2024湖北高職高專志愿填報指南：武漢城市職業(yè)學院百年辦學特色詳解
更新時間：2024-12-24 20:37:43作者：佚名
主持人：2023年，在中國教育科學研究院主導發(fā)布的《2023中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》中，武漢城市職業(yè)學院入選50所人才培養(yǎng)突出學校和50所服務(wù)貢獻突出學校名單。在全國高職院校中，學校兩次入選中國高職院校最具影響力50強之一，并榮獲教學資源50強、資源和建設(shè)優(yōu)勢學校60強、 100所學生發(fā)展優(yōu)秀院校。歡迎武漢城市職業(yè)學院招生辦朱錢主任蒞臨集牧云參觀！
錢竹：武漢城市職業(yè)學院源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的湖南師范學堂，已有120年的歷史。
學校總占地面積1850畝，在校學生16600人。設(shè)有15個二級學院，12個專業(yè)組，招生專業(yè)65個，建有7個國家級骨干專業(yè)。被評為湖北省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群重點人才培養(yǎng)基地。學院。目前，已形成以師范教育專業(yè)群為主體、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼的“一體兩翼”布局。一條“精益求精、追求卓越”的工匠精神與現(xiàn)代職業(yè)教育相融合的特色發(fā)展道路。
采訪現(xiàn)場
主持人：不久前，學校又有兩名教師入選湖北省新紀元職業(yè)學校名師（名匠）名單。作為培養(yǎng)大工匠的工匠大師，學校在師資隊伍建設(shè)方面取得了哪些成績？
朱錢：我校是“國家優(yōu)質(zhì)學校”、省“雙高”工程建設(shè)單位（A類）、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、國家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地。現(xiàn)有教職工1200余人，其中“雙師型”教師占90%。
推進“雙師型”教師隊伍建設(shè)是提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。為此2024年武漢城市職業(yè)學院錄取分數(shù)線及要求，學校要求教師深入行業(yè)一線，在行業(yè)一線進行培訓和提高；關(guān)注市場需求，緊跟行業(yè)趨勢；不斷提高教學能力，不斷改進教學方法。一大批“雙師型”、“產(chǎn)業(yè)型”優(yōu)秀教師脫穎而出。
特別是在連續(xù)十年舉辦的湖北省職業(yè)院校技能大賽中，我校一批“雙師型”教師在智能物流、汽車故障排除、會計實務(wù)、酒店服務(wù)、地理空間信息采集與處理、多次榮獲一等獎，名列全國前茅，成為打造荊楚人才工匠的“主力軍”。
2023年全國行業(yè)職業(yè)技能大賽——第二屆全國工業(yè)和信息化技能大賽決賽中，學校計算機與電子信息工程學院教師黃濤、肖洽榮獲教職工組第一名“5G+虛擬現(xiàn)實開發(fā)與應(yīng)用”大賽。獎。
作為全國教書育人標兵，我校機電工程學院教師于成不僅是全國“最美教師”、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師，更是兼具教授、高級工程師、高級技師三種身份的“雙師”。像她這樣的老師在學校里并不少見。
以“智能制造教學團隊”為例，擁有國家級技術(shù)專家1名，湖北省級技術(shù)專家3名，武漢市技術(shù)大師1名，武漢市技術(shù)專家1名2024年武漢城市職業(yè)學院錄取分數(shù)線及要求，武漢市學科帶頭人1名。
總體而言，學校堅持引進與育人并重，質(zhì)量與數(shù)量并重，著力打造以青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、名師名匠為主的師資梯隊。通過持續(xù)的課程資源建設(shè)，教師隊伍整體水平迅速提升，形成了“師資+資源共生成長”的局面。
43名教師參與國家在線開放課程建設(shè)，54名教師在7個參評國家級專業(yè)教學資源庫主持課程，14名教師參與國家職業(yè)教育規(guī)劃教材編寫，8名教師榮獲國家優(yōu)秀教材獎22人獲得省級以上教學成果獎，6人在全國職業(yè)院校教學能力競賽中獲獎，85人在省級教學能力競賽中獲獎。
2023年11月，學校獲批為第三批國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位。
教學環(huán)境
主持人：職業(yè)教育要實現(xiàn)“人人成才、人人成才”，離不開科學、合理、優(yōu)化的專業(yè)布局。那么，請介紹一下婺城職業(yè)學校的專業(yè)設(shè)置！
朱錢：目前，學校已形成以師范教育專業(yè)群為主體、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼的“一體兩翼”布局。重點培育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的小學和幼兒園。現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營、管理第一線的教師和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
