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Linyi職業(yè)學(xué)院的2024年高級職業(yè)學(xué)院（初級學(xué)院）招生計劃（山東省）山東省候選人申請法：E195

Linyi職業(yè)學(xué)院的2024年高級職業(yè)學(xué)院（初級學(xué)院）入學(xué)計劃（省以外）

該學(xué)校目前有17,000多名全日制學(xué)生和20,000多名成人本科和初中教育學(xué)生。它有兩個校園：Luozhuang校園和經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)校園。校園的總建筑面積約為308,700平方米，總資產(chǎn)價值為8.68億元人民幣，面積為1,000。 MU的Gaodu校園和山昌校園覆蓋了750 MU的區(qū)域。這里有商學(xué)院，智能制造學(xué)院，信息工程學(xué)院，醫(yī)學(xué)和健康學(xué)院，現(xiàn)代建筑學(xué)院，學(xué)前教育學(xué)院，數(shù)字媒體與藝術(shù)學(xué)院，農(nóng)村振興學(xué)院，緊急學(xué)校管理，繼續(xù)教育學(xué)院，馬克思主義學(xué)校，國際學(xué)院，有12所二級大學(xué)，包括交換學(xué)院和2家教學(xué)機構(gòu)：教學(xué)質(zhì)量診斷與改善中心（教師發(fā)展中心）和書籍信息中心。

學(xué)校擁有完整的培訓(xùn)和教學(xué)系統(tǒng)，并建立了JD物流生產(chǎn)培訓(xùn)基礎(chǔ)，一個智能制造虛擬仿真培訓(xùn)基礎(chǔ)等，該基礎(chǔ)整合了“實踐教學(xué)，科學(xué)研究，培訓(xùn)，生產(chǎn)，生產(chǎn)，，技術(shù)服務(wù)和技能識別”。學(xué)校培訓(xùn)基地涵蓋了178個培訓(xùn)室，包括新一代信息技術(shù)培訓(xùn)室，工業(yè)機器人培訓(xùn)室，預(yù)制建筑培訓(xùn)室等；它配備了7,667套五軸連桿加工中心，智能機器人等。高級培訓(xùn)設(shè)備，每個學(xué)生教學(xué)和研究設(shè)備價值近14,000元。建立4個國家實驗培訓(xùn)平臺（教育部的智能制造業(yè)領(lǐng)域，中國文化交流才能培訓(xùn)基礎(chǔ)泰山學(xué)院專科分?jǐn)?shù)線，教育部VR世界實驗室，工業(yè)和信息技術(shù)部的“ Kirin Workshop”培訓(xùn)基地和教育的跨境電子商務(wù)培訓(xùn)基礎(chǔ)），3個省級培訓(xùn)研發(fā)示范平臺（山東省新和舊動力學(xué)能源轉(zhuǎn)換公共培訓(xùn)基地，山東省高等教育機構(gòu)智能制造新技術(shù)研發(fā)中心，山東省教育信息示范）， 1省開放創(chuàng)新應(yīng)用程序?qū)嶒炇遥⊿handong Province數(shù)據(jù)開放創(chuàng)新應(yīng)用實驗室），4個市政公共培訓(xùn)平臺（Linyi City共享大型智能（模擬）實習(xí)培訓(xùn)基地，Linyi City高端設(shè)備智能制造公共培訓(xùn)基地，Linyi City，Linyi City，數(shù)字?jǐn)?shù)字由市政傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型和升級公共培訓(xùn)基礎(chǔ)和Linyi跨境電子商務(wù)企業(yè)家培訓(xùn)基礎(chǔ)支持的智能創(chuàng)新共享培訓(xùn)平臺，完全保證了學(xué)生的實踐能力。

