更新時間:2025-03-30 15:15:56作者:佚名
Yucai,省級實驗和第二中學,這三所學校被稱為Shenyang的“三所學?!?。
沉陽2號中學
Shenyang 2號中學是一所高中,歷史悠久,校園文化遺產和現代高中。這是“獅子省的第一批示威高中”,由省教育部正式命名。它是借用ISO14000國際質量認證的借用省唯一的學校。它隸屬于Shenyang市政教育局,是一所著名且國際知名的一流學校。
學校分為兩個校園,北部和南部。南部校園位于史尼揚市的神經區Wuai街6號,面積為74,200平方米。歐洲風格的教學大樓中有54個標準教室貝語網校,為學生提供舒適的學習空間。一流的國內實驗建筑,圖書館,藝術中心,語音工作室,計算機正方形,網絡控制中心,多功能演講廳,天文觀察甲板,體育館,游泳池,運動場,學生公寓,餐飲中心和其他教學設施顯示出現代的宣傳學校風格。
該學校有2位教育專家,9名特殊老師,135名高級職業學士學位教師,有70%的教師擁有碩士學位。超過90%的教師已經教授了多年,并且在大學入學考試指導和現代教學方面擁有豐富的經驗。
The school adheres to the school management strategy of "people-oriented, governing the school according to law, establishing education with morality, rigorous academic research, and seeking practical innovation", adheres to the educational goal of cultivating first-class talents with "comprehensive development + personality characteristics + civilized character", emphasizes the educational concept of "personality, humanity, and humanity", and pursues the "magnificent" of education and the high taste of running學校。
自從2006年實施了皇家省的課程改革以來,第二學院的第二學院一直處于最前沿,并且是借用貸款省高中課程改革的樣本學校。它進行了對“國家“第十一五年計劃”的關鍵主題的研究:“提高課堂教學的有效性””,并創建了“兩個前一個和兩個后來的”教學模型和一個教育系統,將課堂教學與課外活動相結合。在監測沉陽的高中課程改革等級教學質量時,它已經連續兩年贏得了第一名,從而確保了學生的道德,智力,身體健康和美學的全面健康發展。 2010年,學校抓住了北部校園被重組為公職的機會,并增加了教育資源,并在學校中實施了“小級別”教學。因此,學校的教育和教學歷史上將從面對整體變成面對個人,更有效地關注每個學生的發展,踏上高質量和高質量的發展路徑,真正刺激學生的潛力,“學習,學習,學習,發現問題并求解問題”,并在課堂上提高學生的學習效率,并在課堂上提高學生的學習效率,并為學生提供良好的發展,并努力努力,并建立了努力的基礎。 Liaoshen地區的高中,并樹立了一個例子。
Shenyang 2號中學的高級概念,科學管理,完美的設施,出色的教師,嚴格的教學風格和勤奮的學術風格創造了許多出色的畢業生。自成立以來的60多年來,它已將10,000多名杰出學生派往國內外的高等教育機構,創造了大量的國家支柱,許多學生在國內外專家,學者,領先的干部和骨干人物都在重要的國家部門中聞名。近年來,大學入學考試入學率已達到100%,重要大學的入學率已超過95%。在中學入學考試中,候選人少得分最高,因此每年仍在維持10多人進入Tsinghua大學,北京大學和香港大學的驚人結果。由于有正確的教育和教育成就的正確想法,它在國家,省和市政級別獲得了300多個榮譽和獎項,成為Shenyang教育社區的旗幟。
學校堅持開放開放學校。多年來,學校與美國,英國,韓國和日本的一些知名高中和大學建立了合作關系,并在各級學生,教師和管理人員之間成功進行了共同的訪問和國際交流。第二中學的沉陽已經成為一所擁有人類文化,現代化和國際化的國家著名學校。
東北尤卡學校
在2003年底,東北尤卡(Yucai School)仔細,精心設計并標準化了新版本的視覺識別系統,徽標為核心;具有更多時代,美麗和視覺表達能力的新徽標,并能夠更好地攜帶人才的個性和內涵,逐漸取代原始徽標。該徽標是基于三維階梯形元素的基于“金字塔基礎”的含義,象征著東北Yucai學校作為一個專注于基礎教育并充分實現人才教育模式的教育小組,將為高級,個性化的,個性化的,創新的頂級才能奠定堅實的基礎,并在他們的社交領導者中,也是如此,并在他們的社交領導者中,并侵略了陸上,并侵入了陸上,并侵入了侵襲者,并侵入了陸上,并侵入了inderne indere''習慣和知識技能。同時,這也是對學校設定的“學習護理”的培訓目標的生動描繪。
學校于1948年12月開始為學校做準備,并于1949年初開始入學。該學校于1949年5月1日正式開始,并隸屬于東北局。
當時,東北尤卡(Eorth Yucai)是東北局和沉陽軍事地區的干部學校,實施了一個供應系統,所有學生都居住在學校。第一位校長是李·利昆(Li Liqun)(當時是中國東北部首席執行官Gao Gang的妻子)。張·溫迪安(Zhang Wentian)將這所學校命名為“東北尤卡小學”,徐·泰利(Xu Teli)專門為學校選擇了教師。