只有緊緊圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略、找準正確發(fā)展定位，才能在不斷深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)和改革的過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打、取得進步。
學校圍繞國家重大戰(zhàn)略，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，主動對接湖北省“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和武漢市“965”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和先進制造業(yè)方面持續(xù)發(fā)力，布局和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)集群相關(guān)專業(yè)。設(shè)置。其中，對接4個省級萬億級支柱產(chǎn)業(yè)、7個5000億元優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、12個千億級特色產(chǎn)業(yè)；對接8個城市支柱產(chǎn)業(yè)和5個新興產(chǎn)業(yè)，全力支撐湖北省武漢市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。和經(jīng)濟發(fā)展。
智能新能源汽車技術(shù)與服務(wù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)4個專業(yè)（群）入選《與湖北現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展對接的重點職業(yè)院校和專業(yè)（群）名單》簇。”智能建筑、新能源智能網(wǎng)聯(lián)汽車、智能制造等3個專業(yè)群入選“湖北省職業(yè)教育資源與重大產(chǎn)業(yè)配套計劃”。
學校在優(yōu)化專業(yè)群布局的同時，積極組織專家學者、行業(yè)精英、企業(yè)技術(shù)骨干、優(yōu)秀教師打造核心課程，優(yōu)化課程供給，推動校內(nèi)“專業(yè)群”和“產(chǎn)業(yè)集群”的發(fā)展。 “為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。無縫銜接提升專業(yè)特色呈現(xiàn)活力新局面。
截至目前，學校共有12個專業(yè)組，建成省級以上教學質(zhì)量工程90余項。其中，中央財政支持專業(yè)4個，國家骨干示范專業(yè)7個，國家級實習實訓基地3個，協(xié)同創(chuàng)新中心1個，本科聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)4個，服務(wù)湖北省“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)重點系統(tǒng)集群4個專業(yè)。
近三年，學校招生規(guī)模在同類院校中名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)充足、高質(zhì)量。職業(yè)教育賦予學生“學習的頭腦、希望和志向”。
武漢城市職業(yè)學院
主持人：除了傳統(tǒng)的優(yōu)勢專業(yè)之外，我們學校還有哪些優(yōu)勢專業(yè)，比如中外合作辦學專業(yè)？專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)？
朱倩：對，一是我們學校有中外合作辦學專業(yè)。經(jīng)湖北省教育廳批準，我校與德國北黑森應(yīng)用科技大學合作舉辦機電一體化技術(shù)和汽車檢測與維修技術(shù)中外合作辦學項目。中德大學聯(lián)合培養(yǎng)中德合作辦學項目學生，引進大量德國優(yōu)質(zhì)教育資源，配備外籍專業(yè)教師任教。學生在我校學習三年，并完成我校和德國北黑森應(yīng)用科學大學的學業(yè)。聯(lián)合開發(fā)的課程可以為未來本科學習和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
同時，中德合作辦學項目為學生提供“從零開始”的德語課程，為學生未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的德語基礎(chǔ)；學校還實施“優(yōu)秀學生海外游學計劃”，每年為學生提供赴德國游學的機會，并提供獎學金資助。
二是我校電子商務(wù)、體育運營與管理、商務(wù)英語、計算機應(yīng)用技術(shù)分別與武漢商學院、武昌首藝學院、武漢學院進行“3+2學位轉(zhuǎn)本科銜接”聯(lián)合培養(yǎng)試點。試點班的學生隨后在兩年內(nèi)進入了武漢商學院、武昌首藝學院、武漢學院。
