(wǎng)絡經(jīng)濟學、物流管理、廣播電視學、環(huán)境科學與工程、環(huán)境設計
廣播電視新聞學、環(huán)境科學與工程、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、機械設計制造及其自動化4個省級專業(yè)綜合改革試點項目
有6個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)：會計學、環(huán)境科學與工程、車輛工程、給排水工程、工商管理、建筑學
3個省級服務業(yè)特色專業(yè)：環(huán)境科學與工程、電子商務、文化產(chǎn)業(yè)管理
近年來，嘉庚學院積極優(yōu)化學科專業(yè)結構，加強新工科、新商科建設，建立有進有出、有增有減的學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。2019年至2023年新增專業(yè)：機器人工程、智能科學與技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、大數(shù)據(jù)管理與應用、資源與環(huán)境科學。同時，2024年取消旅游管理、工程管理（工商項目管理）專業(yè)，2024年招生專業(yè)數(shù)為51個。
主持人：今年廈門大學嘉庚學院招生政策有什么變化？招生計劃有增加還是減少？
張銀萍老師：2024年，廈門大學嘉庚學院計劃面向全國31個省（自治區(qū)、直轄市）招生4990人，比2023年增加300人。其中，藝術類（含美術與設計類、音樂類、舞蹈類）計劃生470人，普通班計劃生4520人。省外計劃招生2555人，與去年持平，占比約52%；福建省內(nèi)計劃招生2435人，比2023年增加305人。
在招生政策方面，嘉庚學院根據(jù)招生來源省（區(qū)、市）及報考嘉庚學院生源地檔案發(fā)布規(guī)定確定轉(zhuǎn)學比例。原則上，實行并聯(lián)志愿報考的省（區(qū)、市）按招生計劃100%控制。內(nèi)蒙古地區(qū)普通類按照“招生計劃范圍內(nèi)按專業(yè)志愿1：1并聯(lián)錄取”的規(guī)則錄取。普通類招生時，除內(nèi)蒙古及已實施“專業(yè)（類別）+學院”模式高考綜合改革的省份外，各省（區(qū)、市）專業(yè)報考均采取“分數(shù)優(yōu)先”、“全專業(yè)轉(zhuǎn)學考生優(yōu)先級低于其他考生（其他考生指有專業(yè)志愿的考生）”的方式，不設等級差異。外語要求為：報考英語專業(yè)高考外語科目要求英語為外語，其他專業(yè)外語不限。廈門大學嘉庚學院開設的公共外語課程除英語外，還包括日語。
嘉庚學院面向全國非師范教育藝術專業(yè)招生。音樂學專業(yè)只招收鋼琴、聲樂專業(yè)考生，音樂表演專業(yè)招收聲樂、器樂專業(yè)考生。其中器樂專業(yè)包括鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、古典吉他、小號、長號、大號、次中音號、圓號、笛子、單簧管、薩克斯、定音鼓、馬林巴、小鼓、手風琴、雙鍵盤電子琴、爵士鼓、二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛、鼓、低音鼓。不屬于上述招生項目的音樂表演專業(yè)考生入學后須服從學校安排轉(zhuǎn)入相近專業(yè)或項目。請考生認真填寫申請表。舞蹈表演專業(yè)不招收體育舞蹈、健美操專業(yè)考生。
嘉庚學院藝術類專業(yè)錄取實行“分數(shù)優(yōu)先、隨心所欲”原則，在考生高考成績和省專業(yè)統(tǒng)考成績均達到生源地對應藝術類專業(yè)本科錄取控制分數(shù)線的基礎上，按比例將考生高考成績和省專業(yè)統(tǒng)考成績折算為綜合分數(shù)，由高分向低分錄取。綜合分數(shù)遵循各省（自治區(qū)、直轄市）藝術類專業(yè)綜合分數(shù)折算規(guī)定。
主持人：請您介紹一下廈門大學嘉庚學院的轉(zhuǎn)專業(yè)政策或者獎學金政策？
張銀萍老師：如果考上了不喜歡的專業(yè)怎么辦？在嘉庚學院你不用擔心這個問題。廈門大學嘉庚學院實行靈活、自由的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，我們給每一位學生一次成功轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。新生入學一個學期后，即可按照相關規(guī)定和通知提出申請，如符合學校的轉(zhuǎn)專業(yè)要求，即可轉(zhuǎn)入自己喜歡的專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)沒有門檻。近年來，第一學期申請轉(zhuǎn)專業(yè)成功率超過60%，第二學期申請轉(zhuǎn)專業(yè)成功率超過80%，第三學期申請轉(zhuǎn)專業(yè)成功率接近100%。
嘉庚學院獎學金制度完善，設有國家獎學金、國家勵志獎學金、校優(yōu)秀學生獎學金等各類獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生；設有學生信用貸款、綠色通道、國家獎學金、特困補助、勤工助學等各類資助政策，為家庭經(jīng)濟困難的學生提供資助。此外，愛心企業(yè)、校友設立了“小旅”志山獎學金、凌翔自強之星獎學金、英荷獎學金、“大文”勵志獎學金等社會獎學金，獎勵各方面優(yōu)秀學生。
主持人：廈門大學嘉庚學院近年來各專業(yè)的就業(yè)情況和未來發(fā)展前景如何？
張銀萍老師：嘉庚學院始終堅持“以學生為中心”，多形式、多主題開展就業(yè)指導與服務，形成了就業(yè)創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)升學、出國留學等多元化就業(yè)格局。往屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新精神強、實踐能力突出，普遍受到用人單位歡迎。2018年11月，在福建省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省本科高校畢業(yè)生競爭力報告》中，嘉庚學院畢業(yè)生平均月薪位列福建省綜合性大學第四位，畢業(yè)生晉升處級高管比例位列福建省綜合性大學第二位。在2019年發(fā)布的《福建省本科高校單位滿意度報告》中，嘉庚學院位列全省本科高校第五位。
近年來，嘉庚學院畢業(yè)生升學率逐年提高，所考院校水平逐步提高。2023屆畢業(yè)生中有468人升入國內(nèi)外大學，占畢業(yè)生總數(shù)的11.02%，其中國內(nèi)升學219人，占畢業(yè)生總數(shù)的5.16%，相當于福建省普通公立本科院校；有249人升入國外大學，占畢業(yè)生總數(shù)的5.86%，位居福建省高校前列，近七成進入QS世界大學排行榜前200名的海外大學，包括新加坡國立大學、倫敦大學學院、賓夕法尼亞大學、墨爾本大學、悉尼大學、愛丁堡大學、哥倫比亞大學、南洋理工大學、香港大學等世界知名高等學府。據(jù)全國畢業(yè)生升學情況統(tǒng)計廈門大學嘉庚學院好爛，近五年（2019—2023年），共有340余人考入北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、南京大學、廈門大學、中國科學技術大學等雙一流大學繼續(xù)深造，占全國升學總?cè)藬?shù)的三成左右。