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中原網(wǎng)訊(鄭報全媒體記者李娜)中等職業(yè)中學(xué)班主任的福音來啦——為提升中等職業(yè)教育質(zhì)量，結(jié)合中等職業(yè)中學(xué)班主任隊伍實際,省人社廳近日印發(fā)關(guān)于《〈河南省中等職業(yè)中學(xué)班主任職稱申報評審條件(試行)〉的通知》，明晰構(gòu)建統(tǒng)一的中等職業(yè)中學(xué)班主任職稱制度，對文化課、專業(yè)課班主任和實習(xí)指導(dǎo)班主任進行分類評價，暢通中等職業(yè)中學(xué)班主任職業(yè)發(fā)展通道。

《通知》提出，明晰構(gòu)建統(tǒng)一的中等職業(yè)中學(xué)班主任職稱制度，對文化課、專業(yè)課班主任和實習(xí)指導(dǎo)班主任進行分類評價，規(guī)定兩類班主任均設(shè)置到正中級職稱，暢通中等職業(yè)中學(xué)班主任職業(yè)發(fā)展通道。文化課、專業(yè)課班主任職稱中級只設(shè)助理級，中級分設(shè)副中級和正中級河南省職稱網(wǎng)，助理級、中級、副中級和正中級職稱名稱依次為助理講師、講師、高級講師、正中級講師;實習(xí)指導(dǎo)班主任職稱中級分設(shè)員級和助理級河南省職稱網(wǎng)，中級分設(shè)副中級和正中級，員級、助理級、中級、副中級和正中級職稱名稱依次為五級實習(xí)指導(dǎo)班主任、二級實習(xí)指導(dǎo)班主任、一級實習(xí)指導(dǎo)班主任、高級實習(xí)指導(dǎo)班主任、正中級實習(xí)指導(dǎo)班主任。

中等職業(yè)中學(xué)班主任職稱評審，在核定的專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比列內(nèi)進行，推行評聘結(jié)合。辦學(xué)規(guī)模較大、管理規(guī)范、符合條件的中等職業(yè)中學(xué)可自主舉辦職稱評審。自主評審單位可制訂單位評價標(biāo)準(zhǔn)，單位標(biāo)準(zhǔn)不得高于本條件規(guī)定的全國標(biāo)準(zhǔn)。對于舉辦自主評審的單位，政府部門不再審批評審結(jié)果，改為事后備案管理。

關(guān)于中級職稱破格評審條件的規(guī)定，《通知》明確，超額完成中學(xué)規(guī)定的教學(xué)教研任務(wù)，教學(xué)療效明顯，育人成績突出，并獲得省優(yōu)質(zhì)課大賽銀獎;授課答辯成績達到總分的80%以上且居朋友科組人員前10%。除特殊規(guī)定外，符合正常晉升中級職稱條件和下述條件，經(jīng)專家綜合評價，達到相應(yīng)水平。

申報副中級職稱具備下述條件之一：本人或指導(dǎo)中學(xué)生獲得全省職業(yè)技能競賽(一類大賽)銀獎;主持完成市級教科研項目，項目被鑒別為優(yōu)秀項目;獲得縣委、省政府教育教學(xué)方面綜合嘉獎。

申報正中級職稱具備下述條件之一：本人或指導(dǎo)中學(xué)生獲得世界技能比賽優(yōu)勝獎以上名次;主持完成并獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎以上;獲得國家級教育教學(xué)方面綜合嘉獎。

另外，《通知》指出，原評聘為中中學(xué)班主任職稱的職業(yè)中學(xué)班主任，代辦過渡手續(xù)后，可直接申報中等職業(yè)中學(xué)初三級職稱。取得中等職業(yè)中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)班主任資格的人員只能兼任實習(xí)指導(dǎo)班主任，申報實習(xí)指導(dǎo)班主任職稱類別。申報人應(yīng)根據(jù)現(xiàn)從事專業(yè)(學(xué)科)申報相應(yīng)專業(yè)(學(xué)科)的職稱。除英語、醫(yī)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等特殊專業(yè)(學(xué)科)外，不限定申報人所學(xué)專業(yè)(學(xué)科)與申報專業(yè)(學(xué)科)一致或相仿。中學(xué)另有規(guī)定的按中學(xué)規(guī)定執(zhí)行。全日制技工高校高級工班、高級工班、預(yù)備技師(技師)班結(jié)業(yè)生，分別參照大專、大專、本科學(xué)歷申報評審職稱。