湖北省普通物理、歷史學本科成績在10分以內(nèi)的考生，有機會報考上述專業(yè)。
中外合作辦學
主持人：產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學模式，也是職業(yè)教育最突出的辦學優(yōu)勢。近年來，婺城職業(yè)技術(shù)學院在深化校企校地合作方面取得了長足進步。具體有哪些方面？
朱錢：學校高度重視與政府、行業(yè)、企業(yè)的合作，與多家世界500強企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。學校牽頭建立7個職業(yè)教育集團、6所工業(yè)學院、13所研發(fā)中心，開設(shè)28個訂單班，與600多家企業(yè)合作。
為貫徹落實國家、省、市關(guān)于產(chǎn)教融合的重大決策部署，2023年6月，學校聯(lián)合東風汽車集團等龍頭企業(yè)，牽頭成立市級產(chǎn)教融合基地——“武漢·中國車谷”產(chǎn)教聯(lián)合體；同年10月，再次與東風悅翔科技有限公司、川神域網(wǎng)絡(luò)科技有限公司聯(lián)手打造產(chǎn)教融合社區(qū)——智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)教融合社區(qū)。全國智能語言服務(wù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合社區(qū)。
學校以不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合為宗旨，針對有生態(tài)需求的企業(yè)采取“課程替代”模式，在湖北省首家與華為共建武漢鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院；
針對數(shù)字化建造這一建筑行業(yè)新的發(fā)展方向，我們將與中天建設(shè)集團共建智能建筑產(chǎn)業(yè)學院，探索新的信息、人才、技術(shù)、物資資源共享機制；
針對有技術(shù)競爭需求的企業(yè)，采取“課程一體化”模式，與華中數(shù)控共建華住工業(yè)學院，完成“1+X”證書試點服務(wù)；
對于平臺型企業(yè)，我們采取“員工進校”模式，與阿里巴巴聯(lián)合共建電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)學院。阿里巴巴提供電子商務(wù)經(jīng)營許可證，學生在學校和企業(yè)雙導師的指導下以從業(yè)者的身份從事商業(yè)工作；
針對有特定人才需求的企業(yè)，采取“基地共建”模式，投資建設(shè)汽車“工匠之家”，引進現(xiàn)代、福特、大眾、戴姆勒、比亞迪等知名車企開設(shè)10多個“訂單班”。公司新技術(shù)、新工藝、新標準不斷融入教學過程，學生所學知識技能與崗位多維度需求精準匹配，真正實現(xiàn)“一入職”入學就入學，上課就工作，畢業(yè)就就業(yè)。”
2022年11月，東風悅翔科技有限公司智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學院在我校揭牌。學校與企業(yè)共投資逾1200萬元建設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)教融合實踐實訓中心，聯(lián)合開展現(xiàn)場工程師班和訂單班培養(yǎng)計劃，共同開發(fā)教學資源并制定人才培養(yǎng)體系。
2023年4月，國家首批“專精特新產(chǎn)業(yè)院校”名單公布，我校“智能網(wǎng)聯(lián)汽車專精特新產(chǎn)業(yè)院校”名列其中。
學校以產(chǎn)業(yè)學院為紐帶，真正延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、完善價值鏈，打通學校到企業(yè)的“最后一公里”。
武漢鯤鵬工業(yè)學院
服務(wù)地方社會發(fā)展是職業(yè)院校義不容辭的使命。學校依托國家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、優(yōu)質(zhì)省級職業(yè)教師培訓基地、省市級高技能人才培養(yǎng)基地等平臺，承擔國家、省、市教育系統(tǒng)師資培訓連續(xù)20多年承接項目。東風汽車集團等大型企業(yè)各類技術(shù)技能培訓，已培訓中小學、幼兒園、中高職業(yè)學校教師、行業(yè)領(lǐng)軍人才、行業(yè)技術(shù)人員10萬余人次。
多年來，學校堅持為區(qū)域發(fā)展提供人才支撐。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來，學校畢業(yè)生留華就業(yè)率達60%以上，學校畢業(yè)生用人單位平均滿意度達95%以上。