學(xué)校緊隨行業(yè)的最前沿，面臨山東省綠色，低碳和高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略需求，以及Linyi City的“十個最佳”工業(yè)發(fā)展需求，并進(jìn)行專業(yè)調(diào)整和專業(yè)團(tuán)體優(yōu)化，并建立在貿(mào)易和物流專業(yè)集團(tuán)指導(dǎo)下的專業(yè)團(tuán)體，智能制造業(yè)，“ 1+3+5”專業(yè)團(tuán)體模式得到信息技術(shù)，醫(yī)療和衛(wèi)生專業(yè)團(tuán)體的支持，并得到了骨干的支持現(xiàn)代建筑網(wǎng)校頭條，數(shù)字媒體和藝術(shù)，學(xué)齡前教育，農(nóng)村振興和應(yīng)急管理專業(yè)小組的專業(yè)小組。在13個類別中的49名高級職業(yè)專業(yè)和6年級的職業(yè)專業(yè)較高，與本科專業(yè)的專業(yè)相連，形成了一個綜合的人才培訓(xùn)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是“次級職業(yè)大學(xué)高級職業(yè)高級職業(yè)高級大學(xué)生大學(xué)畢業(yè)生學(xué)院”。中央政府為建筑（大數(shù)據(jù)和會計，工程成本），兩個國家骨干專業(yè)（機械制造和自動化，現(xiàn)代物流管理）建立了兩個專業(yè)，以支持建設(shè)（大數(shù)據(jù)和會計），一個國家新的商業(yè)品牌專業(yè)集團(tuán)（商業(yè)和物流），山東省2個高級專業(yè)團(tuán)體（以商業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向的現(xiàn)代物流，智能制造），2個山東品牌專業(yè)團(tuán)體（智能制造，商業(yè)物流管理），2個Shandong Modern Abertentices Majearship Majears（機械制造和自動化，CNC Technology），1個山東省的專業(yè)（大數(shù)據(jù)和會計）。各個專業(yè)的入學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，入學(xué)分?jǐn)?shù)一再設(shè)定了新的高點。

學(xué)校創(chuàng)新人才培訓(xùn)模式，努力凝結(jié)學(xué)校管理的特征，并創(chuàng)建專業(yè)和多任務(wù)的人才培訓(xùn)特征，結(jié)合“ O2O”在線理論學(xué)習(xí)和離線技能練習(xí)教學(xué)特征，以及“次要職業(yè)和更高的職業(yè)”和本科“系統(tǒng)人才培訓(xùn)特征”，五個兒子傳給了證書“教育特征”，“紅色文化 +傳統(tǒng)文化 +工匠精神”校園文化特征。教育成就獲得了山東省教學(xué)成就獎的4項首次獎項和5次獎項。教育，教學(xué)，文化遺產(chǎn)，信息構(gòu)建等方面的創(chuàng)新實踐被選為16次國家和省級案件。老師和學(xué)生參加了各種比賽。他每年都贏得了200多個省級或以上獎項。

該學(xué)校專注于教師團(tuán)隊的建設(shè)，并與國家和省級紀(jì)律領(lǐng)導(dǎo)者和教學(xué)專家成為骨干。有700多名教職員工，其中包括200多名教授和副教授，有350多名博士和碩士學(xué)位，“雙教老師”教師的比例達(dá)到81.4％。已經(jīng)引入了一群高級人才，例如博士主管和陶森學(xué)者，以形成一個校外專家數(shù)據(jù)庫，其中400多人。該國和省的50多位杰出教師和著名的教學(xué)教師，50多位國家和省技術(shù)專家，首席技術(shù)人員和勞動力模式以及5個教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。各個領(lǐng)域有50多名專家，3位專家享受國務(wù)院和省政府的特殊津貼，11位無形文化遺產(chǎn)技能遺產(chǎn)的碩士以及8位行業(yè)教授。

學(xué)校加深了學(xué)校與企業(yè)之間的合作，大力實施的秩序教育，積極探索了現(xiàn)代學(xué)徒教育模型，與300多家大型和中型企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系學(xué)院等16個混合所有權(quán)工業(yè)學(xué)院（企業(yè)學(xué)院）。領(lǐng)導(dǎo)建立11個省和市政制作，包括山東無形文化遺產(chǎn)遺產(chǎn)和創(chuàng)新行業(yè)和教育聯(lián)盟，山東職業(yè)教育聯(lián)盟，linyi機器人以及智能制造業(yè)和教育聯(lián)盟，linyi預(yù)先制作的建筑教育聯(lián)盟，Linyi Modern貿(mào)易和物流職業(yè)教育小組等。教育聯(lián)盟，職業(yè)教育小組，研究所。加深了工業(yè)和教育的融合，并分別與新區(qū)和高科技區(qū)共同建立了兩個城市工業(yè)和教育財團(tuán)。 “ Linyi Yihe新地區(qū)工業(yè)和教育財團(tuán)”被評為省級城市工業(yè)和教育財團(tuán)。領(lǐng)導(dǎo)著建立兩個國家級行業(yè)教育融合社區(qū)，即國家智能后勤和國家舞蹈藝術(shù)，三個市政行業(yè)行業(yè)教育融合社區(qū)，Linyi City商業(yè)物流，Linyi City數(shù)字創(chuàng)造力，Linyi City City Health Health和老年護(hù)理，并參加了55個行業(yè)教育融合社區(qū)。 。該學(xué)校已被評為山東省多次在山東省的行業(yè)教育融合的示范部門。