1981年,它被確定為省級關鍵中學。
Shenyang教育學院(現為Shenyang大學師范大學)搬到學校并建造了宿舍建筑。 Yucai School已成為Shenyang教育學院附屬中學。該公司已批準申陽市政府在校園內建造鍋爐房,并為宿舍建筑物建造薪酬。
自1986年以來,該學校已連續建立了特殊班級,例如實驗性的非凡教育類(通常稱為兒童班),特殊的數學類,特殊的計算機科學類(取消),特殊英語類,日語特殊班級,日語特殊類,三年的常規班級初中高中和六年正常課程。這些課程的學生在國內外比賽,高中入學考試,大學入學考試(或與中國同一水平的入學考試)中取得了良好的成績,并贏得了學校的聲譽。學校的教學質量穩步提高。初中教學成績始終在城市中排名第一。大學入學考試成績逐漸提高,從關鍵中學的中間,到普通的文科和科學學科,大學入學率,關鍵大學入學率和關鍵大學入學率在該省排名第一。在2000年和2001年,所有畢業生均100%入學。
由于教育行政部門的干預,東北尤卡學校的入學政策每年都在不同程度上進行修訂。 2003年,廢除了初中入學標準的定量部分,但他們對各個方面都不滿意,因此他們通過逐步采用了當前的入學計劃。 (請訪問官方網站以了解相關政策)
通過科學中學系,尤卡東北部已經重新入學了學校的非幼稚園畢業生,并招募了整個獅林省的學生。它已經通過Shenyang高中入學考試招募了60名新畢業生,并通過省級教育系統招募了洪給班。但是,由于規模有限,入學人數不到傳統競爭對手學校的十分之一。
借用實驗中學
它位于獅子省的沉陽市,是一所學校,直接在獅子省教育部,也是胎兒省第一所典范的普通高中之一。以前被稱為東北實驗學校,成立于1949年5月4日。這是由林·馮(Lin Feng),切敏(Che Xiangchen),鄧奇(Dong Chuncai),郭明西(Guo Mingqiu)和其他較舊一代的無產階級革命者創建的新中國實驗學校。第一位校長是獅子省副州長和著名教育家Che Xiangchen。自成立以來,它一直在該省扮演實驗性和典范的作用,并享有“艾寧(Liaoning)的第一學?!钡穆曌u。學校覆蓋了100,000平方米的面積,建筑面積為63,000平方米。有42個教學課沈陽大學錄取分數線,2,000多名學生和176名教師,其中包括13名特殊老師,80名高級老師和4位外國教師。在老師中,有86名研究生和3名博士生。實驗公園具有合理的布局,優雅的風格,完整的功能和一流的設備。它是一個充滿文化和科學遺產的著名機構,反映了教育人們的功能。自成立以來的60年中,所有實驗者都不斷提出“統一,對學校的熱愛,奉獻和奉獻精神”,努力,努力工作并實現榮耀的實驗精神。該學校連續獲得了20多個國家獎項,包括“國家文明單位”和“示威學校,用于全面執行教育政策”。大學入學考試成績一直是該省最好的,并且承認獲得著名的國內外大學的學生人數,例如北京大學,Tsinghua University和美國的MIT,逐年增加;這些學生擁有出色的專業和出色的成績,并且在各種比賽中贏得了許多次國家甚至國際金牌和銀牌。
該學校已成為培養出色的人才的搖籃,并為該國培訓了近40,000名杰出畢業生。其中包括6位院士,包括CPC中央委員會的成員,全國人民代表大會的成員,以及CPPCC常務委員會,國家部長級干部,著名科學家,藝術家,企業家沈陽大學錄取分數線,軍事戰略家,教育家,勞動力和高級工人等。學校已成為我國家教育的窗口。它已經與中國的50多個著名學校以及許多國家(如美國,英國,英國,德國,加拿大,加拿大,澳大利亞,日本,韓國,新加坡和其他國家)建立了學校間合作關系。為了全面發揮實驗中學的示范和輻射效應,并滿足社會對高質量教育的需求,實驗性中學合作學校和借用實驗性的中學Yingkou沿海工業基礎分支。
目前,學校的所有老師和學生都在努力實現一所著名和國際知名的國家一流大學的目標。
過去三年來,史陽的三所學校的錄取數據
如何選擇沉陽的三所學校
選擇學校時,您不僅應該看看學校的入口和出口成績,而且還要看學校的傳統和風格。看看學校的教學模型是否適合兒童。
中國東北
管理:嚴格的紀律。
教學:老師將為他的班級畫紙,練習書和補充問題。
學習:學習氛圍很強,尤其是競爭氛圍。他們將舉辦特殊的比賽課程,最棒的公立學校比賽老師。只要您可以跟上,您就可以在課后學習,討論和學習,以確保您在比賽中獲得結果。學習的壓力很大,頂級學生通過特殊治療對待他們,壓力更大。
作業:仍然有很多作業。如果孩子效率低下,他將無法完成作業。
適合學生:具有良好科學思維和良好科學基金會的學生,愿意競爭科學,高學習效率和良好的學習習慣。
保存實驗
管理:與其他學校相比,有明顯的優質教育,許多活動,感覺很放松。
教學:老師說話很快,進度很快。
學習:適合具有高主動性和自我控制的兒童。主動做筆記并在課堂上組織它們。上課后,學會應用它們并自己理解它們。您需要學習與他們打交道。您必須特別為自己計劃。
作業:作業很困難且數量大,很容易完成作業。
適合學生:具有較高綜合水平的學生,所有學科的平衡發展,強大的個人計劃能力,良好的自我控制和強大的獨立學習能力。
第二中學
管理:第二二中學在晚上有嚴格的管理和自學。
教學:老師的教學較少,上課后需要總結。
學習:學習困難和進步是溫和的,教師在課堂上的解釋較少,并且需要孩子們在課后進行整理和總結。
作業:每日工作量小于培養實驗,作業壓力較小,類似于20或120。
適合學生:具有強大學習能力的學生,積極進取的精神,但自我管理能力較弱,自我意識差。
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