學校圍繞地方企事業(yè)單位技術(shù)服務(wù)需求，積極搭建科技成果轉(zhuǎn)化平臺，開展科研開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等一系列橫向服務(wù)項目。國家旅游商品研發(fā)中心（武漢）聯(lián)合研發(fā)基地、智能電子研發(fā)中心、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等13個研發(fā)中心獲批。
本著共建共贏的原則，統(tǒng)籌學校與當?shù)刭Y源，探索融合發(fā)展新模式。通過深化校地合作，學校現(xiàn)已建成340余個校內(nèi)實訓室、300余個校外實訓基地、13個優(yōu)質(zhì)專業(yè)群信息化教學支撐平臺；設(shè)有兒童保健、地球與空間科學、數(shù)學智商、科技、智能制造等領(lǐng)域的專業(yè)虛擬仿真培訓中心近20個。學生培養(yǎng)方向更加貼近當?shù)匕l(fā)展需求。
在去年底發(fā)布的《2023中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》中，學校被評為服務(wù)貢獻突出高職院校50強。
培訓中心
主持人：今年6月，湖北省2024年普通本科招生工作順利結(jié)束。武漢城市職業(yè)學院5500余名畢業(yè)生中，報名考試3098人，2131名學生順利通過考試，考入長江大學、江漢大學、湖北民族學院、湖北師范大學、湖北第二師范學院、黃岡師范學院、湖北文理學院、荊楚工學院等，總體升學率68.79%，其中小學教育學院有最高入學率達73.87%。增資率創(chuàng)歷史新高。在升學方面，這里給我們想要報考的家長和學生一個定心丸！
朱倩：成績的取得，與學校堅持探索多元化培養(yǎng)、豐富學生成長軌跡、幫助學生順利畢業(yè)密不可分。
近年來，學校全面整合校內(nèi)外優(yōu)勢資源，不斷深化教學改革，優(yōu)化課程設(shè)置，深入開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學生確立學業(yè)規(guī)劃，及早規(guī)劃升學和就業(yè)，暢通發(fā)展渠道。
一支高素質(zhì)、專業(yè)、創(chuàng)新的教師隊伍在教學中注重學生的基礎(chǔ)學習，為學生打下良好的理論知識基礎(chǔ)。同時，學校積極探索創(chuàng)新工作方式，為需要升本科的學生搭建各類學習和實訓平臺。
今年，學校繼續(xù)采用專業(yè)教師的模式，對所有大學英語學生進行在線教學。各專業(yè)課程分布到各學院，以點對點的方式授課。在入學指導、申請指導、教育教學、復(fù)習輔導等方面提供全方位的指導支持和保障，根據(jù)不同專業(yè)、不同學生制定有針對性的幫扶政策，幫助學生學習從副學到知識。為學生創(chuàng)造更加有利的條件，拓寬了眾多學子的人生道路。
學校舉辦湖北省職業(yè)教育專題培訓班
完善的服務(wù)體系，解決學生的后顧之憂。學校設(shè)立專升本升學咨詢熱線，為學生提供政策解讀、志愿者申請等咨詢服務(wù)。學校的WOW創(chuàng)新人才孵化站不僅指導學生參加各類創(chuàng)新大賽、技能大賽，同時也鼓勵和支持學生通過雙軌考試升讀本科課程。該團隊2024屆畢業(yè)生大專升學率為88%。
為了更好地滿足學生的個性化需求，各學院根據(jù)學生的學習情況和興趣網(wǎng)校頭條，為學生定制升學計劃，幫助學生選擇適合自己的本科院校和專業(yè)。學校還為學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們緩解壓力、調(diào)整心態(tài)。
2022年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》。職業(yè)教育向上的道路越來越順暢。需通過競賽獲勝取得免試入學資格，繼續(xù)接受本科教育。繼續(xù)教育的新機會。
2023年，學校學生代表湖北省參加全國職業(yè)院校技能大賽，榮獲一等獎5項、二等獎3項。參加全省職業(yè)院校技能大賽獲一等獎22項。 32名學生通過免試錄取，進入湖北警察學院、湖北師范大學、湖北民族大學、武漢商學院等公辦本科院校。外國語學院跨境電商2101班726宿舍的全體同學“上岸”。潘麗琴和另外兩名學生在全國技能大賽獲勝后，免試考入黃岡師范學院。另外兩名學生則通過了專升本考試，考入了自己心儀的本科院校。
越來越多的學子用行動證明，職業(yè)教育也能通向富裕之路，職業(yè)教育也能創(chuàng)造多彩生活。
學校WOW創(chuàng)新人才孵化站組織備戰(zhàn)專升本考試經(jīng)驗分享
主持人：除了升學之外，學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合能力也可以檢驗學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成果。我們學校的就業(yè)情況怎么樣？
朱錢：學校以促進就業(yè)為導向，緊緊圍繞內(nèi)涵建設(shè)和就業(yè)市場開拓，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，服務(wù)地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，不斷輸送高質(zhì)量技術(shù)人才。和技術(shù)人才。