學(xué)校創(chuàng)建了一個校園文化品牌，促進(jìn)文化教育泰山學(xué)院專科分?jǐn)?shù)線，并建立了一個革命性的精神展覽大廳，“靈魂的培養(yǎng)”意識形態(tài)和政治體驗大廳，一個無形的文化遺產(chǎn)繼承教育展覽館，阿巴克斯博物館和一個大學(xué)生的心理健康狀況教育與咨詢中心。 “該中心已經(jīng)建立了10個無形的文化遺產(chǎn)大師級工作室和50多個教師工作室，形成了校園科學(xué)和技術(shù)文化，體育和藝術(shù)節(jié)，校園中出色的傳統(tǒng)文化和無形文化遺產(chǎn)博覽會等品牌，并建立了意識形態(tài)和政治遺產(chǎn)博覽會教育和專業(yè)人士教育人們，實踐教育，文化教育，環(huán)境教育以及全員工，完整的過程以及全能的“五合一和三人”的教育模式。山東學(xué)院和大學(xué)的意識形態(tài)和政治工作，是一所經(jīng)典朗誦和誦經(jīng)的特色學(xué)校，在山東省繼承中國出色的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，以及山東省的語言和文字促進(jìn)的基礎(chǔ)。

學(xué)校加深了外交交流與合作，與美國南部猶他大學(xué)合作，在三所海外大學(xué)建立了Luban研討會，并在20多個海外大學(xué)建立了人才培訓(xùn)和教學(xué)培訓(xùn)基礎(chǔ)。它被批準(zhǔn)為教育部的國家“ Jingshi學(xué)校”，“中國橋”和“中國研討會”項目，并建立了教育部“中文 +職業(yè)技能”的雙語教科書。參加坦桑尼亞國家（智能制造，信息技術(shù)）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的第一批建設(shè)，并參與中國海外職業(yè)和技術(shù)學(xué)院的建設(shè)。成立了山東省的第一座海外中國大學(xué) - 林尼海外中國大學(xué)，被選為山東海外中國國際文化交流基地。

學(xué)校繼續(xù)提高其服務(wù)能力，開發(fā)“十大培訓(xùn)平臺”，例如山東省的生產(chǎn)安全培訓(xùn)機構(gòu)，linyi City老年管理服務(wù)培訓(xùn)基地和建筑行業(yè)從業(yè)者培訓(xùn)基地。它每年都會培訓(xùn)30,000多名各種類型的人，年度培訓(xùn)收入超過2400萬元人民幣。積極對農(nóng)村和社區(qū)成員“兩個委員會”的成員進(jìn)行培訓(xùn)，并培訓(xùn)5,000多名農(nóng)村基層學(xué)員。啟動建立國家農(nóng)村振興職業(yè)教育小組，并被選為國家“領(lǐng)導(dǎo)者”行動的領(lǐng)先學(xué)校，以提高質(zhì)量并擴(kuò)大政府服務(wù)行業(yè)，國家員工教育和培訓(xùn)示范點以及山東省無形文化遺產(chǎn)繼承小組培訓(xùn)學(xué)校。

在第14個五年計劃期間，學(xué)校將奠定“該省一流的目標(biāo)，并在中國著名”，努力增強基本的學(xué)校管理能力，增強學(xué)校的活力并增強職業(yè)教育的適應(yīng)性并努力成為Linyi City職業(yè)教育的先鋒，并加強了Linyi的行業(yè)。市政建設(shè)為高質(zhì)量的技術(shù)和熟練人才提供了強有力的智力支持和支持。

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