除了我剛才提到的專業(yè)建設(shè)支撐就業(yè)、產(chǎn)教融合穩(wěn)定就業(yè)外，學校還通過“課程替代”、“課程整合”、“就業(yè)進校”、“基地共建”等方式， “一入學就就業(yè)”的模式；建立了國家、省、市四級技能競賽體系。贏得超過獲得省級以上獎項500項；2018年起代表湖北省參加全國職業(yè)技能大賽，名列全省第一，去年位居全國第六，實現(xiàn)了“強技能、穩(wěn)就業(yè)、創(chuàng)就業(yè)”。未來”的目標。
其他方面，我們還通過職業(yè)教育促進就業(yè)。例如，在全省高職院校中率先構(gòu)建了大學生職業(yè)教育體系。產(chǎn)生了全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)標兵陳攀、湖北基層大學生標兵盧業(yè)民。李亞軒、黃天琪同學在2024年首屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽中榮獲金銀獎。
同時，學校在全省高職院校中率先設(shè)立創(chuàng)業(yè)學院，形成以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)擴大就業(yè)的“塔式”創(chuàng)業(yè)教育模式。學校先后榮獲“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”、“湖北省眾創(chuàng)空間”稱號。五年來孵化企業(yè)120家，其中5家企業(yè)被認定為高新技術(shù)企業(yè)，2家企業(yè)在青創(chuàng)板上市。
面對貧困家庭、弱勢群體、新疆少數(shù)民族等畢業(yè)生，我們有針對性地提供就業(yè)援助，實行“終身政策”，為黨員干部提供一對一的精準幫扶。 2023屆弱勢群體畢業(yè)生686人，發(fā)放一次性求職補貼136萬元，幫助困難畢業(yè)生順利就業(yè)。
綜合來看，近年來，學校自學生入學以來就為學生提供就業(yè)指導服務(wù)，為大學生提供就業(yè)指導和管理，增強了學生的使命感，激發(fā)了學生刻苦學習、為國家和社會做貢獻的積極性。 ;積極開拓就業(yè)渠道，暢通企業(yè)與學生之間的選拔橋梁。
近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率均在97%以上。畢業(yè)生薪酬水平、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度等始終在湖北省同類高校中名列前茅。在去年底發(fā)布的《2023中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》中，學校還被評為人才培養(yǎng)優(yōu)秀高職院校50強。
學校學生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎
主持人：好專業(yè)、好培訓、好就業(yè)、好未來。介紹了這么多，相信很多考生和家長對我們武漢城市職業(yè)學院已經(jīng)有了系統(tǒng)的了解。當然，還有幾個方面是考生比較關(guān)心的。比如我們學校的教學設(shè)施、設(shè)備、住宿環(huán)境如何？
朱倩：學校環(huán)境優(yōu)美，教學、生活、體育設(shè)施齊全。南校區(qū)宿舍全部為4人住宿，北校區(qū)宿舍為4人或6人住宿。宿舍配有獨立衛(wèi)生間、吹風機、洗衣機、空調(diào)等設(shè)備。
當前，武漢城市職業(yè)學院正處于“升級”的關(guān)鍵時期。學校正抓住發(fā)展高等教育、建設(shè)職業(yè)本科學校的重大機遇，實施“一院一樓”工程，全力建設(shè)新校區(qū)，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施。和環(huán)境建設(shè)，顯著提高了師生的生活質(zhì)量，創(chuàng)造了良好的教學環(huán)境，讓這所百年老校作為現(xiàn)代化大學不斷綻放光芒。
宿舍環(huán)境
主持人：可選擇的專業(yè)多，住宿條件好，很多家長會考慮學校的學費。住宿貴嗎？
朱倩：我校嚴格執(zhí)行物價部門批準的公辦學校收費標準。 2024年學費為：藝術(shù)專業(yè)、空乘專業(yè)、體育專業(yè)6500元/年，中外合作辦學專業(yè)15000元/年，其他專業(yè)5000元/年。住宿費標準為：4人間1320元/年，6人間1080元/年。
武漢城市職業(yè)學院
主持人：好的，非常感謝錢主任做客極目新聞直播間。節(jié)目最后，請為即將報考的同學們送上祝福！
婺城位置：
同學們，高職院校是培養(yǎng)“大國工匠”的搖籃，職業(yè)教育前景光明，潛力巨大。希望您能勇敢地追求自己的夢想，并實現(xiàn)美好的生活。
主持人：湖北城市職業(yè)學院的入學守則是：C521。關(guān)于有關(guān)應(yīng)用程序的一些更詳細的內(nèi)容，學校將通過學校招生信息網(wǎng)站，招生和就業(yè)微信，微信Mini計劃等及時發(fā)布最新的入學政策和信息。候選人和父母也可以登錄學校的官員網(wǎng)站并致電錄取熱線進行咨詢。
武漢城市職業(yè)學院被選為50所擁有杰出人才的學校和50所提供服務(wù)卓著的學校。